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小學(xué)演講稿范文三分鐘

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演講稿可以用來(lái)交流思想和感情,表達(dá)主張和見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等,具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用。以下是小編為大家整理的小學(xué)演講稿范文三分鐘,感謝您的欣賞。

小學(xué)演講稿范文1

保護(hù)環(huán)境,早在不涸澤有魚(yú),不焚林而獵的古訓(xùn)。在今天,我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己,我們不僅合理利用資源,更竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù),作為學(xué)生,現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時(shí)間,校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說(shuō)了,大家是有親身體驗(yàn)的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個(gè)小社會(huì),同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,走出校園,進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛(ài)一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹(shù),把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。

為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

小學(xué)演講稿范文2

地球的孩子有無(wú)數(shù)個(gè),但是,地球母親只有一個(gè)。如果,我們沒(méi)了母親,我們還怎么生存?所以,我們要愛(ài)護(hù)我們的家園。

一次次災(zāi)難的降臨,地球母親并沒(méi)有把我們拋棄,可是,我們卻無(wú)知地傷害了她無(wú)數(shù)次,她在痛苦的呻吟,傷心的流淚……同學(xué)們,救救咱們的家園吧!

大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛(ài)一棵苗,保一蛙,種一棵草,栽一棵樹(shù),把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。這樣,在不久的將來(lái),再看我們的校園,我們?nèi)祟惖募覉@,必是綠的世界,花的海洋。

我們能讓這個(gè)悲劇重演嗎?不,絕不。我們想讓我們的家園變成荒無(wú)人煙煙的草地嗎?不,絕不。我們能讓天和地的界限不那么清晰嗎?不,絕不。

如果有一天,地球母親真的遺棄我們了。我們?cè)撛趺崔k?我們還不是走向滅亡?還不如好好保護(hù)她……

總之,就是讓我們好好地保護(hù)我們的家園——地球!

小學(xué)演講稿范文3

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來(lái)越多,人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣,人們才能長(zhǎng)期生存在地球上。但是,隨著各類工廠日漸增多,污染也隨之而來(lái),工廠所放出的污染和廢氣,更是有害人類和環(huán)境。

可有些工廠的老板,為了自己賺黑心錢,而不顧他人的健康,真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗?、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請(qǐng),所有這些有缺點(diǎn)的人們,一定改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣!

所以,我們要大聲地呼吁世界上所有的人們,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督,抓住重罰,決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!這樣,環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染,隨處可觸的清新空氣。

還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。

小學(xué)演講稿范文4

各位老師、同學(xué)們:上午好!

剛剛送走了舉國(guó)歡慶的十月一日國(guó)慶節(jié),我們又將迎來(lái)中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)的日期是在每年農(nóng)歷的九月初九。重陽(yáng)節(jié),又有"老人節(jié)"之稱。下周一,10月19日,就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)的歷史十分悠久,關(guān)于它的起源,有許多動(dòng)人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)。到了漢代,過(guò)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗漸漸流行。到魏晉南北朝時(shí),重陽(yáng)已為民間普遍重視。到了唐代,重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日,并一直沿襲至今。

我想,同學(xué)們的爺爺奶奶、外公外婆,他們的年紀(jì)一定都大了,他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),為自己的子女奉獻(xiàn)了全部的心血。很多老人已經(jīng)退休了,本可以享受舒適的晚年生活,但是他們沒(méi)有閑著,有的依然在單位作貢獻(xiàn),有的在社區(qū)做志愿者,更多的為了讓自己的兒女安心工作,為他們帶孩子,做家務(wù)。一定還有許多同學(xué),每天回家吃到的,是奶奶做出的可口飯菜;一定有許多小朋友,每天是爺爺奶奶把你早早送到學(xué)校,傍晚又按時(shí)接回家。真是“家有一老,如有一寶?!辈还苁窃谏鐣?huì)上,還是家庭中,老人們依舊在發(fā)揮著他們的余熱。想到這些,我們更應(yīng)該尊重和愛(ài)戴他們,要關(guān)愛(ài)老年人的身體健康,讓他們延年益壽,頤養(yǎng)天年。我想,這也是把“重陽(yáng)節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在。

同學(xué)們,重陽(yáng)節(jié)馬上就要到了。讓我們用實(shí)際行動(dòng)敬老愛(ài)老,充分利用這兩周的社區(qū)小隊(duì)活動(dòng),到居委會(huì)、到養(yǎng)老院去。為老人們:泡上一杯茶,輕輕捶捶背,陪著聊聊天,幫著做做力所能及的家務(wù)活,或者真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“爺爺奶奶辛苦了!”借這個(gè)機(jī)會(huì),也讓我們祝福天下所有的老人:節(jié)日愉快身體健康,笑口常開(kāi)幸福永在。

小學(xué)演講稿范文5

今天是個(gè)不平凡的日子,是個(gè)神圣的日子。在這偉大的節(jié)日里,我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔,我們不能送上一束康乃馨;但是,我們可以用筆把我們的心捧出來(lái),奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的母親。

讓我們一起來(lái)回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。

在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子,但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘,發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

在龐貝古城的挖掘中,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來(lái)曾經(jīng)有一次火山爆發(fā),巖漿洶涌而至,母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!

無(wú)獨(dú)有偶,中國(guó)唐山大地震時(shí),一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,那水泥橫梁才轟然落下,父母雙雙而去。那橫梁,在正常情況下,兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!

有一個(gè)孩子,在五樓玩耍,當(dāng)他看到媽媽買菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下,伸手要媽媽抱,從樓上摔了下來(lái)!媽媽驚叫一聲,扔下籃子,飛快跑去,接住了孩子!事后,電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程,可母親怎么也跑不了那么快,只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!

有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng),女孩要他把媽媽的心給她。母親聽(tīng)兒子的要求,一句話沒(méi)說(shuō),把心掏了出來(lái)。路上,兒子摔倒了,聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心在問(wèn):“孩子,你摔疼了嗎?”這就是無(wú)私的母愛(ài)!母親把一切都給了孩子!

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