老師您好小學(xué)生的演講稿
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。以下是小編精心收集整理的關(guān)于老師您好小學(xué)生的演講稿,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
老師您好小學(xué)生的演講稿1
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
老師,在別人眼里只是一種普通的稱呼,而在我眼里,卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
老師,為了我們可以廢寢忘食。老師,用心血哺育我們這新生的嫩芽?jī)?。老師,像花園里辛勤的園丁,而我們就是一朵朵綻放開來的花,等待著知識(shí)的灌溉。
小時(shí)候,我以為老師很嚴(yán)肅,一天到晚都會(huì)板著個(gè)臉??墒?,當(dāng)我上了小學(xué)時(shí),所有我認(rèn)識(shí)的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)肅,更加有點(diǎn)和藹可親,甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。
在學(xué)校,老師似乎成了我們的家長(zhǎng),無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們?cè)趯W(xué)校唯一的“親人”。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,老師很關(guān)心我們。
記得有一天,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“你們?nèi)昀镔I一本叫<<舉一反三奧數(shù)王>>的書?!闭f完便把那本書給我們看。老師又說:“你們認(rèn)真的做題目,不會(huì)的題目可以來問我,記住,寫完以后要給我來檢查?!闭f完,她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后,我們立刻從書店里找到了這本書。之后,我們就開始做題目了。每當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候,我們總會(huì)向老師發(fā)出求救信號(hào)。老師總會(huì)毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)心幫助下,我們更愛學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好。老師為我們付出了辛勤的勞動(dòng),我們一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)她,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師在生活上也非常關(guān)心,照顧我們,把我們當(dāng)作自己的孩子。
記得有一次,我在學(xué)校食堂吃飯,老師也在那兒。老師看見我,關(guān)心地問:“在這兒習(xí)慣不習(xí)慣,飯夠不夠吃,菜好不好吃?”我都一一作了回答?;氐浇淌遥叵氲絼偛爬蠋煹膯栐?,使我很感動(dòng)。這種母愛般的關(guān)心我們,我們也只有用更好的成績(jī)來回報(bào)她。
老師似水,滋潤(rùn)了一片幼苗。
老師如燭,燃燒自己照亮你我他。
老師是園丁,精心幫助花朵綻放。
老師是鑰匙,開啟我們靈魂的大門。
老師您好小學(xué)生的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!今天我演講的題目是《讓愛飛翔》。
教育,是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育,是愛的事業(yè)。作為教師,我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè),親耳聆聽著老師們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡,親身感受著那為了孩子的明天,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。我深深懂得,作為教師,我們肩上擔(dān)子可不輕啊!
記得我們這次五年級(jí)古詩抽測(cè)。自從學(xué)校布置這項(xiàng)任務(wù)開始,我就要求學(xué)生從一年級(jí)古詩到五年級(jí)的古詩,全部會(huì)背誦會(huì)默寫,每天晚上要求抄寫兩首,并且能背誦。就這樣反反復(fù)復(fù)地背誦、默寫。我問他們背過了嗎?他們總說背過了,能默寫嗎?大多數(shù)都說能??晌艺嬲椴榈臅r(shí)候,有十多個(gè)學(xué)生背不全,多數(shù)是會(huì)背不會(huì)默。我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他們:“你們?cè)趺催@么笨啊!這么長(zhǎng)時(shí)間了,還不會(huì)背?”然而我卻忽視了這一句訓(xùn)斥會(huì)給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。我聽到盧婉冬同學(xué)小聲說:“我們不是不想背,這么多,誰能背過呀!除非他是神仙,.....”聽著聽著,我的心顫抖了。我不禁捫心自問:你不是要立志做熱愛學(xué)生的好老師嗎?可你的愛心哪去了?我知道到了五年級(jí)學(xué)生長(zhǎng)大了,有自己的思想,都有自尊心。于是,我就改變教育
方法,跟他們心交心的談話,說這次抽測(cè)的重要性,以及背誦古詩跟他們帶來的好處。就這樣每天找盧婉冬、羅慶波、李冉等幾個(gè)學(xué)困生背誦,終于這幾個(gè)學(xué)困生在我耐心、愛心的指引下,幾乎能全背下來。
每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí),退步時(shí),違紀(jì)時(shí),我總是告訴自己:對(duì)孩子多一份理解,少一份責(zé)備,多一份寬容,少一份苛求。用師愛為他們引路,用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
有人把師愛比作春雨,滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽光,溫暖了孩子的心房。師愛,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生,你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花,耳旁那一聲聲清脆的“老師,平安夜快樂?!薄袄蠋?,您好”更多的,是一種為人師的幸福、自豪。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè),有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么,讓我們一起努力,讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個(gè)學(xué)生,讓我們一起為愛插上翅膀,讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
老師您好小學(xué)生的演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!我很榮幸能走上臺(tái)來演講,教師是一個(gè)非常神圣的職業(yè),他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧闲量喙ぷ?,從古至今,贊頌教師的聲音從來沒有停過,像:李商隱的《無題相見時(shí)難別亦難》就是這樣,大家有沒有想過,要是沒有教師,世界是怎樣的呢?不管在同學(xué)們眼中老師是怎樣的,在我眼中,老師的名次是等同于父母的,是我最信任的人。老師,在您眼里,我們可能是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,或是個(gè)聰明聽話的孩子,但在我們眼中,您就是天使,就是母親!
老師這個(gè)職業(yè),在很久很久以前,就已經(jīng)存在,求學(xué)的人必定有老師。老師,是用來傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟老師學(xué)習(xí),那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人,他懂得的道理本來就比我早,我跟從他,拜他為老師;出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟從他,拜他為老師。我是向他學(xué)習(xí)道理的,哪管他的年齡比我大還是小呢?因此,無論高低貴賤,無論年長(zhǎng)年幼,道理存在的地方,就是老師所在的地方。在古代,有韓愈贊謝老師,所寫的的《師說》。而現(xiàn)在,有許多更偉大的教師,地震中,一個(gè)個(gè)普通的教師,平時(shí)看不出他們的偉大風(fēng)范,而在災(zāi)情危急時(shí)刻,我們這些平凡的教師想到的不是個(gè)人的安危,而是活潑可愛的孩子們,奮不顧身的去保護(hù)孩子,把他們的生命定格在那一瞬間,中國人記住了他們愛的姿勢(shì),而這份愛以及背后的故事,在中華大地久久回響,課堂上,循循善誘;生活中,悉心照顧;災(zāi)難中,舍命相護(hù);他們以自己的身軀迎向倒塌的斷壁,迎向堅(jiān)硬的屋梁,他們用生命筑起大愛的豐碑,用最無私的奉獻(xiàn)詮釋著教師的職責(zé),恩師已去,真愛長(zhǎng)存,天堂有了他們,定會(huì)有一片朗朗的讀書聲!
在我們心中,老師是偉大的,在世界的心中,老師是偉大的,在我眼中,老師是美麗的,在大家心中,老師是美麗的!任何職業(yè)的沒有教師這個(gè)職業(yè)神圣!我愛我的老師!老師,您辛苦啦!感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)愛!謝謝大家!
老師您好小學(xué)生的演講稿4
在我們的學(xué)習(xí)生活中,每一個(gè)人都會(huì)遇到很多的老師。年輕的、年長(zhǎng)的、嚴(yán)厲的、和藹的,每個(gè)人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師,她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。
包老師五十歲左右,微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)厲卻又透著一絲慈祥的眼睛,講課的時(shí)候吐字清晰,現(xiàn)在回想起來,那動(dòng)聽的聲音仍然在耳邊縈繞。
剛上小學(xué),包老師就是我的數(shù)學(xué)老師,那時(shí)有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,包老師總是很嚴(yán)厲地批評(píng)他們??吹竭@些,我感覺包老師很厲害,每次一上數(shù)學(xué)課,我心里就很緊張,還有些害怕。有一次,我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,第二天上課時(shí)才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當(dāng)時(shí)我害怕極了,站在那里直發(fā)抖,心里想包老師會(huì)怎樣對(duì)待我,狠狠地批評(píng)我一頓、罰站……還是會(huì)怎樣呢?想著想著,我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來,摸了摸我的頭,說:“是不是把作業(yè)給忘了,光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢?你們沒寫作業(yè)的,今天回家給補(bǔ)上?!蔽乙宦?,愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲,我突然感覺她像我的家人那樣,寬容、和藹。
在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題,包老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解,一遍一遍,不厭其煩,直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯(cuò)誤,包老師不但會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,還會(huì)耐心地開導(dǎo)我們,直到我們真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。當(dāng)然了,如果我們做的好,她也會(huì)表揚(yáng)我們,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我喜歡這樣的老師,賞罰分明。這才是我心目中的好老師。
在下課時(shí),包老師也會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們嘮一些家常,給我們講一些做人的道理,玩一些我們愛玩的游戲。有時(shí)在放假時(shí)包老師還會(huì)在電腦上用QQ和我們聊天呢!久而久之,我和包老師成了無話不談的好朋友,媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢!
遺憾的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g,我多么希望包老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè),不過我也會(huì)和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做一個(gè)好學(xué)生。
我一聽說有這個(gè)演講比賽就報(bào)了名參加,因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋€(gè)既教我知識(shí)又教我做人,既嚴(yán)厲又和藹,既可敬又可親,既是嚴(yán)師又像家長(zhǎng),既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里,無論我以后做什么,我都不會(huì)忘記我心目中的好老師,她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。
老師您好小學(xué)生的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是少兒部13級(jí)3班的同學(xué),很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》。
有一個(gè)人曾這樣說:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在十三年的如歌歲月中,是老師們的教誨時(shí)?;厥幵谖倚撵`的上空,成就了我,塑造了我這個(gè)陽光少年。
面對(duì)著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學(xué)時(shí)的班主任--楊蓮姝子老師。她也是我小學(xué)六年的語文老師。楊老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發(fā)總是洋溢著青春的氣息。
楊老師是嚴(yán)厲的。在我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)給予我們批評(píng),讓我們重新找到自我,認(rèn)識(shí)自我;楊老師是有耐心的。在我們有不懂的問題時(shí),她總會(huì)不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理;楊老師是明智的。在我們無所事事的時(shí)候,她總會(huì)倡導(dǎo)我們多閱讀,讓我們從書中吸取知識(shí),輸入知識(shí),總而言之,統(tǒng)而言之,楊老師是我啟蒙老師中最好的一位。
在我一代少年看來,好老師應(yīng)該是讓我們受益最大的老師。楊老師,是您不讓我們等待機(jī)遇的垂青,是您讓我們享受了拼搏的快樂。您曾說您不希望我們中出現(xiàn)“愛因斯坦”,您希望我們都有一個(gè)完美的人格、幸福的人生。
哦,我親愛的老師,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會(huì)斑白,您的青春卻百年不衰...
哦,我親愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
哦,我親愛的老師,您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。楊老師,我愛您,您是我心中永遠(yuǎn)的好老師,這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!