走向文明演講稿
走向文明演講稿
好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。
從我做起,走向文明演講稿
青年朋友們:
文明城市創(chuàng)建是一個(gè)城市發(fā)展到一定規(guī)模的必然要求。也是我縣推進(jìn)“三大戰(zhàn)略”、營造良好的發(fā)展環(huán)境、筑巢引鳳的主要舉措;更是我們廣大市民提高生活質(zhì)量,提升城市品味的客觀需求,為此縣委、縣府根據(jù)我縣實(shí)際提出了創(chuàng)建省級文明城市目標(biāo),這是人心所向、事關(guān)人人的一件大事。
文明城市創(chuàng)建的主體關(guān)鍵是人,我們青年一代作為這主體的重要部分理應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任,所以我們團(tuán)縣委向廣大團(tuán)員青年發(fā)出倡議:“文明從我做起、共建文明城市”。
一、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立良好的環(huán)境意識(shí)。作為青年應(yīng)體現(xiàn)更高的文明素質(zhì),廣大青年朋友要積極行動(dòng)起來,從我做起,從小做起,從身邊具體事情做起,在維護(hù)好各自工作、家庭環(huán)境同時(shí),更要保護(hù)好我們的社區(qū)和公共環(huán)境,做到植綠護(hù)綠、不亂扔垃圾,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、明禮誠信,維護(hù)良好社會(huì)秩序。社會(huì)秩序關(guān)系到每個(gè)人的生活,作為青年更應(yīng)是良好社會(huì)秩序的維護(hù)者。各行各業(yè)青年朋友要把明禮誠信作為自身要求,在工作和社會(huì)生活中做到文明禮貌、助人為樂、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法,爭做武康好市民。
三、講文明、樹新風(fēng),倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)尚。廣大青年朋友要自覺加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的學(xué)習(xí);自覺做到愛國守法、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛幼;要移風(fēng)易俗,崇尚儉仆的社會(huì)生活;要自覺地弘揚(yáng)正氣,反對歪風(fēng)邪氣,敢于同不文明的行為作斗爭。
四、立足本職,積極投身武康文明城市創(chuàng)建工作。各級團(tuán)組織要結(jié)合本職、圍繞文明城市創(chuàng)建積極開展志愿者行動(dòng),在青年志愿者文明服務(wù)活動(dòng)進(jìn)社區(qū)的同時(shí),也要深入開展“重晚情、送溫暖”、“一助一扶貧幫困”、“希望工程”等常年志愿者服務(wù)活動(dòng),樹立青年工作者的良好文明形象。
青年朋友們,創(chuàng)建文明城市最終受益是我們每一位市民,讓我們積極行動(dòng)起來,讓文明從我做起,像愛護(hù)自己的家一樣來愛護(hù)武康這個(gè)大家,爭做文明好市民。
如何做一名“文明中學(xué)生”演講稿
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫姜惠祎,來自初一七班。在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評,被評為“文明中學(xué)生?!毕旅?,我把自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,希望給大家一個(gè)借鑒。
我認(rèn)為,做一個(gè)文明中學(xué)生首先要有過硬的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神,要勤奮上進(jìn)、勇于進(jìn)取,不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差使,要樂觀 的對待它,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!鄙险n認(rèn)真聽講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,在課堂上,我總能認(rèn)真聽講,仔細(xì)做好筆記,課上的四十五分鐘學(xué)好了,課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺了。當(dāng)然,課后的復(fù)習(xí)也不能放松,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,我一般按照先難后易的方法去背誦,認(rèn)真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好,這樣到考試的時(shí)候就不用再“背水一戰(zhàn)”了。
當(dāng)然,做文明中學(xué)生還必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時(shí)就要求自己樂于助人,不卑不亢,愛憎分明。對弱小的人,我總是積極幫助,對以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止。在“手拉手、一幫一”的活動(dòng)中,我還幫助了我的同桌,使他在期末考試中的成績有所提高。使得,這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!
學(xué)習(xí)和品德固然重要,但還不能缺少一項(xiàng)過硬的技能。在接受課堂知識(shí)之余,我還適當(dāng)?shù)陌l(fā)展我的特長,我并不把這些特長學(xué)習(xí)看成是一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而是看做一種放松,不管選擇哪門特長,我都喜歡持之以恒,因?yàn)槲抑廊绻胪径鴱U就不能學(xué)好特長,所以每次我都能堅(jiān)持練習(xí),有“愚公移山”的恒心!而且,在表演或比賽的時(shí)候也不膽怯。因?yàn)槊看伪荣惽?,我都冷靜沉著,所以比賽時(shí)才能把自己所學(xué)的特長盡善盡美的表現(xiàn)出來!在學(xué)習(xí)勞累之后,我總喜歡唱歌、畫畫兒,真沒想到一學(xué)期下來,學(xué)特長竟提高了我的學(xué)習(xí)成績,所以說特長對于學(xué)習(xí)有百利而無一害。
當(dāng)然,我并不是最優(yōu)秀的,場下的同學(xué)或許有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力,期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你!
謝謝大家!
文明美德演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
中華民族有五千年的歷史,孝親敬老是我們的傳統(tǒng)美德,今天,我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》!
今年暑假的一天,我閑得無聊,隨手拿起一本《中華美德頌》看起來,很快,就被書里的故事吸引了。特別是孟佩杰姐姐的故事,讓我熱淚盈眶。
她5歲時(shí),父親因車禍去世,母親不得不把她送給別人撫養(yǎng)。更不幸的事發(fā)生在他八歲那年,疼愛她的養(yǎng)母突然生病癱瘓,生活不能自理,不堪重負(fù)的養(yǎng)父選擇了離開,留下年幼的她和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。面對困境,孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)。每天,她早早起床做飯,給養(yǎng)母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯,然后再匆匆忙忙去上學(xué)。放學(xué)回家后,又幫養(yǎng)母擦身、敷藥、按摩。讀到這里,我情不自禁的想到我和我的朋友們,同齡的我們這時(shí)還在父母懷里撒嬌,心安理得的享受著父母的關(guān)愛和照顧呢。
正當(dāng)我看得入迷,突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音,吵架聲,小孩子的哭聲,原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉,我,一個(gè)小孩子尚且知道要尊敬、孝順長輩,她,一個(gè)大人怎么就不明白呢?他們家常常是三天一大吵,兩天一小吵,有一次,我甚至聽到鄰居婆婆傷心地哭聲了。
中國,自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今?!跋憔琵g,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”,希望每個(gè)人牢記于心,讓孝親敬老這種傳統(tǒng)美德伴隨我們成長!讓我們用我們這寸草之心,孝敬、回報(bào)我們的父輩吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
關(guān)于文明伴我成長演講稿
文明,是一個(gè)全世界都注重的話題。
我國自古以來就號(hào)稱文明古國,重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,在一定程度上也象征一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明程度。
行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對人對已對社會(huì)又有何用?
我們的校園中,總出現(xiàn)一些不和-諧的音符:在學(xué)校,經(jīng)常能聽到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語等。以上的種.種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。當(dāng)你滿口臟話罵人時(shí),你是否知道別人的感受;當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到同學(xué)們付出的汗水,當(dāng)我們在教室里嘰嘰喳喳的時(shí)候,你是否知道老師上課的辛苦,當(dāng)我們在升旗儀式的時(shí)候,竊竊私語,你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí),我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道:“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“幼兒園?!边@個(gè)人一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然 ……”。誰也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這輝煌的事業(yè),這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?
成功與失敗的最大分別,來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。
我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣:遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;參加活動(dòng)井然有序……
我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種.種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園,讓文明行為習(xí)慣永伴我行!