小學(xué)生廉潔自律演講
《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》中對(duì)“廉潔”的解釋為：不損公肥私，不貪污。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)廉潔自律不僅是不貪不沾，而應(yīng)該是落實(shí)在思想正、靈魂凈、心靈潔。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生廉潔自律演講，供大家參考。
小學(xué)生廉潔自律演講1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是六(1)班的劉聞婕，今天，演講的題目是《廉潔從我做起》。
很多人問(wèn)：“廉潔是什么意思”，其實(shí)“廉潔”包含了一個(gè)人好的品質(zhì)和崇高的精神。也許還有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“這和作為新時(shí)代小學(xué)生的我們有什么關(guān)系呢?”其實(shí)，這也是衡量一位學(xué)生是否具有高尚道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會(huì)受益終生。記得上小學(xué)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《釣魚(yú)的啟示》。雖然文章的篇幅不長(zhǎng)，但文中的人物卻給我留下了深刻的印象。文中的'父親和孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)，他們好不容易釣到了一條從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的既漂亮又特別大的鱸魚(yú)。大家都知道鱸魚(yú)是四大名魚(yú)之一。此時(shí)距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定捕撈開(kāi)放時(shí)之前釣到的魚(yú)不能帶回家。他們釣魚(yú)時(shí)四周異常的安靜，沒(méi)有人知道這件事，而且小男孩釣到那么大的魚(yú)，更是千載難逢。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚(yú)據(jù)為己有，但是父親沒(méi)有這樣做，而是遵守釣魚(yú)的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚(yú)放回到湖里了。
這件事雖小，表面上看來(lái)孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴，也就是做人應(yīng)該講究廉潔與誠(chéng)信，要經(jīng)得起誘惑，不做貪圖小利的人。我們?cè)谛５拿恳粋€(gè)小學(xué)生，都應(yīng)該從這件事中得到啟示。
是啊，廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本。一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，也離不開(kāi)公正、廉潔的社會(huì)風(fēng)尚。
21世紀(jì)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)是我們國(guó)家的主旋律，所以廉潔意識(shí)也是我們這些小學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。
在我們的日常行為準(zhǔn)則之中，只要留心，到處都可以感受到廉潔文化，當(dāng)你在課間玩耍時(shí)，偶爾會(huì)見(jiàn)到一元錢(qián)，這時(shí)我們走進(jìn)辦公室，走進(jìn)廉潔文明，我們會(huì)把它交給老師，不是嗎?雖然我們失去了一時(shí)的金錢(qián)財(cái)富，可我們換來(lái)的的卻是比金錢(qián)財(cái)富更可貴的精神財(cái)富，此時(shí)此刻我們的臉上掛滿了微笑，學(xué)校里考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師多給了幾分沒(méi)人知道，怎么辦呢，告訴老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。
這些小事在我們的生活中會(huì)經(jīng)常遇到。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，讓廉潔文化在我們心中共存。
廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼，讓我們手拉手，肩并肩，共同樹(shù)立廉潔意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生廉潔自律演講2
廉潔，自古以來(lái)就是一種可貴的品質(zhì)。人們把廉潔視為一種美德，把敗壞看作社會(huì)的一顆毒瘤。廉潔，關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)。因此，每個(gè)朝代的領(lǐng)袖人都提倡廉潔的作風(fēng)。廉潔，既是一個(gè)好官的標(biāo)志，也是我們小學(xué)生前進(jìn)的目標(biāo)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有廉潔的好品質(zhì)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇短文，題目叫《公儀休拒收禮物》。文中，一位宰相，一人之下、萬(wàn)人之上。一條小小的魚(yú)作為禮物送給他，他也竟然毫不猶豫的拒絕了。因?yàn)樗钪?，一條小小的魚(yú)身上，蘊(yùn)藏著多少陰險(xiǎn)的計(jì)劃，甚至是一個(gè)天大的陰謀。他正是知道這點(diǎn)，才不會(huì)收下任何禮物。他就是——公儀休。公儀休拒收禮不但為了自己，更為了朝廷、百姓。也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。他這種正直、為民的精神深深地打動(dòng)了我，想想，如果世界上多一些像他這樣的好官、好人，那社會(huì)一定會(huì)更美，人們生活得更開(kāi)心、快樂(lè)，他永遠(yuǎn)是我們的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。在這全新的二十一世紀(jì)，我們小學(xué)生怎樣才能算是廉潔，怎樣才能讓廉潔走進(jìn)學(xué)校?我想應(yīng)該是同學(xué)之間不比吃穿，遵守校規(guī)，不違反紀(jì)律，在校內(nèi)、校外都要不亂扔果皮紙屑，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。使我們生活的環(huán)境變得更美，讓樹(shù)更綠，花更紅。在學(xué)校，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成;在家里，自己能做的事情自己做……生活中，這些十分瑣碎的小事，都可以看出一個(gè)人是否有好的品性，是否廉潔。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。二十一世紀(jì)的我們，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)廉潔的好學(xué)生，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用廉潔的春風(fēng)，喚醒那些“沉睡”中的人們。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)廉潔的美好社會(huì)。
小學(xué)生廉潔自律演講3
如果人們都不知道什么叫廉潔，那么世界將會(huì)變成什么樣呢?當(dāng)然是一塌糊涂。如果人們都廉潔守法，世界又會(huì)怎么樣呢?當(dāng)然是多姿多彩嘍!
我家隔壁的小王叔叔就是一個(gè)廉潔守法的人。
他中等個(gè)頭，頭發(fā)很短，腳上總是一雙又舊又老的運(yùn)動(dòng)鞋，身上總是那已經(jīng)退色的深藍(lán)色的`工作服，口袋里總裝著一把輕便的小鉗子，他的工作就如他的口袋里的東西一樣，他就是一位修車(chē)工人，不過(guò)也是一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，但什么事都要自己動(dòng)手，真老實(shí)。
去年過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都喜氣洋洋，王叔叔卻一心一意在工作上?！斑诉恕? ”王叔叔家來(lái)人了，“來(lái)了”王叔叔便去開(kāi)門(mén)了，“你好!”“好!”只見(jiàn)那個(gè)人一進(jìn)來(lái)就把一大包禮物塞到王叔叔手里，王叔叔接受了，“王經(jīng)理，我想請(qǐng)個(gè)假回娘家，這些禮品你收著吧!我走了!” “你來(lái)就是為這個(gè)，如果人人都請(qǐng)個(gè)假，那公司就沒(méi)人了，把東西拿回去?！闭f(shuō)完那個(gè)人便走了。
如果人人都像這樣，那么世界會(huì)多美好呀!偏偏又有人不知廉潔。
有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)東西，回家后，看見(jiàn)有兩個(gè)人一起談話。第一個(gè)人說(shuō)：“這些錢(qián)你收著，把事情辦好后，我會(huì)再給你一些!” “什么事呀?”另一個(gè)人說(shuō)：“我兒子這次高考成績(jī)不太好，你跟校長(zhǎng)說(shuō)一下啊!” “好!”他們說(shuō)完就離開(kāi)了。
這個(gè)世界要是每個(gè)人都廉潔守法就好了!
小學(xué)生廉潔自律演講4
時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多往事的記憶，而惟有爸爸為人辦事而拒絕收禮的那件小事，卻在我的腦海里留下了深刻的印象。
前幾年，社會(huì)上流行著一股“送禮風(fēng)”。甚至還有人說(shuō)“辦事不送禮，休想辦得成”。可我爸爸卻偏不信這一套。
有一夭晚上.約摸七點(diǎn)多鐘的時(shí)候.家里來(lái)了一位叔叔，手里提著個(gè)大塑料袋。我一看，心想：“準(zhǔn)是托爸爸辦事來(lái)的?！卑职职阉屵M(jìn)屋，隨手關(guān)了門(mén)。我出于好奇，將耳朵貼在門(mén)上“偷”聽(tīng)。一會(huì)兒，我便模模糊糊聽(tīng)清了事情的理由。原來(lái)，這位叔叔是個(gè)待業(yè)青年，聽(tīng)到工商所要招聘一批市場(chǎng)管理員，就想去應(yīng)聘。哪里知道，雖然他的條件全部合格，卻因?yàn)闆](méi)有送禮，被有關(guān)人員替換了，他萬(wàn)般無(wú)奈，才來(lái)找爸爸。爸爸聽(tīng)完他的敘述，義憤填膺。他說(shuō)：“哼，這種送禮的歪風(fēng)一定要制住，不然這樣下去可怎么得了?”他又想了想，對(duì)叔叔說(shuō)：“你先回去，我會(huì)為你主持公道的。”叔叔站起來(lái)，指著旁邊的塑料袋說(shuō)：“這點(diǎn)東西……他還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“我正要制止送禮，你還拿東西來(lái)干什么?快拿回去吧!”叔叔無(wú)可奈何地笑笑，只好把東西拿了回去了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這位叔叔工作的事辦成了。叔叔有了工作，可高興了。
我也曾問(wèn)過(guò)爸爸：“爸，你真是的，人家心甘情愿送禮給你，你又不是向他要，為啥不收呢?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要知道，我為人辦事是為了討回個(gè)公道，并不是想得別人的好處?！?/p>
我的爸爸就是這樣一位廉潔奉公的好干部，也是我十分尊敬的好爸爸。
小學(xué)生廉潔自律演講5
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢?不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺(jué)得現(xiàn)在談廉政文化顯得過(guò)早了呢?是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開(kāi)始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起!
其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢(qián)……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣善處廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題呢?
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢?在接受利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢?像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫助其他人的話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的'人才。打開(kāi)門(mén)窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心!
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