公益光榮神圣演講稿5篇
公益的道路歷久彌堅，關(guān)注慈善、理性公益已成為社會的主流，要學會對待公益，把慈善作為一種財富，一種理念去看待。一起來看看公益光榮神圣演講稿5篇，歡迎查閱!
公益光榮神圣演講稿1
老師們、同學們：
在這充滿生機與希望的季節(jié)里，我們隆重舉行“園丁獎學金”捐助儀式。全校教職工以自己的實際行動捧出一份關(guān)懷，獻上一片愛心，為這溫暖的季節(jié)增添一份溫馨。在此，我謹代表學校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中人應盡的責任。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示范者。而我們一中的全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻愛心，以實際行動踐行著“愛心、責任、敬業(yè)”三項核心師德。
自20__年以來，由校黨委倡議全體教職工積極相應自發(fā)捐助設立了“園丁獎學金”，每年5月進行發(fā)放，主要用于獎勵家庭貧困、品學兼優(yōu)的學子，支持和資助他們完成學業(yè)。其目的在于進一步弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校園內(nèi)營造-愛心互助，和-諧共進的良好氛圍，激發(fā)廣大學生的學習熱情，培養(yǎng)勇于進娶敢于勝利的拼搏精神，促使每一名學生努力踐行“誠信、勤奮、自信、責任、感恩”五項核心品格，鍛造成為充滿責任、滿懷感恩的真正一中人。截至目前，“園丁獎學金”共開展了五屆捐助活動，捐助資金近8萬元，受助學生達100余人。
今天的捐款活動中，全體教職工積極響應，人人參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。本次捐助金額共14520元。這些捐款將用于資助我校品學兼優(yōu)的貧困學生，希望我們的幫助能使同學們的成長道路少一分坎坷，讓同學們的生活多一些陽光和歡笑。
古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。希望廣大同學敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把老師們的關(guān)愛化做發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。同時我們也希望每一名一中學子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練五項“核心品格”，學會感恩，學會去愛。
老師們，同學們，一中是一個充滿愛心的和-諧大家庭，在這個大家庭里，我們每一個人都無私地奉獻著自己的愛，我們希望用我們的小愛孕育出一中的大愛。老師們、同學們，讓我們謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值!
最后祝同學們在新學期取得更大的進步!
公益光榮神圣演講稿2
世界上有一堵墻，一堵斑斕卻不古老，為公益事業(yè)奉獻的墻。它的存在詮釋著愛的呼喚。
生活中存在很多表達“愛”的方式。當看到地上那散落的剩飯時，你是否會想起狼狽饑餓的乞丐?當手中握著知識連貫的書籍時，你是否會想起山區(qū)里失學的孩童?當看到那沒有擰緊的水龍頭時，你是否會想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯，多捐一本書，少用一滴水，還會有那么多人仍在黑暗中嗎?要懷著一顆真善美的心，為構(gòu)建美好社會而節(jié)約資源，獻出力量，讓更多的人參與公益事業(yè)!
某片森林里，一只弱小的烏鴉站在一棵枯藤上，傷心痛苦地面對眼前的一幕：一個砍伐工人正拿著鋒利的鋸子砍向無辜的大樹，他們面帶詭異的微笑，嘴里不停地說：“又可以賺大錢了!”烏鴉厭惡地盯著他們，心里滿是憤懣與悲痛。唉!人與萬物應和諧共存，然而無情的砍殺使得多少生靈陷入萬劫不復的困境?如今環(huán)境也受嚴重污染，昔日的綠水青山已不復存在。人類啊!請放下武器做個環(huán)保主義者吧!揚起公益的風帆，用愛感化自然!
此刻，時間無情地定格在了2008年5月12日，孩子們瑯瑯的讀書聲剛剛開始，就被地震的咆哮聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落?是的!魔鬼能摧毀房屋、橋梁，能奪去人的生命，但它已無法摧毀人們勇往直前的信念!參與公益事業(yè)的人們在危難時刻顯示出了空前的凝聚力。從富庶的東南沿海到貧瘠的西北內(nèi)陸，各地自發(fā)的捐款熱潮風起云涌，捐款數(shù)字一路攀升，獻血的志愿者排成了長龍，各地血庫爆滿。于是，魔鬼顫栗了，退縮了!人們用強大無比的凝聚力凝結(jié)成的愛擊破了一切堅冰，擊退了一切災難!
堅墻永存!譜寫著愛的歌謠!公益是詞，愛是曲，兩者結(jié)合，譜出世間絕唱。愛為公益的價值加碼，公益因愛而精彩初二關(guān)于公益的作文：為公益起航，為愛喝彩!
公益光榮神圣演講稿3
下午寫完作業(yè)，我迫不及待的打開電視，收看我喜歡的節(jié)目。
“哎，還沒開呢，我還是等等吧!”這時，電視上播出了一段關(guān)照空巢老人的公益廣告。廣告是這樣的：一位得了老年癡呆的老爺爺讓兒女們帶他到食堂吃團圓飯，午飯過后，飯桌上還有一些吃剩的餃子，臨走時，老爺爺二話沒說用手捏了兩個餃子裝到衣兜里，兒子看到了，連忙把餃子奪過來。問：“爸，你這是干什么呀!”老爺爺支支吾吾的說：“我兒子最愛吃這餃子，我要拿回去給兒子吃。”聽到這里老爺爺?shù)膬鹤恿飨铝搜蹨I?？戳诉@個廣告我也受益匪淺。如果這位叔叔經(jīng)常回家問侯家人，這位老爺爺也會這樣做。
這樣的老人在我們身邊也有很多，希望做兒女的能經(jīng)?；丶叶嗯闩惆职帧寢?。老人心里想得不是榮華富貴，而是兒女們的幸福健康，所以我希望天下兒女們都能常回家看看。
公益光榮神圣演講稿4
暑假了，我想著做一次有意義的活動，突然想到了一個點子，我馬上去征求大家的意見。
我跟蕾蕾、暢暢他們說：“我們今天去文化城撿紙吧，這樣文化城會變得更加干凈?！彼齻兇饝恕Ｎ覀円黄鸬搅宋幕?，看見地上扔的都是一些紙屑和廣告，還有一些冰糕棍和塑料瓶。我們?nèi)齻€人一個往借書管走，一個往練習管走，一個留在中心廣場上，我們約好半個小時后在廣場見。我在中心廣場上，廣場上的垃圾可真多呀，我都顧不上撿了，我還看見了一些發(fā)傳單的人，所以我有多拿了一些傳單。
半個小時后我們在廣場見面了，哇!我們的塑料袋都快裝滿了，里面的一些紙屑最多了，排在第二的就是冰糕棍，我們把這些東西扔進了垃圾桶，那些嶄新的傳單我們留下來制作一些環(huán)保小東西，扔進垃圾桶里的東西可以回收再利用，這樣就更環(huán)保了。
這次公益活動令我很快樂，我建議大家不要亂扔垃圾，這樣世界會變的更美麗。
公益光榮神圣演講稿5
在星期五下午的第二節(jié)課，我們五年段的同學很榮幸的聽了紅十字會應急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經(jīng)在許多所小學開這講座。
一開始杜教授通過一個實例來給我們介紹在對于心臟病突發(fā)患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告訴我們在這時等救護車就在等于等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續(xù)按壓30次，并做兩次人工呼吸，要持續(xù)這樣做。
杜教授還說正常人的心跳是60-100次，在發(fā)生狀況時我們搶救時間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費。因此看來人的生命是很脆弱的。
這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對于我們生活上是有幫助的說不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護自己的生命。
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