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大學(xué)生活主題演講稿

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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生活演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

1大學(xué)生活主題演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好,我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。

還記否,在高中時(shí),為了考上一所大學(xué),老師教育我們一定要吃苦?,F(xiàn)在吃苦,上了大學(xué)就好了。不知道還有多少人記得:我們的十二年寒窗,有些甚至還不止十二年。我們在這些年,尤其在高中,我們忘我,曾挑燈夜讀過,曾在父母、同學(xué)或默默地哭過那一段艱辛的日子啊,令人難忘。

高考過后,仿佛一切都解脫了。我們可以去談戀愛、可以去ktv唱歌,父母也不再像高中時(shí)那么的要求嚴(yán)格,我們可以上網(wǎng)通宵了。直到上了石河子大學(xué)。作為一個(gè)疆外人,我深深的記得當(dāng)我看到戈壁時(shí)的苦悶,記得入石河子的興奮,看到石河子大學(xué)的快樂。從入學(xué)以后我就開始新的生活了——大學(xué)生活。

入學(xué)不久,很快就在老師的幫助下和軍訓(xùn)下習(xí)慣了新疆的作息、大學(xué)生活。感受最深的就是我們可以有自己的時(shí)間了,我們可以學(xué)自己想學(xué)的知識,做自己想做的事。我們可以在大學(xué)的大部分空余時(shí)間里,參加一些社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、比賽,讓自己成長。感覺大學(xué)給了很好的一個(gè)鍛煉或展示我們的舞臺。當(dāng)然,我們也有時(shí)間可以做自己想做而沒有做的事,比如打工賺錢,我們可以體會(huì)到父母賺錢的辛苦;旅游,到自己想去的地方,感受該地的風(fēng)景民俗;可以做一些調(diào)查研究,提高自己的能力,樹立對社會(huì)的責(zé)任意識,認(rèn)識社會(huì),為以后改造社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,成長是甜蜜的,也是痛苦的。我們在成長中不斷認(rèn)識到社會(huì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)識到社會(huì)并不像我們想象的那么光明。我們不知道自己未來的路,不知道我們將走向何方。所以,我們開始迷茫,開始不知所措。我們有的同學(xué)開始迷失自我,失去自我;有的同學(xué)不知道自己所學(xué)的專業(yè)有啥用;有的同學(xué)甚至走入墮落而不能自拔,開始迷上游戲等一些具有刺激性的活動(dòng),忘了學(xué)習(xí)。而,這時(shí)我們的父母不在我們的旁邊,我們需要自己拿主意,我們需要自主。同時(shí),我們也開始認(rèn)識到只有通過自己的努力,才能在以后找到一份自己想要的工作,才能找到一個(gè)自己想要的生活。

前途是光明的,道路是曲折的。事物的發(fā)展是通過他自身的辯證否定實(shí)現(xiàn)的。事物都是肯定方面和否定方面的統(tǒng)一。當(dāng)肯定方面居于主導(dǎo)地位時(shí),事物保持現(xiàn)有的性質(zhì)、特征和傾向,當(dāng)事物內(nèi)部的否定方面戰(zhàn)勝肯定方面并居于矛盾的主導(dǎo)地位時(shí),事物的性質(zhì)、特征和趨勢就發(fā)生變化,舊事物就轉(zhuǎn)化為新事物。否定是對舊事物的質(zhì)的根本否定,但不是對舊事物的簡單拋棄,而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚(yáng)棄。事物發(fā)展過程中的每一階段,都是對前一階段的否定,同時(shí)它自身也被后一階段再否定。

經(jīng)過否定之否定,事物運(yùn)動(dòng)就表現(xiàn)為一個(gè)周期,在更高的階段上重復(fù)舊的階段的某些特征,由此構(gòu)成事物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的周期性螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的發(fā)展過程,體現(xiàn)出事物發(fā)展的曲折性。否定之否定規(guī)律的表現(xiàn)形態(tài)是多種多樣的。它告訴人們,事物的發(fā)展道路不是直線式的而是曲折的,只有依據(jù)事物發(fā)展的這種辯證特征,端正我們的認(rèn)識并去指導(dǎo)實(shí)踐,才能使主觀思想符合客觀事物的發(fā)展邏輯,防止思想認(rèn)識的直線性。

因此,在實(shí)踐活動(dòng)中有時(shí)為了前進(jìn)而后退,為了走直路而走彎路,這是合乎事物的辯證過程的。螺旋式的發(fā)展表明,事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的,不是周而復(fù)始的往返循環(huán)。事物的曲折、倒退是暫時(shí)的,它的總趨勢、總進(jìn)程是改變不了的。這個(gè)哲理,總結(jié)了我的大學(xué)一年級,也將總結(jié)我的大學(xué)生活。

我對未來又充滿了信心,我會(huì)不拋棄,不放棄。重拾夢想,找到自己。這個(gè)社會(huì)信仰很重要,大學(xué)亦是。有夢想才不會(huì)迷失自己,才會(huì)有努力的目標(biāo)和方向。生活是一種態(tài)度,我們只有懷著積極的心態(tài),懷著熾熱的心,努力進(jìn)取,才會(huì)即實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,又快快樂樂的度過大學(xué)生活。

同時(shí)我也要認(rèn)識到道路是曲折的。做好受挫折的準(zhǔn)備,永不言棄。要成其大志,“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。可以說古之大將者,現(xiàn)之成功者,無不例外。失敗乃成功之母。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí),實(shí)驗(yàn)過很多種材料當(dāng)作燈絲,都沒有成功,但在最后終于找到了鎢絲,獲得了舉世矚目的成就。居里夫人經(jīng)過無數(shù)次失敗終于提煉出了一克鐳。

達(dá)爾文的日心說是戰(zhàn)勝了無數(shù)的反駁之后最終確立的。他曾被當(dāng)時(shí)的教會(huì)諷刺為猴子變來的,貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲。還如:肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校,山德士上校是位退伍的軍人,退伍后他身無分文,每個(gè)月的生活只能靠政府發(fā)的補(bǔ)貼金來維持。山德士有一個(gè)炸雞的秘方,他決定向各大食品公司推薦他的秘方,但每家公司面對這一個(gè)衣衫襤褸的人都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力,他終于被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi),他開了三百家連鎖店,受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢?是一次次失敗后他都不放棄。為什么他不放棄呢?因?yàn)樗麍?jiān)信失敗是成功之母。

我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦,我會(huì)在甜蜜中享受,痛苦中成長的?;蛟S這也是人生吧!

謝謝大家!

2大學(xué)生活主題演講稿

我的大學(xué)生活演講稿是三分鐘在進(jìn)入嘉華之前,我一次又一次地憧憬著大學(xué)生活。

我一直認(rèn)為大學(xué)是人生夢想成功的第一步,有震驚世界的感情,有簡單的課程,有新生的大學(xué)生活三分鐘演講稿。(威廉莎士比亞,溫斯頓,大學(xué)名言)(當(dāng)然,我也聽說大學(xué)是一個(gè)大綱的學(xué)習(xí)。我自己也想象過會(huì)成為這樣的女大學(xué)生。穿著成熟的衣服,脫掉高中的稚氣,手里拿著書,充滿經(jīng)綸的樣子。當(dāng)我進(jìn)入假花的時(shí)候,才算真正進(jìn)入了大學(xué)生活。第一印象是軍事訓(xùn)練,不能說受到折磨的痛苦,但最終還是過去了。軍事訓(xùn)練的結(jié)束意味著大學(xué)生活的真正開始。以前不知不覺就是大學(xué)生,和我想象的不一樣。因?yàn)楹瓦^去沒有太大的不同。只是每天在宿舍食堂教室之間跑來跑去。(但與高中不同,沒有教師的束縛。事實(shí)上,這一瞬間過程的強(qiáng)度與高三沒有什么不同。這與我眼中的大學(xué)更有差異,但這種生活也相當(dāng)充實(shí)。在人生的道路上,你不能停下腳步前進(jìn),但有人不停地趕路。在應(yīng)對當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力時(shí),我們沒有理由浪費(fèi)青春。我認(rèn)為悠閑的大學(xué)生活是我眼中的大學(xué),還是不是。我期待從已經(jīng)渴望簡單的大學(xué)生活的認(rèn)識中,從有限的大學(xué)生活中吸收更多的知識。所以現(xiàn)在我眼中的大學(xué)生活應(yīng)該分為生活、學(xué)習(xí)、戀愛和展望四個(gè)階段。大學(xué)生活是____的,不干涉。

每個(gè)人都有自己的____空間,有時(shí)候很無聊,很孤獨(dú)。這時(shí)要展望未來,為未來的生活制定計(jì)劃,忙碌的一天里什么都得不到。宿舍生活也要珍惜。人生難得有機(jī)會(huì)和同齡人一起生活。這不僅是緣分,也是我們彼此鍛煉人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)是中學(xué)所不擁有的,沒有教師的督促取決于自覺、自主、自立、自律和自律。在大學(xué)里分?jǐn)?shù)并不完全代表一個(gè)人。只是評價(jià)學(xué)生的因素之一,有更多的機(jī)會(huì)向別人展示自己的能力。有人說沒有談過戀愛的大學(xué)不是完整的大學(xué)生活,但如果因?yàn)闊o聊而去,這種感情也只能失敗?;蛘邽榱诉^完整的大學(xué)生活而談戀愛,可以來,也可以快點(diǎn)去。所以我認(rèn)為遇到真正的感情開始感情可能是明智的選擇。在大學(xué)里,我們應(yīng)該為未來的生活而規(guī)劃,有時(shí)憧憬未來有助于今天更好的提高。大學(xué)時(shí)代才剛剛開始,未來還有很長的路要走。大學(xué)只是人生的一個(gè)階段,但補(bǔ)充自己人生所有階段的是美好的人生。大學(xué)既是象牙塔又是路。用我們的汗水和努力走向成功的道路,珍惜眼前的生活,珍惜美好的大學(xué)生活。

3大學(xué)生活主題演講稿

各位同學(xué)大家好,我是07級美學(xué)三班的__,我的題目是 <<大學(xué)生活>>

首先大學(xué)是我們即將進(jìn)入社會(huì)去面對獨(dú)立生存的一個(gè)緩沖階段,然而進(jìn)入大學(xué)后很多人的生活是盲目的,記得剛進(jìn)入校園的時(shí)候,我身邊有很多人在抱怨沒有進(jìn)入一個(gè)理想的大學(xué),還有些在抱怨沒有抓住一次成功的戀愛,還有些從大一到現(xiàn)在一直為游戲瘋狂著,大學(xué)生活只有這短暫的四年時(shí)光,這是一個(gè)你學(xué)生年代最精彩的時(shí)光,大學(xué)四年,有多少人的四年已一去不返,不要到畢業(yè)的時(shí)候還在抱怨大學(xué)四年白上了。

有很多大學(xué)生還擁有一種思想就是60分萬歲,想想我們身后為我們的學(xué)業(yè)付出多少勞動(dòng)的父母,難道他們要的就是你各科都通過了60分的畢業(yè)證嗎?不是的!讀大學(xué)是要你明確一個(gè)奮斗目標(biāo),要你學(xué)會(huì)去獨(dú)立思考問題解決問題的能力~還有一個(gè)4年精彩的奮斗過程。大學(xué)四年并不要求你去轟轟烈烈的去完成什么,只要求你為一件事去努力,去拼搏,要的是個(gè)奮斗的過程和汗水。比如你去考英語四級,一年下來你每天都堅(jiān)持去早讀去上晚自習(xí),堅(jiān)持看下幾本書,去學(xué)習(xí)新的知識網(wǎng)頁制作,去做社會(huì)活動(dòng)~去外面做兼職~甚至是去勇敢的追求一位女生····等等。都可以豐富你的大學(xué)生活來鍛煉自己。

我建議大家多去看看文學(xué)作品,因?yàn)槲膶W(xué)里面講的大多是人生哲學(xué)問題,死亡問題,呵呵~聽起來可能比較恐怖,但這些問題你必須得去想,文學(xué)作品看的多了你的眼界也會(huì)慢慢的提高,思維能力心理承受能力也會(huì)慢慢的提高,這有助于我們科學(xué)發(fā)展,因?yàn)槲膶W(xué)作品里有很多都是很現(xiàn)實(shí)的問題,都是生活中活生生的例子,我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻具備一種危機(jī)意識去生活,因?yàn)槟欠N緊迫感會(huì)推進(jìn)我們必須要去努力奮斗。

同學(xué)們拿出嘗試的勇氣去創(chuàng)造每一個(gè)精彩,大四畢業(yè)的時(shí)候回頭看看自己,是一個(gè)沒有遺憾充滿激情的青春。

最后祝愿大家有一個(gè)精彩的大學(xué)生活,謝謝大家!!!

4大學(xué)生活主題演講稿

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

就像古人說的:寒窗苦讀的十年間,古人迷上了一張?jiān)?jīng)的狀元變成狀元,而我們現(xiàn)代的學(xué)生奮斗了十二年,也就是為了考上自己夢想的大學(xué)。

可能我只是個(gè)高中生吧。對大學(xué)感到陌生和好奇,依然充滿了美好的想象。

在大學(xué)里,我們可以在青春的尾巴上放慢腳步,享受大學(xué)生活。我們可以在圖書館閱讀經(jīng)典名著,代替那些跟隨我們十幾年的教具,提高我們的文學(xué)素養(yǎng);我們也可以慢慢踩在大學(xué)背陰樹下毛茸茸的樹葉上,呼吸清新的空氣,感受鳥語花香,平復(fù)浮躁的心靈,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采;我們還可以參加精彩的聚會(huì)、豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)、各種講座,充分發(fā)揮我們的特長,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

大學(xué)里不僅有這種小資生活,還有學(xué)習(xí)生活。但是,沒有繁重的作業(yè)和高考的壓力,我們真的可以選擇自己感興趣的專業(yè),學(xué)習(xí)豐富多彩的知識,不僅僅局限于課本。會(huì)有很好的學(xué)習(xí)氛圍,一起努力的同學(xué),知識淵博的教授,老師,朋友陪伴。它可以讓我們在畢業(yè)的那一刻感到驕傲,知道自己的目標(biāo)和方向。當(dāng)我們回顧這段時(shí)光時(shí),我們可以自豪地說:我真的是在大學(xué)里長大的!

在大學(xué)里,四年的學(xué)習(xí)和生活會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾螌⒆约壕ǖ闹R運(yùn)用到實(shí)踐中,獨(dú)立的宿舍生活會(huì)以一種潛移默化的方式培養(yǎng)出來

養(yǎng)我們獨(dú)生子女的自理能力,接觸更多的同學(xué)和老師則會(huì)告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼K源髮W(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的課堂,更可以被看成是一個(gè)社會(huì)的縮影,在這里積累經(jīng)驗(yàn),為我們今后的人生之路打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但我知道,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。身處大學(xué)的我們已經(jīng)開始正式面臨人生的挑戰(zhàn),還有許多我們無法想象的困難和難以預(yù)知的挫折正等待著我們一一攻克,我們只有堅(jiān)持我們理想,繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去,相信我們一定能看到未來希望的曙光!

總而言之,大學(xué)就是這樣有良師、亦有益友,有歡笑、亦有淚水,有成功、亦有失敗的地方,于我們來說就是快樂的生活、社會(huì)的縮影、未來的希望!我們一定會(huì)為了我們理想的大學(xué),在這高中三年里奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)我們的追求!

5大學(xué)生活主題演講稿

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是"我的大學(xué)生活"。首先,很高興今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里來表達(dá)我對大學(xué)生活的那份感悟。六個(gè)月前,我們?yōu)⒚摰碾x開高中校園;三個(gè)月前,我們懷著一顆期待已久的心踏進(jìn)大學(xué)之門,對大學(xué)徇麗多彩的生活無盡的渴望;然而現(xiàn)在,很多同學(xué)對大學(xué)生活很失望。經(jīng)歷過三個(gè)月之后,有人說大學(xué)生活是激情的,而有的人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。其實(shí),他們說的都正確,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷過,所以這并不矛盾。在大學(xué)里,有人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園起就很失望,感覺跟自己想象的不一樣,大學(xué)生活沒有理想中的那么好,從此選擇了渾渾噩噩混日子。

只有后悔大學(xué)混了幾年的日子,沒有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在學(xué)校時(shí)把母校貶得一塌糊涂的人,多年以后,回憶起大學(xué)的時(shí)光,也會(huì)感慨萬千,甚至淚流滿面。我們的高中生活已經(jīng)過去半年了,在高中,我們也會(huì)經(jīng)常貶自己的學(xué)校,抱怨我們苦逼的高中生活,但現(xiàn)在回憶起來,我相信大家都很懷念高中的生活,高中生活亦是如此,那大學(xué)生活更是如此了!

我已經(jīng)體驗(yàn)過三個(gè)月的大學(xué)生活,和好多人一樣,沒有很多光彩,大多時(shí)候是茫然沒有方向的,大學(xué)生活是那么的空虛、無聊,我好像迷失了自我,整天沉迷于手機(jī)之中,如行尸般活著。直到上了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展課后,我好像懂得了某些東西,我陷入深深的沉思:難道就要像之前那樣渾渾噩噩地度過接下來的四年大學(xué)時(shí)光嗎?難道我的大學(xué)生活就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?我的內(nèi)心強(qiáng)烈答復(fù)著:不,不是這樣的,我的大學(xué)生活應(yīng)該是充滿活力的,有明確目標(biāo)的。于是,我開始嘗試著改變自己,嘗試著去規(guī)劃自己的人生,把握機(jī)遇珍惜在校的美好時(shí)光,創(chuàng)造豐富多彩的大學(xué)生活。

同學(xué)們,駐足現(xiàn)在,展望未來。當(dāng)你在荒廢時(shí)間,有多少人在拼命??傆腥嗽谀闼⑽⒉r(shí)苦練口語;總有人在你打游戲時(shí)堅(jiān)持閱讀;總有人在你睡熟時(shí)回想得失、總結(jié)不足。結(jié)果大學(xué)生活帶給你的是墮落,而帶給他人的是希望。在大學(xué)這樣美好的年華,我們沒有理由不好好珍惜,最后希望同學(xué)們用滿腔熱血去創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活!

我的演講到此結(jié)束,謝謝!

未來未來,勿憂勿憂

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