隨著人們知識水平的提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？這里給大家分享一下關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生就業(yè)問題的演講稿（精選篇1）

發(fā)布時(shí)間：

20__-04-19

調(diào)查時(shí)間：

__年2月11日

調(diào)查地點(diǎn)：

四川省資陽市保和鎮(zhèn)中心小學(xué)

調(diào)查對象：

保和鎮(zhèn)中心小學(xué)部分教師

1、調(diào)查內(nèi)容：

（1）大學(xué)生就業(yè)困難的原因

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因

（3）大學(xué)生如何選擇適合自己的工作

2、調(diào)查方式：

（1）查閱相關(guān)書籍

（2）登陸網(wǎng)站搜索

（3）對教師進(jìn)行訪問

3、調(diào)查結(jié)果

通過查閱相關(guān)書籍登陸網(wǎng)站搜索對教師進(jìn)行訪問等方式，我了解到，隨著社會(huì)進(jìn)步，大學(xué)生也越來越多，當(dāng)今社會(huì)的崗位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于大學(xué)的人數(shù)，因此多數(shù)教師認(rèn)為，應(yīng)該控制大學(xué)生的人數(shù)，提高大學(xué)生的質(zhì)量，鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè)，提高大學(xué)生去基層就業(yè)的積極性，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)國家就多為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生依托專業(yè)優(yōu)勢開拓市場，而高校也應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力當(dāng)作推動(dòng)教育教學(xué)改革的手段，引導(dǎo)和扶持大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

4、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

我是一名剛?cè)胄２痪玫拇髮W(xué)生，這次調(diào)查讓我感受良多，我覺得除了社會(huì)和國家要幫助大學(xué)生以為，作為大學(xué)生的.我們也應(yīng)該多學(xué)知識，掌握好技能，為自己出身社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

5、對組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)

我認(rèn)為此次活動(dòng)開展得既有價(jià)值，又有意義，而且實(shí)踐的課題非常貼近生活，也都是同學(xué)們都有所聞，但又知之甚少的事情，非常適合同學(xué)們調(diào)查研究。我更希望學(xué)校能組織一次大型的調(diào)查活動(dòng)，讓全校師生一起參與。

大學(xué)生就業(yè)問題的演講稿（精選篇2）

就業(yè)是民生之本，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。然而目前就業(yè)形勢越發(fā)緊張，再加上如今大學(xué)門檻降低，大學(xué)生數(shù)量大增，拿著本科文憑的大學(xué)生要想找個(gè)工作已經(jīng)變得十分不易。到__年，全國每年畢業(yè)大學(xué)生總數(shù)已達(dá)650萬人，并在逐年上升；而未就業(yè)畢業(yè)生從20__年到__年累計(jì)竟達(dá)1115萬人。那么，就業(yè)如此困難的原因是否僅僅是人才的泛濫呢？從各大招聘會(huì)的招聘方反映的情況來看，雖然應(yīng)聘的大學(xué)生很多，但是仍然有很多職位出現(xiàn)招工困難的情況。企業(yè)在如此多的應(yīng)聘大學(xué)生中竟挑不出可用之才，十分令人驚訝，也反映了十分重要的問題。那就是當(dāng)代大學(xué)生缺乏就業(yè)素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)與企業(yè)所需不相符。

因此我們在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中做了關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)情況的調(diào)查。一方面調(diào)查當(dāng)今在校大學(xué)生所具備的和看重的素質(zhì)，另一方面采訪已就業(yè)的畢業(yè)大學(xué)生，看看他們關(guān)于企業(yè)所需人才的就業(yè)素質(zhì)有何看法，以求找出當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的誤區(qū)，并試著給出解決的辦法。

從我們的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生普遍對自己的未來要求很高，同時(shí)也比較有自信。即使現(xiàn)在大學(xué)生在社會(huì)中已經(jīng)不再稀缺，大學(xué)生這個(gè)群體仍然可以代表中高端的就業(yè)群體。受訪者中有61.1%的人會(huì)對自己的第一份工作的薪金提出20__元以上的要求。并且，受訪大學(xué)生普遍希望將來畢業(yè)后能在國內(nèi)一線城市及其他發(fā)達(dá)地區(qū)工作，分別有58.3%的人將會(huì)選擇國內(nèi)一線城市。同時(shí)，選擇國外和港澳臺等地區(qū)的有27.8%。僅有13.9%的人選擇在相對落后一些的國內(nèi)二三線城市謀求職位。除此之外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有44.4%的大學(xué)生希望將來能進(jìn)入合資企業(yè)或者外企。同時(shí)，有25%的大學(xué)生希望進(jìn)入國企。希望自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占一小部分，達(dá)11.1%。于是我們得出結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生并不缺乏自尊心，他們對自己有自信，并對自己的未來有高期望和高要求。同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生相對比較穩(wěn)重，比較多的人希望在比較繁榮的大環(huán)境下，在相對穩(wěn)定的大企業(yè)下謀求職位。并沒有很多的人選擇大膽的自主創(chuàng)業(yè)，或者去一些前景不是十分確定的環(huán)境中謀求發(fā)展。也就是說對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說，培養(yǎng)一個(gè)良好的就業(yè)素質(zhì)，對于其應(yīng)聘企業(yè)，以及將來在企業(yè)中工作，都是非常必要的。

既然大部分的受訪大學(xué)生都將面臨擇業(yè)而非創(chuàng)業(yè)的問題，而擇業(yè)又是跟所學(xué)專業(yè)及興趣有關(guān)的，我們的調(diào)查中也包含了這方面的內(nèi)容。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)可能會(huì)比較靈活。有75%的受訪者在將來擇業(yè)時(shí)將會(huì)依據(jù)具體情況進(jìn)行變動(dòng)，可能不會(huì)選擇與自己所學(xué)對口的職業(yè)。事實(shí)上，受訪者中僅有13.9%的人將會(huì)堅(jiān)定地選擇與自己專業(yè)完全對口的職業(yè)。同時(shí)我們也可以看到，受訪大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的滿意程度并不高，對自己專業(yè)滿意的人不超過半數(shù)，僅41.7%。同時(shí)，有41.7%的人對自己的專業(yè)感到一般。有16.6%的`人對自己所選擇的專業(yè)感到不滿。但是，我們也可看到，大部分人還是認(rèn)為在校學(xué)習(xí)的專業(yè)課程在未來工作中是重要或很重要的，占到總數(shù)的57.3%。這就有一些矛盾。很多人對自己的專業(yè)不是那么滿意，我們認(rèn)為在這種情況下要想學(xué)到精通的程度并非容易。然而又有大部分的同學(xué)會(huì)覺得專業(yè)課程是重要的。這也體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生對于自己應(yīng)該著重培養(yǎng)何種能力有所迷惑。我們還統(tǒng)計(jì)了受訪者對未來的規(guī)劃情況。我們共設(shè)了三個(gè)選項(xiàng)，其中選擇對未來只有大致方向的人占了一半，另有33.3%的受訪者表示比較迷茫，沒有規(guī)劃。只有少部分受訪大學(xué)生明確表示對自己的將來有詳盡的規(guī)劃，占到16.7%。人際交往能力雖然重要，但其地位被遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估，人際交往能力往往體現(xiàn)在與客戶溝通以及團(tuán)隊(duì)合作的過程中，良好的人際關(guān)系是團(tuán)隊(duì)的潤滑劑，但是其重要性遠(yuǎn)不及之前兩點(diǎn)，IT企業(yè)的話只要不與領(lǐng)導(dǎo)起沖突，有專業(yè)能力的人往往能比較容易的獲得與同事間良好的關(guān)系。

另一個(gè)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估的則是創(chuàng)新能力，即使在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，創(chuàng)新能力也不是首要地位的，對于企業(yè)來說，一套創(chuàng)新的解決方案遠(yuǎn)不如一套存在多年，雖然有缺陷但是成熟，實(shí)用的解決方案，現(xiàn)成的解決方案大多數(shù)時(shí)候都是最優(yōu)的，這點(diǎn)與學(xué)術(shù)界恰好相反。最好的例子便是NASA，NASA使用的計(jì)算機(jī)技術(shù)相對阿波羅登月時(shí)期幾乎沒有改變，使用的語言都是古老的語言，因?yàn)樵谄髽I(yè)中，穩(wěn)定、易維護(hù)、健壯、可擴(kuò)展性都比效率重要，只有在效率成為成本的瓶頸時(shí)才需要?jiǎng)?chuàng)新的解決方案來優(yōu)化。但這并不是說不需要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，在激烈的競爭中有時(shí)冒險(xiǎn)嘗試新的技術(shù)能帶來巨大的收益，如何取舍只能視情況而定。

對比兩邊對同樣問題的回答，可見大學(xué)生依然無法擺脫象牙塔的熏陶，對將來工作的艱辛沒有充分的準(zhǔn)備。另一方面，社會(huì)宣傳的能力如創(chuàng)新能力，往往在企業(yè)中反而不受重視，也使學(xué)生對自己的定位產(chǎn)生了偏差，這些都是我們所需要注意的。

大學(xué)生就業(yè)問題的演講稿（精選篇3）

為幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定在全校范圍內(nèi)開展第五屆“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

攜夢起航職等你來

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月15日至12月30日

三、活動(dòng)對象：

在校本?？粕⒀芯可?/p>

四、活動(dòng)內(nèi)容：

就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等，具體活動(dòng)安排詳見附件。

五、工作要求：

（一）各學(xué)院要高度重視，充分認(rèn)識此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體活動(dòng)計(jì)劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）要精心組織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真做好活動(dòng)的計(jì)劃、組織和動(dòng)員工作，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開展活動(dòng)。

（三）做好宣傳工作。通過校園網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)情況。提高學(xué)生對活動(dòng)的知曉度，努力營造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

（四）積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，為今后大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經(jīng)驗(yàn)參考。

大學(xué)生就業(yè)問題的演講稿（精選篇4）

活動(dòng)主題：

籌劃就業(yè)，從容應(yīng)聘

活動(dòng)背景:

當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，很多大學(xué)生對于未來的就業(yè)生涯感到迷茫，感到缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備。提前了解社會(huì)和企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，做好職業(yè)規(guī)劃勢必有助于我們應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。對此，我們必須認(rèn)清自己的優(yōu)勢，了解用人單位的需求，找到適合自己的職位，做好充分準(zhǔn)備，從容自信地應(yīng)對招聘。

活動(dòng)統(tǒng)籌：

當(dāng)我們面對一個(gè)公司企業(yè)來說，我們可以通過CIS手段來判斷這個(gè)企業(yè)是否符合自己的心意。也就是了解企業(yè)的識別系統(tǒng)包括企業(yè)的理念識別、企業(yè)行為識別、企業(yè)視覺識別。企業(yè)理念識別就是對企業(yè)的經(jīng)營信條,企業(yè)精神,座右銘,企業(yè)風(fēng)格,經(jīng)營戰(zhàn)略策略,廠歌,員工的價(jià)值觀等有一定的了解。企業(yè)的行為識別包括對內(nèi)和對外兩部分，對內(nèi)包括對干部的教育,員工的教育生產(chǎn)福利,工作環(huán)境,生產(chǎn)效益,廢氣物處理,公害對策,研究發(fā)展等;對外包括市場調(diào)查,產(chǎn)品開發(fā)公共關(guān)系,促銷活動(dòng),流通政策,銀行關(guān)系,股市對策,公益性,文化性活動(dòng)等.通過對企業(yè)的行為識別可以使我們明確應(yīng)聘的職位是否對自己的職業(yè)發(fā)展有一定的幫助。企業(yè)的視覺識別一般包括基本設(shè)計(jì),關(guān)系應(yīng)用,輔助應(yīng)用三個(gè)部分，通過對企業(yè)的視覺識別可以知道這個(gè)企業(yè)是否具有獨(dú)特性，是否可以引起自己的好感和關(guān)注。

另外我個(gè)人比較喜歡行政工作，也比較適合這類職位，首先了解該公司行政助理職位的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及技能要求如：

1、行政管理、人力資源管理、中文、文秘、財(cái)務(wù)等相關(guān)專業(yè),本科以上學(xué)歷；

2、形象氣質(zhì)佳,能熟練使用各種辦公軟件；

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),具有良好的協(xié)調(diào)、寫作、管理、組織、應(yīng)變、溝通能力和親和力,有較強(qiáng)的責(zé)任心,吃苦耐勞的精神;

4、有駕駛經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄取.

通過分析，我覺得我非常符合這個(gè)職位：我的專業(yè)是中文文秘，學(xué)歷是大學(xué)本科。我相貌端正，性格溫和、樂觀向上，興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)，工作認(rèn)真、責(zé)任心極強(qiáng)，具有良好的組織溝通能力和自控應(yīng)變能力。我在七月獲得國家秘書四級資格證書，七月獲得秘書三級證書，能夠熟練的運(yùn)用Microsoft Office(如：Word、Excel、Powerpoint等)的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。7月獲得駕駛證書，為以后的工作需要也提供了方便。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公文寫作教程，能撰寫各類應(yīng)用文稿及計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等。進(jìn)行了一段時(shí)間的秘書實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，能夠處理一般的文件、函電和資料，具有較好的協(xié)調(diào)、接待工作能力。

假設(shè)我通過投遞簡歷順利進(jìn)入面試階段。我們知道面試是個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須充分準(zhǔn)備但也需保持一顆從容的心。所以面試之前我會(huì)準(zhǔn)備一段流利的自我介紹，另外我還會(huì)將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)課程如秘書概論、秘書實(shí)務(wù)、秘書寫作、檔案管理等知識回顧一遍以應(yīng)對面試提問。在面試過程中，我們要牢記“100-1=0”的定律。它最初是來源于一項(xiàng)監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個(gè)，便是永遠(yuǎn)的失職。在我們看來，這個(gè)紀(jì)律似乎過于嚴(yán)格了。但從防止罪犯重新危害社會(huì)來說，百無一失是極為必要的。它告訴我們好就是全部，不好就是零。"千里之堤,毀于一穴",這是一個(gè)眾人都明白的道理,"100-1=0"道理其實(shí)異曲同工。所以在一整個(gè)面試過程中我們都必須小心謹(jǐn)慎，關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)，服裝、禮儀、說話語氣和語速等等，可能一個(gè)不小心的舉動(dòng)就會(huì)引起招聘方的反感從而使你失去這個(gè)職位。

我相信通過此次應(yīng)聘策劃可以幫助我更好的認(rèn)識自己，尋找自己的不足，明確自我定位，制定更加適合自己的，目的性更強(qiáng)的就業(yè)計(jì)劃。

大學(xué)生就業(yè)問題的演講稿（精選篇5）

一 活動(dòng)主題：

面向職場，規(guī)劃未來

二 活動(dòng)背景：

隨著高校招生人數(shù)的逐年增多， 而 市場需求沒有同比例增長的情況 下， 畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。

本次文化節(jié)以 “ 面向職場，規(guī)劃未來 ” 為主題，是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己， 認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍， 提前體會(huì)擇業(yè)就業(yè)問題， 提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道 。同時(shí) 激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

本次文化節(jié)在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上不斷完善。以模擬應(yīng)聘賽為中心，推出與之相呼應(yīng)的“就業(yè)形勢分析” ， 面試技巧等就業(yè)指導(dǎo)系列 講座，對應(yīng)聘相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)， 為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助。

希望通過本次就業(yè)文化節(jié)的系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規(guī)劃人生，做好擇業(yè)前的準(zhǔn)備，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場中的競爭力。

三 面向?qū)ο螅?/p>

所有在校學(xué)生

四 活動(dòng)時(shí)間：

11月13日~12月3日

五 活動(dòng)流程具體安排:

ⅰ就業(yè)指導(dǎo)系列講座：

1.開幕+ “ 就業(yè)形勢分析 ” 講座

時(shí)間:11月17日周五下午3時(shí)

講師：學(xué)生處處長王秀勇

活動(dòng)對象:全校學(xué)生(主要針對大三，大四學(xué)生)

活動(dòng)目的：就業(yè)動(dòng)員是畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，與畢業(yè)生就業(yè)率直接相關(guān)。旨在通過就業(yè)形勢分析這一形式，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)同學(xué)們的緊迫感，幫助他們提早作好就業(yè)準(zhǔn)備工作。

預(yù)期效果：為全校的就業(yè)工作和本次文化節(jié)預(yù)熱。

活動(dòng)地點(diǎn)：洪祖杭模擬法庭

2、主題：如何擇業(yè)與就業(yè)

時(shí)間:11月18日周六晚7時(shí)

活動(dòng)參與：校人力資源系主任 李中斌教授

活動(dòng)對象:全校學(xué)生（主要針對大三，大四學(xué)生）

活動(dòng)目的: 幫助同學(xué)做好 擇業(yè) 和就業(yè) 時(shí)的心理調(diào)整 和 準(zhǔn)備

預(yù)期效果： 增強(qiáng) 同學(xué)們 在擇業(yè)中的自信心 ， 準(zhǔn)確把握擇業(yè)期望值 ， 積極把握擇業(yè)中的機(jī)遇 ， 按照社會(huì)需要塑造自己 ；提高 對自身的了解程度 ，認(rèn)識 個(gè)人能力的差異 ，了解 與就業(yè)準(zhǔn)備直接有關(guān)的因素 。

活動(dòng)地點(diǎn)：金川二樓就業(yè)報(bào)告廳（多媒體教室）

3 、 主題：你是企業(yè)需要的人才嗎？

時(shí)間： 11 月 1 9日周日下午3時(shí)

活動(dòng)參與：福建移動(dòng)通信泉州分公司人力資源部經(jīng)理 鄧偉群

活動(dòng)對象：全體學(xué)生

活動(dòng)目的：使同學(xué)面對面地與企業(yè)人士接觸，更加直觀地了解企業(yè)及社會(huì)需要的人才。

預(yù)期效果：使同學(xué)認(rèn)識到自己與企業(yè)要求的人才的距離，從而更好地學(xué)習(xí)與提高綜合素質(zhì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：洪祖杭1-1

ⅱ經(jīng)典視頻講座

1．《高光簡歷制作》

主講：馬思遠(yuǎn)

著名人力資源專家

索尼中國有限公司人力資源部經(jīng)理

中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》特約策劃人

講授內(nèi)容 ：人事經(jīng)理如何挑選簡歷；什么樣的簡歷易受青睞；簡歷的內(nèi) 容 和要點(diǎn)；制作簡歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯(cuò)誤；失敗簡歷和優(yōu)秀簡歷的對比 。

時(shí)間： 11月14日周二14時(shí)30分

地點(diǎn)：金川 活動(dòng)中心就業(yè)報(bào)告廳

2．《成功面對面試》

主 講：張曉彤

著名人力資源專家

__年“中國十大杰出培訓(xùn)師”

北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba特邀講師

曾任諾基亞(中國)北方區(qū)人力資源部經(jīng)理

金蝶軟件(中國)有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān)

講授內(nèi)容： 面試官的心理；面試前的準(zhǔn)備；“7秒鐘印象”；如何應(yīng)對“star行為表現(xiàn)面試法”；常見問題的回答技巧和易犯的12種錯(cuò)誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結(jié)果等

時(shí)間：11月21日周二14時(shí)30分

地點(diǎn)：金川活動(dòng)中心就業(yè)報(bào)告廳

3. 《必備職業(yè)素養(yǎng) 》

主講：柳青

中國第一代專業(yè)培訓(xùn)講師，__、__年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，中國人民大學(xué)mba特邀講師，現(xiàn)任諾基亞中國學(xué)院培訓(xùn)講師，曾任吉百利中國培訓(xùn)經(jīng)理，伊萊克斯中國北方區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理。

講授內(nèi)容： 現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的員工；大學(xué)生與職業(yè)人士的3大差距；從職業(yè)形象、工作態(tài)度、有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等方面深入闡述現(xiàn)代職業(yè)人士必備的素養(yǎng)。

時(shí)間：11月28日周二14時(shí)30分

地點(diǎn)： 金川活動(dòng)中心就業(yè)報(bào)告廳

ⅲ．第二屆簡歷設(shè)計(jì)大賽

11月13日－11月15日華園大道設(shè)值班人員宣傳及為期一周的海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳

11月21日－11月22日華園大道設(shè)點(diǎn)征集參賽作品

11月23日－11月25日評比作品（邀請企業(yè)）

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名200元，二等獎(jiǎng)2名各150元，三等獎(jiǎng)3名各100元

活動(dòng)目的：幫助大四即將畢業(yè)，需要簡歷去求職的同學(xué)了解正確且精美的簡歷的制作方法等。

預(yù)期效果 ：貫徹我協(xié)會(huì) “ 關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù) ” 的宗旨，樹立就業(yè)協(xié)會(huì)良好形象，增加大四畢業(yè)生對協(xié)會(huì)的信賴程度。

作品展覽：11月27日－12月3日（華園大道櫥窗），挑選優(yōu)秀作品及典型問題作品展覽，通過對比和作品附帶的評語，讓同學(xué)更加直觀地認(rèn)識任何正確地制作簡歷。

ⅲ.第三屆模擬應(yīng)聘賽

報(bào)名時(shí)間：12月1日——12月4日華園大道

比賽時(shí)間：初賽12月5日周二下午3時(shí)祖杭樓102

決賽12月10日周日晚7點(diǎn)祖杭樓1－1

活動(dòng)對象：全校學(xué)生（主要對象大四同學(xué)，歡迎非大四畢業(yè)生參與）

活動(dòng)目的：使大學(xué)生親身感受企業(yè)招聘的流程， 讓學(xué)生與用人單位進(jìn)行一次近距離的接觸，非畢業(yè)班的學(xué)生可以提前感受求職的氣氛，畢業(yè)生則可以來一次真正意義上的大練兵 。

預(yù)期效果 ： 通過參與 招聘的實(shí)際過程， 使同學(xué)們認(rèn)識 在招聘過程中我們將會(huì)遇到的困難和即將面臨的挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)以及今后的就業(yè)有 更 進(jìn)一步的了解。

活動(dòng)流程：詳見附表一。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全場最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名300元頒發(fā)證書

卓越表現(xiàn)獎(jiǎng)2名各200元頒發(fā)證書

優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)2名各100元頒發(fā)證書

5位鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書

活動(dòng)備注：為使活動(dòng)更具多元化及吸引性，本活動(dòng)將虛擬不同企業(yè)的若干職位，給同學(xué)更大的發(fā)揮空間。

六、宣傳計(jì)劃

1.宣傳方式：

傳單宣傳：印刷 4000 份左右的傳單，向各食堂、華園大道、活動(dòng)現(xiàn)嘗宿舍等處分發(fā)，內(nèi)容包括活動(dòng)總體介紹傳單，各分活動(dòng)傳單。并對商家進(jìn)行一定的宣傳。

橫幅宣傳：活動(dòng)總體橫幅三條掛于金川門口、華園大道、七號籃球場

模擬應(yīng)聘賽橫幅兩條掛于華園大道和活動(dòng)現(xiàn)場

海報(bào)宣傳：活動(dòng)總體彩印海報(bào)兩張位于華園大道和公共宣傳欄。模擬應(yīng)聘賽和簡歷設(shè)計(jì)彩印海報(bào)各一張位于華園大道。其他分活動(dòng)可考慮手繪海報(bào)的方式，共四張。

媒體宣傳：新聞媒體貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終?！度A僑大學(xué)學(xué)生報(bào)》、《 華僑大學(xué)報(bào)》、《 華僑大學(xué)青年報(bào)》，以校內(nèi)新聞形式進(jìn)行報(bào)道，華僑大學(xué)廣播臺在每天固定時(shí)間播發(fā)活動(dòng)的相關(guān)消息；微信、微博、172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、易網(wǎng)、娛網(wǎng)，各學(xué)院機(jī)房主頁等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

活動(dòng)現(xiàn)場宣傳：活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)放給現(xiàn)場觀眾和參賽優(yōu)勝者的紀(jì)念品，可由贊助企業(yè)自行決定。另外，協(xié)會(huì)會(huì)員可著印有贊助企業(yè)廣告的服裝。

2.互動(dòng)影響力和效果

校內(nèi)受關(guān)注程度：要求70%的在校學(xué)生知道此次活動(dòng)的名稱和贊助商，有50%的學(xué)生比較了解此次活動(dòng)的流程，有30%的學(xué)生深入了解活動(dòng)的具體內(nèi)容等細(xì)節(jié)問題，并參與到活動(dòng)中來。我們在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可做一次跟蹤調(diào)查，以評估此次活動(dòng)的影響力。

宣傳到位程度：傳單分發(fā)到位，校內(nèi)媒體廣為報(bào)道。 每次活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到 200 人以上。

七、項(xiàng)目總體預(yù)期成果

（1） 向社會(huì)展示華僑大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，使學(xué)生在思想上順利實(shí)現(xiàn)由校園關(guān)注到社會(huì)關(guān)注的過渡；

（2） 讓知名企業(yè)進(jìn)入校園，使企業(yè)的文化和經(jīng)營理念得到當(dāng)代大學(xué)生的了解和認(rèn)同；

（3）貫徹我協(xié)會(huì) “ 關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù) ” 的宗旨，樹立就業(yè)協(xié)會(huì)良好形象。擴(kuò)大協(xié)會(huì)在校園的影響力。

八、注意事項(xiàng)

1 . 本次活動(dòng)對個(gè)人資料嚴(yán)格保密，活動(dòng)結(jié)束。

2.注意活動(dòng)文化節(jié)進(jìn)行過程中，各宣傳活動(dòng)的連貫性。

3．編輯部應(yīng)及時(shí)向校內(nèi)媒體提供新聞稿，及時(shí)向全校同學(xué)報(bào)告活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

4．各部門要做好活動(dòng)的宣傳工作。在活動(dòng)現(xiàn)場懸掛標(biāo)語、橫幅等，參加活動(dòng)的成員要佩帶工作證，充分展示我協(xié)會(huì)的精神。

5．各部門要統(tǒng)一部署和安排，制定切實(shí)有效和可行的服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，認(rèn)真組織好本部門的成員服務(wù)活動(dòng)，服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)度，確?；顒?dòng)取得較好的效益。

6．參加活動(dòng)的成員要端正服務(wù)態(tài)度，本著熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好服務(wù)現(xiàn)場的秩序和環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)所需的各種設(shè)備、工具等請各部門提前準(zhǔn)備，活動(dòng)后所有材料物品務(wù)必收回。請及時(shí)與負(fù)責(zé)人或就業(yè)辦聯(lián)系?；顒?dòng)結(jié)束后，請各部門自覺清理現(xiàn)場。