在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿1

人生就像道路，看你怎樣選擇，我們要選擇一條正確的道路，勇往直前，堅(jiān)持不懈地走下去!

人生的里程，只要你邁步向前，成功就會(huì)向你一步步逼近，如果你能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。你就發(fā)現(xiàn)成功是多么的完美與向往!

在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情，會(huì)應(yīng)對(duì)很多選擇，就比如說(shuō)我吧，在中招考試時(shí)，我沒(méi)有考上高中，心里很難過(guò)，一向很消沉，不明白該怎樣辦，選擇技校吧，學(xué)不成什么東西，有可能還會(huì)變壞，受到不好的影響，家人也不會(huì)同意，選擇打工吧，我覺(jué)得自我太小，到社會(huì)中肯定不行，沒(méi)文憑，沒(méi)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一向都是在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，去打工沒(méi)有文化不好找工作，可能還會(huì)受騙。想想很可怕!社會(huì)中這樣的事情太多了。我要把握好這幾年，好好學(xué)習(xí)，以后想上學(xué)都難了。所以我沒(méi)選擇打工而是好好上學(xué)，到此刻我都不后悔!因?yàn)槲以诟咧袑W(xué)到很多東西，即學(xué)會(huì)了知識(shí)又學(xué)會(huì)做人。高中的同學(xué)沒(méi)有初中的同學(xué)天真，高中的同學(xué)很難相處，知人知面不知心，要學(xué)會(huì)自我不受到傷害。選擇高中就要努力學(xué)習(xí)，為大學(xué)而奮斗，為自我的夢(mèng)想拼搏，走出一條自我的道路!

人生不會(huì)一帆風(fēng)順，僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)走向成功，偉大的音樂(lè)家貝多芬，盡管耳朵失聰可是仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。創(chuàng)作出了很多偉大作品。如果不是他對(duì)音樂(lè)的喜愛，對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)持，他會(huì)創(chuàng)作出偉大的作品嗎?由此可見他的意志是多么的堅(jiān)定，都是他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，讓他步入了人生的輝煌!愛迪發(fā)明了電燈，如果不是他對(duì)世間萬(wàn)物的渴望光明，對(duì)生活的熱愛，對(duì)自我夢(mèng)想的堅(jiān)定執(zhí)著，我們就會(huì)像此刻這樣的生活，處處都有光明。

蔡依林是我們都明白的歌手，她十分的努力，十分的認(rèn)真。只要他認(rèn)定一件事她就會(huì)堅(jiān)持不懈的奮斗!直到到達(dá)自我眼中的完美才行!正是她這種執(zhí)著的精神讓他當(dāng)上了天后!

生活就像海洋僅有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸，那里沒(méi)有懦弱與懶惰，僅有勇氣與活力，沒(méi)有迷茫與失望，僅有追求與夢(mèng)想，轉(zhuǎn)變你的觀念，讓人生找到期望的的方向!

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)：

你們好。我很快樂(lè)能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。因此我認(rèn)為，只需把握住以下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。

我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿3

把握，一個(gè)簡(jiǎn)單而又還有豐富的感情色彩的詞語(yǔ)!然而，有人說(shuō)過(guò)人的一生有三天：昨日、今日和明天。昨日是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今日是禮物。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今日，把握自我。因一個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以我們要把握自我的青春，把握自我的時(shí)間!

然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個(gè)道理。在我小學(xué)的一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候是這樣的白，但此刻試卷上只多出來(lái)三個(gè)字，那就是我的名字。到底是怎樣回事呢?那就讓我們一探究竟吧!

就在考試的前一個(gè)禮拜里，我媽媽異常著急，這是為什么呢?因?yàn)樵谖业囊粚W(xué)年里，大考是最重要的一次考試，然而我此刻卻是一向吊兒郎當(dāng)?shù)?，一副無(wú)所謂的樣貌!所以，媽媽買了堆積如山的復(fù)習(xí)資料，但我卻一向在敷衍，不是抄抄答案，就是A、B、C的亂填一氣。然而有一次，我的行為已經(jīng)讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無(wú)可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個(gè)小時(shí)，就連我外婆的話也不聽了，媽媽最終看不下去了，就開始大發(fā)雷霆：“你還不趕快去寫作業(yè)。還在這兒蘑菇些什么呀。還不快去？”然而我卻還嘴道：“吵什么吵？不是還有一個(gè)禮拜嗎?沒(méi)事沒(méi)事的!”“氣死我了。我再也不要管你了。哼?！眿寢尨丝桃呀?jīng)惱羞成怒。

然而在五天后，“媽媽。怎樣辦!明天就要考試了!我都還沒(méi)復(fù)習(xí)怎樣辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過(guò)頭就走了。最終的結(jié)果大家是可想而知啊。不及格。

經(jīng)過(guò)這件事情，我才懂得了時(shí)間的寶貴，然而漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我此刻上課時(shí)再也不敢浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰了!

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿4

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《《校園安全重于泰山》 安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡人數(shù)，平均每天有40多人。逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：生命可貴，安全第一！同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴！在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

一、我們要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們也要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，走人行道或人行

天橋，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛。不騎自行車帶人，不乘坐無(wú)安全保障的車輛。

四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食、不購(gòu)買三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

五、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、池塘等不安全的地方玩耍。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

親愛的同學(xué)們，生命是美好的，也是寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

謝謝大家。

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年二班的石奕宸，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。

“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”是我們自身成長(zhǎng)的需要，也是家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的期望。作為港西新城小學(xué)的學(xué)生，我們要經(jīng)常自省，問(wèn)一問(wèn)自己：我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

首先，珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書的習(xí)慣。俗話說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺(jué)地讀讀書，可以讀語(yǔ)文書、英語(yǔ)書，也可以讀自己喜歡的課外書。

第二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，站坐有型；神情專注，積極思維；踴躍發(fā)言，聲音洪亮。

第三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。作業(yè)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的手段，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。

當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此希望我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)成為有用人才。

我的講話完畢，謝謝大家！

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿6

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。

語(yǔ)文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡;語(yǔ)文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目;語(yǔ)文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返;語(yǔ)文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。語(yǔ)文陳老師啊，感謝您帶我走入語(yǔ)文這個(gè)美妙的世界!

數(shù)學(xué)甄老師，您隨手輕揮，空間平面盡出。妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直。粉筆幾支，眼前早有橫豎。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里，我祝愿您一年365天天天開心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂(lè)，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!

英語(yǔ)崔老師，您在我們眼中是嚴(yán)厲的，但您可知道，我們又是多么的崇拜您，您通曉語(yǔ)法，學(xué)博思精造詣深，熟練口語(yǔ)，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的美妙!

政治岳老師，您喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問(wèn)題。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您，我以后一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪。

地理郭老師，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng)，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干涸的心靈。

歷史岳老師，您的小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年，漫步古今中外，評(píng)論歷史人物成敗，指點(diǎn)歷史事件得失。感謝您，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌!

生物侯老師，您教過(guò)我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞給予營(yíng)養(yǎng)，那我要說(shuō)，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí)，是老師給予了知識(shí)，生物的知識(shí)殿堂，感謝您帶我游賞。

美術(shù)老師，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景。空白化神奇，瞬間成永恒。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。

音樂(lè)邢老師，在我心中，您是解說(shuō)員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說(shuō)，讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美，讓人仰望!

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽(yáng)賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個(gè)人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族!

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我更不是個(gè)作者，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡酥H，初一(1)班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿7

居里夫人與執(zhí)著同行，最終發(fā)現(xiàn)了一種美妙的放射元素——鐳;愛迪生與執(zhí)著同行，最終在上千次試驗(yàn)后發(fā)明電燈，給黑夜里的人們送來(lái)一片光明;貝多芬與執(zhí)著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創(chuàng)作出命運(yùn)的交響;司馬遷與執(zhí)著同行，奉獻(xiàn)給人們一段精彩的史家絕唱……

與執(zhí)著同行，能夠讓我們堅(jiān)定步伐，能夠讓我們永不言棄，能夠讓我們抵達(dá)成功的彼岸……

崎嶇的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人問(wèn)路：“羅撒寶寺在哪里?”老人答道：“翻過(guò)兩座山就是?！币娒ど闳磺靶?，老人不禁擔(dān)心的問(wèn)道：“長(zhǎng)老雙目失明，怎樣翻山越嶺?”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道……”

相信盲僧定能到達(dá)心之所向的羅撒寶寺。他那“心中有道”簡(jiǎn)單四字，道出了一種精神，一種與執(zhí)著同行的信念。

書法家王羲之的字可謂前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。而這精妙絕倫的字，源于他與執(zhí)著同行，堅(jiān)持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻(xiàn)之，少年時(shí)練了幾天字已不錯(cuò)，但拿了父親批閱過(guò)的字帖讓母親看，母親卻一語(yǔ)中的說(shuō)出僅有那“一點(diǎn)”像他父親的字，事實(shí)上那“一點(diǎn)”正是其父所寫。此后獻(xiàn)之謹(jǐn)遵父訓(xùn)，習(xí)字用盡家中幾大缸水，最終也成為一代書法名家。能夠看出，王氏父子與執(zhí)著同行，最終書法蓋世。

與執(zhí)著同行，也就注定要風(fēng)雨兼程，但執(zhí)著告訴我們：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！迸c執(zhí)著同行，也就注定要應(yīng)對(duì)孤寂抑或辛酸。但執(zhí)著告訴我們：“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被扎的滿身刺痛，又有何妨?”執(zhí)著總是用堅(jiān)定的目光注視我們：“與我同行，你會(huì)收獲一簍簍驚喜?！?/p>

與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們：“我樂(lè)意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣與驚喜。”與執(zhí)著同行的愛迪生說(shuō)：“我認(rèn)定的事情，我就必須要去實(shí)現(xiàn)，即使失敗了上千次，誰(shuí)又能說(shuō)那一千零一次不會(huì)看到成功的身影?”與執(zhí)著同行的貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)是我生命，我執(zhí)著于音樂(lè)的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自我的生命?！迸c執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們：“因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……”

執(zhí)著是水滴穿石的不懈，執(zhí)著是夸父追日那不輟的腳步，執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……

人生道路上，如果讓我們選擇一位同行者，那么就選擇執(zhí)著吧，與執(zhí)著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿8

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中破身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)略地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，是表示對(duì)別人尊重和理解的進(jìn)程和手腕。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人性德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)度的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更可能光滑和改良人際關(guān)聯(lián)。

作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文明、展現(xiàn)民族精神的主要道路。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，老是依著本人的興趣，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)咱們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的景象疾惡如仇。

當(dāng)我們和同窗相處的時(shí)候，總會(huì)抱怨同學(xué)的“落拓不羈”，無(wú)論是工作上仍是生活上的談話、借貨色；而我們自己又往往勤得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲負(fù)疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是白叟的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

跟著社會(huì)的發(fā)展和提高，人們的精力需求層次跟自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無(wú)疑難，在當(dāng)前的局勢(shì)下，禮節(jié)已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)檔次的需要，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)可以帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，引導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；假如我們每個(gè)人都能從我做起，從當(dāng)初做起……

絕不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和遍及工作，就會(huì)更加輕易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物資文化建設(shè)一樣，獲得飛速發(fā)展。我們十三億國(guó)民的精神面孔，必定會(huì)面目一新，人們都會(huì)生涯在友愛、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氣氛中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊重人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎！

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿9

風(fēng)里的綠色，是一絲甜潤(rùn)的蜜。為什么它永遠(yuǎn)只在春里游蕩，卻走不進(jìn)外婆的心?外婆對(duì)我說(shuō)：“那是青春，孩子，我的青春早就不再是我的了，我把青春給了你，孩子，把握住青春，自由的在春里游蕩，這個(gè)春天就是你的了?！迸?，是嗎?青春是什么我明白了——那是我們的整個(gè)春天!來(lái)吧!在彌漫著綠色的空氣中把握青春，讓那個(gè)是你的東西，不再匆匆離去。

我愛小鳥，是因?yàn)樗目蓯?，它的生機(jī)，它的飛翔。

我愛小溪，是因?yàn)樗臍g快，它的自由。

我愛天空，是因?yàn)樗膹V闊，它和美麗。

但我最愛青春，因?yàn)樗俏业?，它是生命中的最歡快，最美麗的樂(lè)譜，是的，我愛她。

在小時(shí)候，看著大哥哥、大姐姐們步子中透出的歡樂(lè)，我迷惑，為什么我是走幾步跌一步。望著表姐飛揚(yáng)在陽(yáng)光下烏黑的辮子，我更加奇怪了，我為什么蹦不了那么高，那么美。

終天，我長(zhǎng)大了，我也有了表姐她那時(shí)的年齡，我走路也是跳著的，我的辮子也在陽(yáng)光下飛舞著。我最終懂得，那不是什么神秘，這就是青春，青春造就了我小時(shí)候眼中的美麗。青春真的是閃爍著金色光的魔棒，把我的世界中的春天裝扮的如此完美，我不敢相信這是青春的力量，可是這一切不是夢(mèng)，真的，真的，這就是青春，就是青春!

可是，外婆對(duì)我說(shuō)過(guò)：“青春不是永遠(yuǎn)，青春總有一天會(huì)離你而去。”想到那里，我的淚籟籟的流下來(lái)了。我不要青春溜走!我要青春，我要?dú)g樂(lè)!

回過(guò)神來(lái)，自我對(duì)自我說(shuō)：“不要傻了，青春會(huì)走的，可是在青春中把握青春，珍惜她，愛護(hù)她，它就不會(huì)讓你感到難過(guò)，至少在她離開時(shí)，我能夠說(shuō)‘至少我珍惜了!’”

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿10

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

開學(xué)已是第五周了，目前，在全體師生的共同努力下，七年級(jí)總體情況比較良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛集體，珍愛榮譽(yù);積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尊愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛勞動(dòng)，在維護(hù)校園衛(wèi)生等方面付出了辛勤的汗水，但是通過(guò)一段時(shí)間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)曠課、遲到、早退，迷戀游戲室、臺(tái)球室，夜晚不歸宿違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給父母、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響。今天，我認(rèn)為非常有必要召開這個(gè)師生大會(huì)，借此機(jī)會(huì)向大家講有關(guān)學(xué)養(yǎng)成教育、紀(jì)律幾個(gè)方面問(wèn)題。

同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一新起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”，從現(xiàn)在開始，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，盡快做好積從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)初中的不良習(xí)慣和生活，

一、養(yǎng)成教育

(一)重新定位打造自已，

這初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自已，調(diào)整好心態(tài)，到了中學(xué)后，也許以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不了班干部，成績(jī)也許不盡人意，名次下滑等，每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但是千萬(wàn)要記住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我們要不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自已，也許你小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上，不管小學(xué)是否優(yōu)秀都也成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。

(二)課程增加改變學(xué)習(xí)方法

小學(xué)主要是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，而初中七年就增加了歷史，地理，生物，政治等學(xué)科，八年級(jí)增加物理，九年級(jí)增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，

1、主動(dòng)適應(yīng)老師的講課方式，一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力，二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，

2、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)來(lái)激勵(lì)自已，此處還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如，我怎么安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等，只要這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)完成每個(gè)計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，三要注意摸索適合自己的學(xué)法，在初中階段學(xué)習(xí)方法的重性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)的難度加深，靈活性加大，不能單憑死記，死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解，而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

(三)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

七年級(jí)同學(xué)離開父母，離開家庭，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化，到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化，大家來(lái)自不同學(xué)校、不同班級(jí)，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)，要擺脫這種不良的，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。

(四)以新的行為規(guī)范要求自已

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化，進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，

二、紀(jì)律要求

1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作的重要性，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，要注意安全教育的廣度和深度，安全工作要想全做細(xì)，真正把安全工作放在一切工作首位的任務(wù)來(lái)抓，并且做好各種記錄，真正做到：放在心上，講在口上，寫在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上，例子：

2、班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，及時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況，班主任要建全同家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，對(duì)不明原因未到學(xué)校上課的學(xué)生、班主任立即同家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)明原因，

3、注意教室安全，要求大家不要用手觸摸電線、燈管、插座，上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、走道上打鬧，刮風(fēng)下雨即時(shí)關(guān)好門窗，防止玻璃墜落傷人。

4、注意活動(dòng)安全，上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧，勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全，在同學(xué)遇到矛盾時(shí)、一定冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自已和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

5、全體學(xué)生要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)樂(lè)隊(duì)向上的品格，不吸煙、不喝灑，不進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲室，當(dāng)然安全問(wèn)題包括很多內(nèi)容，如家庭安全，交友安全，防拐騙等，總之希望同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自已造成不必要的傷害，遵守紀(jì)律、它不是我們身心束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我營(yíng)造一方活土，為了我們七年級(jí)精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)。

三、存在的問(wèn)題：

1、有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)打鬧，課間、打飯時(shí)喜歡大呼小叫，上課的時(shí)候也會(huì)發(fā)出怪聲，走路時(shí)喜歡在階梯石臺(tái)兩旁的護(hù)欄上滑行，這些不文明的行為既有損自己的形象，也影響了校園文明氛圍。

2、有些同學(xué)作業(yè)拖拉，總說(shuō)自已笨，在這里我要告訴大家，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為在三個(gè)層次，一是先智或神童、智力超常，約占人數(shù)的萬(wàn)分之五，一是弱智，約占人數(shù)的萬(wàn)分之二，其余的智力水平相當(dāng)，但是，為什么會(huì)產(chǎn)生這么大差距呢，問(wèn)題出現(xiàn)在習(xí)慣上，還是回到心理學(xué)上談這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起著十分重要的作用，非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣，性格等，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證，我們可以反思一下，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不就是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有正確的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力所致嗎?絕不是因?yàn)槟惚俊?/p>

3、課間到小賣部買零食吃，隨意丟垃圾，不注意衛(wèi)生。

4、部分同學(xué)已流失，一旦建立學(xué)籍檔案，再?gòu)?fù)學(xué)時(shí)，不得留級(jí)。

5、違紀(jì)學(xué)生情況已在學(xué)生處備案，并記入學(xué)籍檔案管理。

同學(xué)們，初中幾年很快就會(huì)過(guò)去，是的，讀書是苦的，想想為你們長(zhǎng)大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師，你不勤奮誰(shuí)勤奮，你不辛苦誰(shuí)辛苦?你們說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要說(shuō)：成功總在付出后。

我希望我們?nèi)w七年級(jí)的同學(xué)能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)品德高尚的人。

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿11

衡水六中是個(gè)精英薈萃的地方，很榮幸能登上講臺(tái)與諸位家長(zhǎng)交流。感謝六中這個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們的鍛造、感謝王老師對(duì)趙曉雪的辛勤培育，也感謝趙曉雪，是你的努力使爸爸登上這個(gè)講臺(tái)，爸爸很高興。

我來(lái)談?wù)勎覀兗医逃⒆拥母惺堋?/p>

一、性格不同，教育方式也應(yīng)該不同

趙曉雪這孩子腦子不笨，社會(huì)交往能力也不差，就是坐不住。為了磨練她的性格，五歲開始讓她彈古箏，十歲通過(guò)了業(yè)余最高級(jí)九級(jí)，并拿了一些獎(jiǎng)，在省內(nèi)她這個(gè)年齡段也算個(gè)佼佼者。但成功背后的艱辛，也只有我和她媽知道。舉個(gè)例子，為了攻克難關(guān)，我們有時(shí)候要一天陪她彈琴十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)，一天都是坐在琴前，一個(gè)不滿十歲的孩子，其艱辛可以想見，她媽也因?yàn)榕闼龔椙俑愕眯呐K有些不好。但艱辛沒(méi)有白費(fèi)，孩子能坐住了，一般孩子眼里學(xué)校學(xué)習(xí)的辛苦，在她看來(lái)不覺(jué)得苦，畢業(yè)前被評(píng)為石家莊市裕華區(qū)三好學(xué)生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了。

二、學(xué)習(xí)要常抓不懈

有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子小時(shí)候要多讓她玩，長(zhǎng)大再抓學(xué)習(xí)也不晚，要讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，我不贊成這個(gè)觀點(diǎn)。享受學(xué)習(xí)固然快樂(lè)，但有幾個(gè)孩子能夠做到？學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的，但學(xué)習(xí)成功后的喜悅更是快樂(lè)的。

孩子學(xué)習(xí)要從小抓起，并堅(jiān)持不懈。趙曉雪從三歲多，她媽就教她學(xué)認(rèn)字，走到哪認(rèn)到哪。字認(rèn)多了，她就開始自己看書，養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。最明顯的是作文受益了。趙曉雪小學(xué)期間有幾篇作文拿了全國(guó)的獎(jiǎng)項(xiàng)，并有多篇習(xí)作發(fā)表在《河北青年報(bào)》、《燕趙晚報(bào)》上，并當(dāng)上了晚報(bào)的小記者。

學(xué)習(xí)不難，無(wú)非是上課認(rèn)真聽講，吸收知識(shí)；下課認(rèn)真完成作業(yè)，消化知識(shí)；再通過(guò)考試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效；難就難在天天堅(jiān)持。如果知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那你的作業(yè)就不應(yīng)該出錯(cuò)，你的考試成績(jī)就應(yīng)該滿分。孩子在課上有老師帶著，回家就抓作業(yè)和考試成績(jī)就可以了，特別是在外地求學(xué)，更要這樣。

三、靜生智、競(jìng)生氣

小孩子在外求學(xué)，確實(shí)有很多麻煩和不便，送孩子來(lái)六中上學(xué)，我們開始也是猶豫，但聽了六中的公開課，看到老師快節(jié)奏、無(wú)遺漏的講課和孩子們飽滿的熱情，我們決定送孩子來(lái)六中。臨行前我送了孩子幾句話，“靜生智、競(jìng)生氣、誠(chéng)生信，信則立”這是結(jié)合孩子性格來(lái)說(shuō)的，能坐下來(lái)、心靜下來(lái)就會(huì)有智慧、有頭腦了，競(jìng)爭(zhēng)能讓自己產(chǎn)生上進(jìn)的欲望。六中有良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)上進(jìn)的欲望。從趙曉雪的情況看，心靜下來(lái)不浮躁，成績(jī)就有進(jìn)步，一浮躁成績(jī)就下降。

孩子們剛進(jìn)初中，成才之路還很漫長(zhǎng)，有很多溝坎要學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方認(rèn)真面對(duì)。我覺(jué)得下一個(gè)難題就是初二的反復(fù)期。希望有機(jī)會(huì)再與諸位家長(zhǎng)老師交流。

再次感謝六中、感謝王老師。

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好。我是七5班的唐志成，在新的一學(xué)期到來(lái)之際，校長(zhǎng)向我們提出了新的任務(wù)和目標(biāo)——“和諧競(jìng)爭(zhēng)，勇創(chuàng)佳績(jī)”，要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要我們大家齊心協(xié)力，付出實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，愛心奉獻(xiàn)，文明創(chuàng)建。

作為七5班的一員，剛進(jìn)這個(gè)集體時(shí)，由于我對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的陌生，我的成績(jī)忽上忽下，不是很穩(wěn)定。但是漸漸的，同學(xué)們的熱情使我很快融入了這個(gè)集體，大家相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，顯示出了我們特色班應(yīng)有的風(fēng)采。生活在這樣一個(gè)不斷前進(jìn)的班級(jí)里，我的成績(jī)也不斷穩(wěn)步上升?，F(xiàn)在班級(jí)里，更多的是濃濃的書香和瑯瑯的書聲。上課時(shí)我們積極配合老師，不斷迸發(fā)出思想的火花。在班主任王老師和所有任課老師的辛勤指導(dǎo)下，我們已漸漸走向和諧發(fā)展，大家共同努力，為創(chuàng)建我們和睦但又充滿競(jìng)爭(zhēng)的集體而努力。但我們知道，我們離學(xué)校的要求還有距離，特色班是橋長(zhǎng)中學(xué)的窗口，作為特色班的學(xué)生，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立信心，使自己在各方面具備與其他學(xué)校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的能力！我們積極響應(yīng)6（5）特色班的創(chuàng)意，與各年級(jí)特色班試比高，在各方面勇創(chuàng)佳績(jī)。

親愛的同學(xué)們，和諧社會(huì)的建設(shè)需要我們大家并肩攜手，作為一名中學(xué)生，就是要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，就是要團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，就是要只爭(zhēng)朝夕，頑強(qiáng)攀登知識(shí)的高峰。讓我們努力吧！

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿13

尊敬的各位叔叔、阿姨、敬愛的老師們：

大家上午好，我是七年級(jí)五班學(xué)生。感謝在座的各位家長(zhǎng)在百忙之中抽身來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我代表初一五班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡送。

七年級(jí)五班是一個(gè)互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，我們有共同的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氣氛，這些都能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、開展特長(zhǎng)、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康開展。最棒的同學(xué)、最棒的老師，也就會(huì)創(chuàng)造最棒的班集體。

當(dāng)然我們還存在著些許缺乏：成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，各科成績(jī)不平衡等。但請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，有您做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們一定會(huì)克服弱點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，獲得成功，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！

謝謝！

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿14

你們好！

歡迎各位叔叔阿姨們來(lái)參加我們初一x班這一次的家長(zhǎng)會(huì)，我是本班的班長(zhǎng)，xx。 初中，是一個(gè)很重要的階段。承接著小學(xué)，面向著高中，這三年是我們打基礎(chǔ)的階段，也是真正開始學(xué)習(xí)的階段。同樣的，初中也是我們成長(zhǎng)發(fā)育的階段，由一個(gè)小孩，真真正正的成長(zhǎng)為一名青少年。這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們面臨的，質(zhì)的飛躍的階段。

從小學(xué)到初中，我們會(huì)面臨著各種各樣的問(wèn)題，青春期與叛逆期同時(shí)到來(lái)，我們總是會(huì)充滿矛盾的看著問(wèn)題，也會(huì)逐漸開始關(guān)注著己身，我們開始有了自己的想法，而不是選擇一味的聽從父母或者老師，而這自然也會(huì)面臨著各種問(wèn)題。

先說(shuō)說(shuō)我們的變化，最明顯的特點(diǎn)，就是我們開始“自戀”了。這個(gè)自戀指的是自我意識(shí)開始發(fā)生變化，我想各位叔叔阿姨應(yīng)該也見過(guò)自己的孩子在家里的鏡子前整理打扮的時(shí)候吧。我們總是會(huì)羞澀的裝作在洗漱，然后在家長(zhǎng)看不到的時(shí)候又偷偷整理發(fā)型，梳妝打扮。我們總是沉迷于自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己很厲害，但又常常因?yàn)樽约旱牟蛔愣械浇箲]，不知該如何是好。我們開始一名兒童逐漸向成年人靠攏，而這些問(wèn)題則是壓迫在我們身上以及阻礙在我們前進(jìn)路上的累贅，而這個(gè)時(shí)候，就需要各位家長(zhǎng)和老師們的關(guān)懷與幫助了。

所以在此，我也希望能夠向各位家長(zhǎng)、老師提出一些小小的要求。

1、不要再把我們當(dāng)做小孩，而是像成年人一樣對(duì)待我們，給予我們尊重，讓我們能夠發(fā)表自己的感受，自己的想法，而不是在家中一樣，或是咋學(xué)校一樣，是家長(zhǎng)、老師們的“一言堂”。不要總是時(shí)刻盯著我們，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)確實(shí)是我們應(yīng)做的事，但過(guò)多的督促卻會(huì)造成我們的反感，讓我們更加討厭學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)多理解我們，我們雖然在逐漸向成年靠攏，但我們畢竟還只是初中生，不過(guò)十余歲的年級(jí)，還不是真正的有思想的成年人。所以我們也避免不了走彎路，但是走彎路不可怕，挫折助我們成長(zhǎng)，不經(jīng)歷磨難的我們，始終是生活在你們關(guān)懷下的溫室花朵。所以我希望家長(zhǎng)，老師們可以適當(dāng)?shù)姆攀郑屛覀冏约喝ンw驗(yàn)生活在的酸甜苦辣，而不是什么事情都幫我們操辦完成，只等我們收獲成果。

3、多給我們一些稱贊，讓我們了解到我們做的還是非常好的，畢竟這個(gè)階段的我們多愁善感，多一些贊賞，也能讓我們多一些自信。我想這樣，我們和老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系也一定會(huì)更好！

謝謝大家！

七年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿15

尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：

大家好！

新的學(xué)期，新的盼望，新的驚喜，新的目標(biāo)，新的我們，此時(shí)此刻能夠站在這里我感到無(wú)比的榮幸，這是我步入初中的第二個(gè)學(xué)期，這一路上來(lái)我一直非常努力，我也一直都很堅(jiān)定前方目標(biāo)，我想正是因?yàn)槿绱?，我才能夠被各位同學(xué)和老師信任，給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這里大聲發(fā)表自己的心聲。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件很幸福的事情，我的家庭也許在很多家庭當(dāng)中算是比較困難的，當(dāng)大家都買了各種課外書的時(shí)候，我只能借大家的書來(lái)看一看。當(dāng)大家都在假期里休息玩耍的時(shí)候，我在家?guī)椭鵂敔斈棠谭N地除草，趁著一些空閑時(shí)間，我會(huì)拿出借來(lái)的書籍看一看。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)真的是一件很幸運(yùn)很幸福的事情。在這個(gè)世界上，大家都出生在不同的家庭，也有不同的環(huán)境，也許這會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?，但是我相信知識(shí)改變命運(yùn)，不管我們現(xiàn)在身處一種怎樣的環(huán)境，我相信只要我們努力一點(diǎn)，向上一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，這些窘迫的局面就會(huì)過(guò)去，迎接我們的將會(huì)是一個(gè)截然不同的未來(lái)。同學(xué)們，就讓我們一起加油好嗎？

這個(gè)新學(xué)期你們是否對(duì)自己的學(xué)習(xí)做了計(jì)劃了呢？對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)做計(jì)劃是我一定會(huì)做的一件事情，我習(xí)慣為自己的未來(lái)做一個(gè)打算，也就是給將來(lái)定下一個(gè)目標(biāo)，然后追著目標(biāo)奔跑，我就不會(huì)覺(jué)得那么疲憊。所以同學(xué)們，希望你們能夠?yàn)閷?lái)的學(xué)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃，如果你沒(méi)有辦法做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，那就從當(dāng)下開始，從一天開始，再到一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一年等等。只有當(dāng)我們?cè)敢鉃樽约喝ビ?jì)劃了，我相信未來(lái)的結(jié)果才會(huì)更好的！

同學(xué)們，現(xiàn)在的我們是一名初中生，如果現(xiàn)在我們努力一點(diǎn)，或許未來(lái)就會(huì)更加簡(jiǎn)單輕松一點(diǎn)。我們現(xiàn)在走的一步步都是在為接下來(lái)的道路打好基礎(chǔ)。而我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該怎么正確的去學(xué)習(xí)呢？那就是保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)觀，還有樹立好我們接下來(lái)的目標(biāo)。在今后的路上有一個(gè)堅(jiān)定的方向去發(fā)展，去奮斗。這樣我們的成績(jī)才會(huì)更有效的提升上來(lái)。所以同學(xué)們，就讓我們一起奮斗吧！讓我們一起去追逐一個(gè)更加燦爛的未來(lái)吧！

我的演講完畢，感謝大家！