小學(xué)生國旗下演講
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生國旗下演講,供大家參考。
小學(xué)生國旗下演講1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我在國旗下講話的題目是《把微笑獻給自己》。
曾經(jīng)有一天,一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前,傷感地說:“我是一個學(xué)習(xí)成績不好,又沒有人愛的孩子,活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣,但不是真賣。無論別人出多少錢,都不能賣?!钡诙?,男孩蹲在市場的一個角落,面前擺著那塊石頭的價錢,果然有人想買那塊石頭,而且價錢越出越高?;貋砗?,男孩興奮地向老師報告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場,竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩又把石頭拿到寶石市場上去展示,結(jié)果,石頭的身價比昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣,這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢?老師說:“一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰,只要看重自己,自尊自愛,生命就有了意義,就有了價值?!睆拇耍泻⒌哪樕铣33錆M燦爛的笑容。
是啊,我們希望得到別人的愛,我們更要學(xué)會愛自己,我們常說:將微笑獻給別人,現(xiàn)在我要說:把微笑作為禮物送給自己!
同學(xué)們,當(dāng)每天太陽升起的時候,當(dāng)我們把微笑獻給身邊每一個人的時候,一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣,你才會發(fā)現(xiàn),大家是那么的愛你,自己是那么的可愛,生活的每一天是那么的美好!請你收下這份禮物,愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下演講2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
清晨為我們帶來了新的希望,為我們帶來希望的芬芳,然而在這個萬物生機的清晨里,我為大家?guī)砹宋业难葜v——“奮斗吧同學(xué)”!希望能夠給大家在這新的一周帶來能量,帶來更多的鼓舞和力量!
這是我們奮斗的最好時光,還未仲夏,天氣不熱也不冷,良好的外在環(huán)境為我們提供了一個舒適的空間,在這樣舒適的環(huán)境之中,每天我們可以用功的學(xué)習(xí),我們也可以珍惜每分每秒的前進。這不僅給我們帶來了一個好的狀態(tài),更是給我們帶來了一些不錯的外在條件,可以支撐著我們進行突破和探索,所以請大家珍惜現(xiàn)在,讓我們一同奮斗吧!同學(xué)!
讓我們一起奮斗吧,同學(xué)。即使現(xiàn)在的我們依舊年紀(jì)比較小,但是我們始終明白,如果一個人不奮斗、不努力,則會停滯不前,也無法快速前進。和同齡人相比的話,我們則可能落后很多,所以現(xiàn)在的我們是不能夠停止的,我們應(yīng)該樹立好奮斗的決心,不管什么時候,我們都應(yīng)該拿出自己的決心來,在學(xué)習(xí)的這條路上,堅持往前,不再退縮。
讓我們一起奮斗吧,同學(xué)?;蛟S現(xiàn)在的我們經(jīng)歷的還比較少,但是現(xiàn)在的我們是在為未來的自己打下基礎(chǔ),也是在為未來的我們做好準(zhǔn)備。我們無法預(yù)料未來的一切,但是我們可以慢慢的去創(chuàng)造我們的未來。而這一切,都離不開我們的奮斗,也離不開我們每個人內(nèi)心最堅定的決心。所以不管什么時候,我們都不應(yīng)該放棄,也不應(yīng)該去做出讓步。對于前進這件事情來說,我們只有硬著頭皮往前走,而不能做一個逃兵。
讓我們一起奮斗吧,同學(xué)。未來的時光是誘惑人的,但是現(xiàn)在的我們,仍是需要努力和奮斗的。沒有奮斗的人生毫無光亮,沒有奮斗的生活死氣沉沉,沒有奮斗的過去悔意濃濃,所以奮斗能夠給我們帶來什么,除了給予自己滿足,還有對過去的不悔和對未來的希望。這都是我們?nèi)松行枰臇|西,也是我們在這段學(xué)習(xí)旅途中應(yīng)該取得的一些東西。
所以親愛的同學(xué)們,請大家不要再猶豫不定,請大家不要再惶恐不安,什么都不要想,就這樣奮斗起來吧!我相信不久的未來,一定會是我們想看到的樣子,一定是我們追尋的模樣!
小學(xué)生國旗下演講3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我今天講話的題目是:《如何友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“,甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人,一聲“對不起”,表達自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過失和誤會,衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”,實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,這樣,你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好。
小學(xué)生國旗下演講4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是來自六年級的~~。今天,我在國旗下演講的主題是:“爭分奪秒,備戰(zhàn)期末考試?!?/p>
風(fēng)來了又走,花開了又落,又是一年繁華!時間如白駒躍過,期末考已經(jīng)進入倒計時了。那么面對期末考試我們應(yīng)該怎么做呢?
首先,我們要利用好時間。在接下來短短的幾天里,我們要進入沖刺狀態(tài)。把每一分每一秒都利用起來。要合理的按照復(fù)習(xí)計劃進行復(fù)習(xí),查漏補缺,決不可怠慢任何一個細(xì)節(jié)。要在老師的帶領(lǐng)下,向期末考進軍。
其次,很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分?jǐn)?shù),究其原因,就是心理素質(zhì)不過硬,考試時過于緊張的緣故。還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重,所以才會導(dǎo)致考試失利。人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去。所以,考試時要保持鎮(zhèn)定,相信自己。
在考試時,考試方法也是很重要的一點。在做題目時,要做到冷靜,細(xì)心。遇到難題時不要緊張,也不要花大量的時間在這道難題上。可以先把難題放一放,做后面簡單的題。等到試卷都做完了,再來想這道題。一張試卷做完后,一定要進行仔細(xì)地檢查。
誠信是人一生當(dāng)中最基本的道德觀念,“誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“人而無信,不知其可也”。在考場中我們要做到誠信考試。一個人考試作弊,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題,更是個人思想品質(zhì)和人格的問題,他拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。
最后,祝愿同學(xué)們在期末考試中能取得好成績,用你的智慧和汗水去回報老師們和家長們。
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)生國旗下演講5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天國旗下講話的.題目是:遵守紀(jì)律,從我做起。
有這樣一個寓言故事:6只猴子要過河去,參加“森林運動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們說:“我這只船小,規(guī)定每次只能坐3位乘客,你們分兩次過河吧!”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎的說:4位和3位不是差不多嗎?你這個規(guī)定也太死板了!“
“不行,不行,超載船會沉的?!八H連連擺手說。
那只猴子不聽,急忙跳上了船。
第五只猴子哈哈大笑說:“哪有這么巧的事情,我從來沒見船沉掉?!闭f著“嗵”的一聲跳上船去。
在對岸的第六只猴子咕噥著:“大家都違反規(guī)則,難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎?我才不干呢!”說完也跳上了船。
小船很快沉了下去,猴子全部掉進了河里,水獺伯伯費了好大的勁,才把他們一個個救上了岸。
你瞧,如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事,它的危害有多大!如果汽車不按照規(guī)定行車,到處橫沖直撞,行人就要遭殃;如果同學(xué)們都在課堂上喧嘩,誰也聽不見老師的講課,那學(xué)習(xí)就不能正常進行了。
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律,做到舉止文明、禮貌待人;做到認(rèn)真上課、自覺作業(yè);做到有序活動、愛護公物等等。正因為有大家的遵規(guī)守紀(jì)才使得我們體會到良好的秩序,讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符。例如在預(yù)備鈴之后,教室里沒有完全保持安靜,課前的準(zhǔn)備工作還沒有做好。又如,我們還存在著有個別同學(xué)上課不及時進教室、眼保健操不認(rèn)真做、集合隊伍時講話,做操動作懶散;課間休息時,有的同學(xué)互相追逐打鬧,大聲喧嘩,或是隨意亂拋紙屑、忘記佩戴紅領(lǐng)巾等。一個同學(xué)的不良行為,往往影響了整個班級,一次不遵守紀(jì)律,往往影響了班級榮譽,破壞了班級形象。同樣,我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此,學(xué)校要發(fā)展,班級要進步,需要我們每一個同學(xué)的共同努力。
今天老師告訴大家,只要從我做起,從改正自己的一個小缺點做起,從一個小細(xì)節(jié)做起,一定能成功。比如:改正喜歡在走廊上奔跑的壞習(xí)慣,改為快步走;比如:能主動彎腰撿一撿地上的紙片,保持校園的清潔;比如:老師講課時,不做小動作,要聚精會神地聽講,積極舉手發(fā)言等等。我們要時刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律,我們要重視每一次的檢查,對照一下有沒有嚴(yán)格要求自己、有沒有認(rèn)真做好,是否為班級爭了光,為學(xué)校爭了光。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,遵守紀(jì)律,做一個有修養(yǎng)的文明人。
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