在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編整理的學(xué)生講話稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生講話稿范文 篇1

當(dāng)陽光學(xué)生做最美少年

尊敬的評委，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級五班的徐妍鈺。

什么是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。

在學(xué)校，我以最好的成績來報(bào)答老師對我的教育之恩。

陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的未來”。

謝謝大家！

學(xué)生講話稿范文 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天我演講的題目是“假如我是學(xué)生”。

自踏入教育這個(gè)崗位那天起，在我的內(nèi)心充滿著興奮，當(dāng)然更多的是壓力。老師，這個(gè)我學(xué)生時(shí)代里常常掛在嘴邊的名詞，讓我感到的是尊敬與仰慕。而今，我也成為一名教師，更多了許多彷徨與思索——學(xué)生更需要什么樣的老師呢？人人都說，老師應(yīng)該有一顆愛心，有一份耐心，一片童心。那么，在我們站在講臺(tái)上的時(shí)候、生氣的時(shí)候，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候、走近你的時(shí)候??不妨常常這樣想一想：假如我是一名學(xué)生我會(huì)希望些什么呢？

假如我是一名學(xué)生，我一定不希望我的老師總是高高在上，那么遙不可及，我一定希望她能夠俯下身來與我們說南道北；希望她可以走進(jìn)我們的游樂世界，和我們共同跳繩、踢毽子、打羽毛球??

假如我是一名學(xué)生，老師不僅是我的老師，更是我的朋友，能推心置腹地與我交談，探討人生路上的坎坷挫折，走進(jìn)我的內(nèi)心世界，傾聽我的喜怒哀樂；

假如我是一名學(xué)生，我希望我有位和藹可親的老師，不要總是在一副兇神惡剎的模樣，我一定希望她可以每天笑容可掬的走進(jìn)我們的課堂，將每天的課堂變成我期待的樂園，在課堂上與我們共撐一片歡樂的藍(lán)天。 假如我是一名學(xué)生，我希望在老師的眼里每個(gè)學(xué)生都是一樣的，一定不希望我的老師偏心。上課時(shí)，只那么幾位成績好的同學(xué)回答問題，叫他們到辦公室開小灶；我希望她能看到我閃光的地方；希望她可以給我小小的進(jìn)步劃上不大不小的星；希望她愿意鼓勵(lì)我、幫助我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在這個(gè)班級中也能驕傲一回，自豪一回。 說了這么多的假如，而我，就是一名教師。我們是服務(wù)者亦是服務(wù)的對象。我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生服務(wù)，我們的學(xué)生也服務(wù)于我們，我們的學(xué)校也服務(wù)于我們。正因?yàn)檫@樣的一群服務(wù)者，讓我們在社會(huì)中找到自己的位置、實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，讓自己不斷成長，也讓我能夠服務(wù)于社會(huì)。

少一分埋怨，少一分指責(zé)，少一分苛求，師與生之間的心靈距離才會(huì)不斷縮短；多一分寬容，多一分理解，多一分信任，我們的教育才會(huì)變得更加美麗！我是一名服務(wù)者，我是一名教師，讓我們彼此面帶微笑，從你我做起，從現(xiàn)在做起，大家共同努力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)服務(wù)教育，用真誠的工作態(tài)度服務(wù)學(xué)生，為了地方經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和房縣教育事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)我們的青春和熱血！

學(xué)生講話稿范文 篇3

親愛的老師們：

你們好！

我是二年級1班的顏小琴，我要演講的題目是“環(huán)保”，我為什么要演講這個(gè)題目呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)刻都出現(xiàn)在眼前，易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面，“五顏六色”、“千奇百怪”。一但被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認(rèn)識(shí)，能我們的家園變得美好起來。

謝謝大家！

學(xué)生講話稿范文 篇4

友愛的老師們、尊敬的同學(xué)們；

大家好！

時(shí)間荏苒，白駒過隙，晃眼間，我們已經(jīng)踏入了初三的校內(nèi)。

年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，我們懷著滿心的盼望。青春是生活給予我們最寶貴的禮物，而唯有努力學(xué)習(xí)才是對青春的最好珍惜，初三的學(xué)習(xí)生活，有離別，有哀痛，有拼搏的汗水，更有奮斗的昂揚(yáng)！

眼看中考接近，捫心自問，我們是為了什么而學(xué)？為了父母，為了老師，還是為了金錢地位？不，我們是為了自己而學(xué)，說究竟，我們都是從同一條起跑線上起跑，共同沖刺！八十天，不長也不短。八十天，我們可以用完全力拼搏，八十天，我們可以盡情揮灑努力的汗水，八十天，我們可以制造奇跡！

常言道，一分耕耘一分收獲，只有勤勞的付出，我們才會(huì)收獲勝利的碩果，沒有人可以不勞而獲，用自己的雙手，才能開拓出一片沃土，假如你想在初三取得勝利就必需強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思索一點(diǎn)。天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)決的信念，永不放棄，這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神，古語云，為山九仞，功虧一簣，這最終的八十多天中，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們漂亮的幻想，讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)我們的第一個(gè)目標(biāo)！

學(xué)習(xí)的辛苦，也同樣多姿多彩，每一朵浪花，總是生活的一種精彩，每一次楊帆，都是生命第一中挑戰(zhàn)，漂亮寬闊的大海，時(shí)常會(huì)消失暴風(fēng)巨浪，就猶如學(xué)習(xí)中難免會(huì)遭受困難與挫折，但只要我們用辛勤的汗水，鎖定心中的航向，以自己的努力，證明給自己看，比迷失自我，不輕言放棄，將來的天空，就會(huì)成呈現(xiàn)出漂亮的蔚藍(lán)，我們因過去的努力已蓄勢待發(fā)，開拓不止，身后是腳印前方是將來，不必徘徊顧盼，只需用力前行，我們就會(huì)贏得成功，贏得將來！

路上春色正好，天上太陽正晴，請乘抱負(fù)之馬，揮鞭從今起行！今日的我們以學(xué)校為傲慢，明天的學(xué)校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

學(xué)生講話稿范文 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

青春是什么？

青春是獨(dú)立、是自主、是創(chuàng)新、更是責(zé)任。

花樣年華意味著我們不再是可不孩子，不再是那個(gè)整天依偎在媽媽懷抱里的小學(xué)生，而是勇敢的掙脫庇護(hù)，獨(dú)立翱翔，屹立于無所不在的雄鷹。倘若我們離不開庇護(hù)與寵愛，那么我們的熱血便一文不值，因?yàn)槟菢拥那啻航^不能不該屬于我們！

如果說青春是萬物爭輝世間的春天里的綠，那么責(zé)任便是拿著“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。

眾所周知青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的炎炎夏日里的紅，那么責(zé)任即是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。

如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責(zé)任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。

如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責(zé)任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。

從我們擁有青春的那一刻，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書的責(zé)任；有了“我不入地獄，誰入地獄”的責(zé)任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚(yáng)我國威”的氣魄和“你不站崗，我站崗，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家”的豪邁。

擁有了青春便擁有了夢想。

什么是夢想？

夢想就是一個(gè)可以讓一個(gè)人為了它而為之奮斗一生的信念，是每個(gè)人則心中最神圣的東西。

“三月春風(fēng)吹，夢想比天高”這是風(fēng)箏的誓言。

“實(shí)現(xiàn)夢想，我心飛翔”這是我們的吶喊。

對于青春，不求永駐，但求不枉度。我將帶著我的理想用青春去詮釋個(gè)性的張揚(yáng)，用青春燃燒理想，用青春扛起對自己、對家庭、對社會(huì)的責(zé)任，用青春踏入建設(shè)家鄉(xiāng)，精忠報(bào)國的坦蕩蕩。

年輕的朋友們，行動(dòng)起來吧！讓我們踏上青春的征程，邁上夢想的舞臺(tái)，盡情的歡呼吧！

我的青春我做主！

我的夢想我實(shí)現(xiàn)！

我的未來我創(chuàng)造！

我的荊棘我來拔！

無敵青春、美麗夢想、美好未來、消除荊棘，散發(fā)我的魅力到無限。

學(xué)生講話稿范文 篇6

爺爺奶奶、叔叔阿姨：

大家好！

今天，我很高興有這樣的機(jī)會(huì)和你說話。作為學(xué)生的代表，我能說些什么來代表大多數(shù)學(xué)生的愿望呢？為此，我問了很多學(xué)生。學(xué)生們想說很多話，但他們最想說的是，首先要感謝父母，感謝父母為我們選擇了一個(gè)快樂的家庭，讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這里學(xué)習(xí)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的不僅僅是學(xué)校的良好環(huán)境，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心關(guān)懷。我校以“一切為學(xué)生”為宗旨，在實(shí)際工作中始終把學(xué)生放在心上，放在第一位。不僅傳授知識(shí)，還鍛煉我們的能力。為了讓我們成為一名素質(zhì)全面的學(xué)生，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。在“兒童繪畫、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中，學(xué)生們充滿了興趣。在“速算比賽”、“作文比賽”、“跳繩比賽”、“書法比賽”、“英語講故事比賽”、“歌唱比賽”和“才藝展覽”中，學(xué)生們充滿了信心，品嘗到了成功的喜悅。在推進(jìn)民風(fēng)建設(shè)的今天，我校舉辦了“良好民風(fēng)，從我做起”、“小手牽大手，共建民風(fēng)”等一系列活動(dòng)。學(xué)校在教我們知識(shí)的同時(shí)，更多的是教我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)溫暖的環(huán)境中，我們增加了知識(shí)，鍛煉了人才，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了情感，真的是我們成長的搖籃。

當(dāng)然，我們也遇到過挫折。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的老師總是來找我們。她的教導(dǎo)給了我們勇氣，她的眼睛給了我們溫暖；她的話給了我們智慧；她的勸誡鼓勵(lì)我們進(jìn)步！今天，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了健身，學(xué)會(huì)了審美，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。我們知道，我們的成長和進(jìn)步都滲透著老師們的汗水！

種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水，都能得到珍珠。愿我們的老師和家長為我們的成功感到驕傲。人們常說父母是孩子的第一任老師，父母的教育對孩子的生活有很大的影響。在這里，我要感謝我們的父母，是你，揭開我們無知的面紗，喚醒我們幼稚的天真，給我們一顆充實(shí)的心；是你，打開我們知識(shí)的門，牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳爬到山頂；是你，努力把我們拉大，培養(yǎng)成飛鷹！面對日夜相處的爺爺奶奶爸爸媽媽，回憶起自己的成長過程，胸中有多少激情在翻騰，心中有多少話在跳躍！借此機(jī)會(huì)，我代表全校學(xué)生真誠地說：爺爺奶奶叔阿姨，你們辛苦了。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、老師、家長的厚望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、快樂、進(jìn)取的好學(xué)生！

學(xué)生講話稿范文 篇7

親愛的老師們：

大家好！今天是教師節(jié)，我代表全體學(xué)生向您們表達(dá)我們衷心的敬意和祝福。在此，讓我們真誠地感謝您們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂蜔o私奉獻(xiàn)。

在我們的學(xué)生生涯中，您們是偉大的引路人，每一位老師都給予了我們無盡的關(guān)愛和指導(dǎo)。是您們教會(huì)了我們知識(shí)，塑造了我們的思維，啟迪了我們的智慧。無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是生活上的煩惱，您們都耐心傾聽我們的心聲，細(xì)心關(guān)注我們的成長。您們始終如一地為我們提供幫助和支持，就像藍(lán)天白云一樣悠悠地守護(hù)著我們。

除了學(xué)術(shù)教育上的付出，您們更是我們心靈的指引者。每當(dāng)我們遇到挫折和困惑時(shí)，您們總是站在我們身邊，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力和向前的勇氣。您們教會(huì)了我們堅(jiān)持和努力的意義，激發(fā)了我們追尋夢想的勇敢。是您們的言傳身教，讓我們學(xué)會(huì)了擁抱困難，超越自我。

在您們的影響下，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了感恩和關(guān)愛。您們教會(huì)了我們珍惜彼此的友誼，培養(yǎng)了我們的合作精神。您們無私奉獻(xiàn)的精神是我們心中永不磨滅的光芒，激勵(lì)著我們在任何時(shí)候都勇敢追求卓越。

親愛的老師們，您們就像我們生命中閃耀的明星，給予了我們無盡的希望和力量。請接受我們誠摯的祝福，祝您們身體健康，工作順利。我們將永遠(yuǎn)銘記您們的付出，時(shí)刻銘記在心。

最后，讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)更美好的明天而努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望和關(guān)懷！

謝謝大家！祝教師們節(jié)日快樂！

全體學(xué)生敬上

學(xué)生講話稿范文 篇8

“六一”節(jié)學(xué)生代表講話稿 親愛的少先隊(duì)員們、來賓們、輔導(dǎo)員老師們：大家好！在這絢麗多姿的的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來了"六一"國際兒童節(jié)，首先，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示節(jié)日的祝愿！向支持我校少先隊(duì)工作的各個(gè)企業(yè)、單位、少先隊(duì)輔導(dǎo)員們表示最崇高的敬意和誠摯的問候。謝謝你們對我們的茁壯成長傾注你們無限的愛。少先隊(duì)員、小朋友們，我們剛剛邁進(jìn)新世紀(jì)，這對于我們來說，具有非同尋常的意義。因?yàn)槲覀兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，我們是新世紀(jì)的小主人，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。

今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠我們來實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠我們?nèi)^斗！要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。為長大以后推進(jìn)祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小樹立遠(yuǎn)大理想；就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德；就要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)；就要從小鍛煉強(qiáng)健體魄。少先隊(duì)員、小朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我們一定要珍惜、要努力??！ 大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮力攀登。

人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！ 我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！ 大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

學(xué)生講話稿范文 篇9

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好！

社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里。

上周，我們初二年級八個(gè)班的學(xué)生到xx參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動(dòng)。

在活動(dòng)過程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！

我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！

單絲不成線，獨(dú)木不成林；磚只有堆在一起，才能成就一座巍峨的大廈；一滴水只有融入大海，才能永恒。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的勇士，但生活中不能沒有團(tuán)結(jié)友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。在人生的旅途中，讓我們帶著團(tuán)結(jié)協(xié)作、超越自我的勇氣，裝進(jìn)我們充滿活力的行囊，在實(shí)踐中放飛青春！

謝謝。

學(xué)生講話稿范文 篇10

親愛的老師，親愛的同學(xué)：

東西壞了，可以修好。如果一個(gè)人的道德壞了，可能會(huì)修好嗎？當(dāng)你看到自行車碰撞引起的激烈爭吵，甚至打架時(shí)，你會(huì)從心底感到一種幾乎悲傷的感覺嗎？當(dāng)你聽到像空氣污染源一樣從嘴里吐出的臟話時(shí)，你會(huì)認(rèn)為這一切都是與這個(gè)時(shí)代不和諧的音符嗎？你我建立了社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)上沒有公德是不可能的，沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，努力成為文明中學(xué)生。從我開始，從現(xiàn)在開始，從周圍的小事開始，自覺遵守中學(xué)生的行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的言行，成為文明言行的傳播者和實(shí)踐者，用自己的言行影響他人、家庭和社會(huì)。學(xué)生們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦之稱。俄羅斯著名教育家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！傲己枚Y儀習(xí)慣的形成可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的內(nèi)在個(gè)性和情感。形象禮儀不僅涉及到自己的個(gè)人形象，還涉及到學(xué)校、社會(huì)甚至國家和國家的整體形象。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每個(gè)學(xué)生的心；形象禮儀就像一朵盛開的花，它可以讓我們的城市更加豐富多彩。激烈的社會(huì)競爭不允許我們留在自憐中，讓“形象禮儀永遠(yuǎn)留在你我的心中”，讓我們“學(xué)習(xí)禮儀，美化形象”，努力用手臂建造自己的生活建筑。

培根有句名言：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，也是我們健康成長的臂膀。成千上萬的學(xué)習(xí)成為一個(gè)真實(shí)的人，說學(xué)習(xí)應(yīng)該首先學(xué)習(xí)成為一個(gè)人，只要我們每個(gè)人都建立良好的文明意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，努力成為文明的使者，努力樹立文明的榜樣，從我開始，從每一件小事開始，讓校園里的文明禮儀之花，社會(huì)到處盛開。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生！

學(xué)生講話稿范文 篇11

懷揣著信仰與激情，憧憬著未來和希望，青春的我們帶著各自的夢想，踏上了荊南這片充滿幸福色彩的熱土。在這里，我們放飛理想，盡情歌唱；在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌；在這里，我們收獲友情，成就信仰；在這里，我們勇往直前，展翅飛翔。

且不說荊南的天空有多蔚藍(lán)，也不看荊南的歷史有多燦爛，就只看今天的荊南，怎能不令人心潮澎湃？一排排高聳林立的樓房，一頁頁鐫刻在光榮榜上的赫赫佳績，一張張充滿歡樂和希望的幸福笑臉。哪一個(gè)不在見證著荊南的成長和奔放；哪一個(gè)不在贊頌著荊南的精彩與輝煌。

荊南，也許您很渺小，比不上傲立群雄的荊州中學(xué)；荊南，也許您很稚嫩，比不上赫赫有名的沙市三中。然而，正是這片不被人看好的土地，我們生活著的一個(gè)叫做荊南的高級中學(xué)，卻一次次以驚人的毅力，以雄厚的實(shí)力，托起了一顆顆閃閃生輝、光彩奪目的燦爛明星。荊南，我們的學(xué)校，她不看世俗異樣的眼光，也不顧眾人拼命的排擠，只將一顆高貴的頭顱深深地扎進(jìn)了教育，扎進(jìn)了她所熾愛的莘莘學(xué)子的心田。面對不斷洶涌而來的巨大壓力，她沒有過多的申辯。因?yàn)樗龍?jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光，總有一天，她會(huì)用事實(shí)說話，用戰(zhàn)果開路，用自己多年辛苦打拼的所有，在世人驚嘆的目光中，站在歷史的最高舞臺(tái)，向全世界大聲宣告：“荊南，我們永遠(yuǎn)的驕傲!”

荊南的輝煌是可喜的，荊南的成功是可賀的。但同學(xué)們可曾想過，是什么使這個(gè)原本默默無聞的學(xué)校轉(zhuǎn)瞬間變成了眾人的驕傲，是什么使這個(gè)曾經(jīng)卑微的小小打拼者鑄就了今日的輝煌？同學(xué)們，不是別人，正是與我們朝夕相處、晝夜辛苦的老師們呀！老師，你們是人類靈魂的鑄造者，你們是孩童們迷途上的引路燈，你們是扎根教育、一輩子默默耕耘的辛勤園丁。您的腰背彎了，是弓；您的須發(fā)白了，是血。那彎弓是時(shí)間老人儲(chǔ)蓄的力量；那白雪是莘莘學(xué)子成功的見證。

曾一度質(zhì)疑教師這個(gè)行業(yè)的神圣，總以為那所謂的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的頌歌只是一個(gè)被籠上神秘色彩的古老傳說。但今天，當(dāng)我踏上荊南這片熱土，接觸到這里的老師時(shí)，我心里那墩固執(zhí)的防線卻徹底崩塌了。我現(xiàn)在才這道，我錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，錯(cuò)得挺糊涂。老師，你們是紅塵世上最純潔的天使，你們從不抱怨，從不會(huì)因自己一時(shí)的情緒而不顧教室的學(xué)生而摔門離去！老師，你們是學(xué)生心靈上永遠(yuǎn)的明燈，你們從不知工作與假期的分別，只要學(xué)生的一個(gè)求助電話，縱使面對家中淚眼汪汪的孩子，您也會(huì)狠心草草安頓一番奔向?qū)W生。難道您不愛自己的孩子嗎？不，您很愛，可是，您同樣也愛您的學(xué)生。因?yàn)槟?，在這個(gè)難以抉擇的時(shí)刻，您心中這桿愛的天平必須做一個(gè)傾斜，您必須要去；因?yàn)槟溃@是您的責(zé)任，您的義務(wù)，是您作為一名教師最起碼的良知。

老師，您是我的幸福；老師，您是我的希望。您有那寬廣無私的慈母微笑；您有那巍峨如山的嚴(yán)父胸膛。您頭上的每一根白發(fā)都是我對您最熾烈的熱愛，您眼角的每一條皺紋都是我對您最真情的祝福。老師，我愛您，愛您的每一句嘮叨；老師，我愛您，愛您的每一個(gè)微笑。

曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“把自己放在最低的山谷，卻成就了世上最純的山泉；把自己放到最深的陸地，卻鑄就了世上最寬的海洋?！逼鋵?shí)，從卑微到偉大只有兩個(gè)字——奮斗，然而，現(xiàn)在的我們還很渺小，還沒有太多的光芒可以閃耀；但我們有不怯的堅(jiān)強(qiáng)，我們有不滅的信仰。不管未來有多艱難，我們絕不彷徨。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，付出就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有結(jié)果，

有一種感動(dòng)，叫做刻骨銘心；有一個(gè)信仰，叫做魂?duì)繅衾@；有一份熱愛，叫做終身難忘。是的，這是我此刻站在這里的心境。我想愛，我很愛，愛荊南，愛老師，愛屬于我生命中所有的所有。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們應(yīng)做到頑強(qiáng)拼搏、奮勇前行；我們應(yīng)做到勤學(xué)守紀(jì)、求實(shí)向上；我們應(yīng)做到自強(qiáng)自立、自尊自信。帶著心中所有的感動(dòng)與熾愛，踏上建設(shè)祖國的征途，不懼艱險(xiǎn)，披荊斬棘；用一切屬于我們荊南人的自豪和驕傲，一路引吭，一路高歌，一起勇敢飛翔吧!

學(xué)生講話稿范文 篇12

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好!

小時(shí)候，我總覺得友誼是永恒的，但小學(xué)畢業(yè)后，我覺得這似乎并不像我想象的那么簡單。

畢業(yè)前夕，我總覺得畢業(yè)那天會(huì)是這樣的:老師站在高高的三尺講臺(tái)上，放下書，認(rèn)真地對同學(xué)們說:“同學(xué)們，今天大家都畢業(yè)了，六年了?！叭缓?，下面的學(xué)生眼里閃著淚。同學(xué)們擁抱在一起，眼里流出不情愿的淚水，嘴里喃喃地哽咽著說再見。

但是，我錯(cuò)了。

像往常一樣，鈴響了，老師拿著包微笑著對學(xué)生們說：“放學(xué)后，學(xué)生們回家了！”然后，他走出了教室。有一會(huì)兒，我的眼睛盯著它，就是這樣嗎？這是什么畢業(yè)？……我在座位上呆了很長時(shí)間，腦子里有一個(gè)克制自己的想法：“今天不是畢業(yè)，明天會(huì)來上學(xué)?！边@與通常的校園生活沒有什么不同，類似于可怕的。

當(dāng)我回來的時(shí)候，班上很多人都無影無蹤，只剩下幾個(gè)同學(xué)和我好像都驚呆了。我建議:“去校園再走。

我們走在校園里，走過曾經(jīng)汗流浹背的操場和歡笑的活動(dòng)區(qū)。現(xiàn)在，我們只能通過拍照來記錄母校的最后一刻。

回家后，所有的學(xué)生都回家了。

曾經(jīng)被稱為“死派對”和“兄弟”的學(xué)生甚至沒有說再見，然后聯(lián)系，然后約會(huì)的想法被冷漠和凍結(jié)在心底，曾經(jīng)的笑聲也顯得蒼白。

兩年后，沒有人聯(lián)系過我；同樣，我也沒有聯(lián)系過他們。對于那段記憶，似乎只表現(xiàn)在記住每個(gè)人的名字，有一個(gè)“同學(xué)”的頭銜。