以創(chuàng)業(yè)為主題的演講稿優(yōu)秀范文集錦
青春是什么?青春，是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌，一條揚(yáng)帆起航的船，下面給大家分享關(guān)于創(chuàng)業(yè)演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
創(chuàng)業(yè)演講稿1
最近一直在關(guān)注和研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題，希望能夠給孩子們提供更多的幫助和指導(dǎo)。其實(shí)并不是要孩子們把學(xué)業(yè)荒廢了，都去做生意。而是經(jīng)過四年多的工作，感覺孩子們?nèi)狈?duì)生活的理解，有一點(diǎn)享樂主義傾向。雖然每個(gè)人都希望生活過得舒坦安逸，可是沒有一個(gè)奮斗過程，如何讓自己讓家人過上舒適的生活呢?所以，在我們年輕的時(shí)候，要有點(diǎn)理想、有點(diǎn)追求，要為了實(shí)現(xiàn)自己最基本的生存需要以及高層次的精神需要而努力奮斗。每個(gè)大學(xué)生都去創(chuàng)業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的，但是在嘗試創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的過程中，可以磨煉大學(xué)生的人格品質(zhì)。一個(gè)正直高尚的人、一個(gè)堅(jiān)持不懈的人、一個(gè)心懷社會(huì)的人才能真正得到自己真正的快樂和幸福。
我所提倡的創(chuàng)業(yè)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“金錢游戲”，創(chuàng)業(yè)可以獲得財(cái)富，但財(cái)富不是人生唯一的目的;創(chuàng)業(yè)可以光宗耀祖、揚(yáng)眉吐氣，但光宗耀祖、揚(yáng)眉吐氣也不能詮釋生命的價(jià)值。真正意義上的創(chuàng)業(yè)是開創(chuàng)一項(xiàng)全新的事業(yè)，是創(chuàng)業(yè)者強(qiáng)烈事業(yè)心與進(jìn)取精神的體現(xiàn)，是從無到有，從不會(huì)到精通，通過自己艱苦的努力讓自己所從事的工作對(duì)自己、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有意義。
我的孩子們都是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，可以說經(jīng)濟(jì)無處不在，生活中處處都有突破點(diǎn)，只看你是否有一股改變?nèi)松?、改變世界的沖勁，是否用心去觀察、用心去嘗試，可以說就是需要具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
創(chuàng)業(yè)意識(shí)是支配創(chuàng)業(yè)的精神支柱，是一種蘊(yùn)藏于人頭腦中的精神能量。每個(gè)人都想擁有自己的獨(dú)立的一片天地，都希望自己能開創(chuàng)偉大的事業(yè)，但是這種愿望還不能稱為創(chuàng)業(yè)意識(shí)，僅僅是人們的一種朦朧的自發(fā)的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)意識(shí)不僅僅體現(xiàn)在“想”的層面上，更重要的在于擁有創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃和堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的理念。
創(chuàng)業(yè)是艱難的，是成功與失敗、興奮與悲觀相互交織的過程。創(chuàng)業(yè)過程就像一塊試金石，經(jīng)過大浪淘沙，檢驗(yàn)出你是一個(gè)什么樣的人，你的能力有多大。當(dāng)代大學(xué)生在中、小學(xué)時(shí)期接受的是傳統(tǒng)教育模式的培養(yǎng)，在人格特征上有明顯的依附性，缺乏自主意識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅為了創(chuàng)造財(cái)富，而是為了在經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)中得到成長(zhǎng)，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃中增強(qiáng)才干，在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中學(xué)會(huì)把握機(jī)遇。因此，大學(xué)生要有正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)興趣，使自己具有廣泛的人文關(guān)懷精神;敢于獨(dú)立開辟人生道路、自主創(chuàng)造人生價(jià)值的精神;勤于實(shí)踐、生命不息、奮斗不止的進(jìn)取精神。
孩子們，年輕無極限，勇敢的走出校園、走向社會(huì)。路在腳下、路在心中，活出你們的精彩!
創(chuàng)業(yè)演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：
大家下午好!
今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化。
創(chuàng)業(yè)演講稿3
各位老師、各位具有共同創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)們：
大家好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)院給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)加入創(chuàng)業(yè)先鋒成長(zhǎng)營(yíng)，并作為學(xué)員代表講話!我是來自 07市場(chǎng)2班的鄧春暉，目前是創(chuàng)業(yè)園電梯門廣告項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。今天很高興能和大家相聚在這里，身為廣大 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中的一員，我感到萬分榮幸。當(dāng)我看到有這么多同學(xué)跟我一樣擁有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，并且 將會(huì)和我一起走上創(chuàng)業(yè)旅途，我又感到萬分溫暖。創(chuàng)業(yè)路上，因?yàn)橛写蠹遥覀儾⒉还陋?dú)!
創(chuàng)業(yè)先鋒成長(zhǎng)營(yíng)，是學(xué)院為我們這些具有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想和創(chuàng)業(yè)激情的同學(xué)特別設(shè)立的一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，它作為我們 步入大學(xué)后了解社會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的第一堂課，相信在這里我們都將收獲一份屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn) ，更相信在學(xué)院專業(yè)老師和各位企業(yè)家的悉心講解與全面指導(dǎo)下，會(huì)讓我們思緒飛揚(yáng)，信心倍增，讓我們 敢想，敢做，敢拼搏，因?yàn)槲覀儞碛袆?chuàng)業(yè)的最大資本——青春。青春是什么?
青春是四月的清晨贈(zèng)給青草的露珠，晶瑩剔透，折射著初升太陽(yáng)的七色光;
青春是雪山上盛開的雪蓮，稚嫩、高貴、堅(jiān)強(qiáng)，自由地唱著雪水叮咚的歌;
青春是我們心中無聲的吶喊，是那種當(dāng)大聲再大聲地告訴世界：創(chuàng)業(yè)，我能行!
在我看來，創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)很美，但創(chuàng)業(yè)的路很艱辛，創(chuàng)業(yè)者的未來，就是一山連一山，不容樂觀。但是， 我會(huì)把自己想像成一條小溪，在”萬山不許一溪奔“的困境中，必定會(huì)”攔得溪聲日夜喧“。在心緒不寧 焦急煩躁的時(shí)候，憑借自己的探索和努力，直到”到得前頭山腳下“，最后終究會(huì)”堂堂溪水出前村!“
在這里我有一個(gè)小小的提議，請(qǐng)訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)們和我齊喊：創(chuàng)業(yè)，我能行!
最后祝各位老師身體健康，工作順利!愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!謝謝!
創(chuàng)業(yè)演講稿4
小時(shí)候，我夢(mèng)想著成為一名畫家，用藝術(shù)的雙手創(chuàng)造我美麗的生活。后來高考的失利讓我與夢(mèng)想擦肩而過，我沒能順利考上美院。偶然的機(jī)會(huì)我接觸了動(dòng)畫這個(gè)專業(yè)，這是上帝的恩賜!我并沒有脫離藝術(shù)的范圍。轉(zhuǎn)眼間我的第一學(xué)期生活結(jié)束了。我沒敢去想也沒敢去計(jì)算這半年究竟得到了多少?我唯獨(dú)可以打包票的是“我的執(zhí)著”我以百分百的執(zhí)著走完這似順非順的半年。因?yàn)槲沂冀K相信功夫不負(fù)有心人!回想剛進(jìn)入大學(xué)的那一剎那，我沒有其他學(xué)生那么多對(duì)大學(xué)的期待與渴望，因?yàn)楦呖歼^后的我似乎對(duì)生活失去了信心，眼前的一切我只有用“失望”來概括?？晌沂冀K沒有失去的便是對(duì)未來的憧憬，我堅(jiān)信我的未來依舊美好，它在等待這我!
作為藝術(shù)生的我依然保留著自己的這份驕傲，雖然沒能進(jìn)入藝術(shù)高校繼續(xù)深造，但是我在這里得到了自己未曾享有的自豪感，我自豪我在一所非藝術(shù)類院校擁有自己的一技之長(zhǎng);我自豪我在這莘莘學(xué)子中可以明確自己的目標(biāo);我自豪以前彷徨的自己現(xiàn)在可以有所作為;我自豪…...現(xiàn)在的我不得不再次為自己的未來重做規(guī)劃，作為一名普普通通的商貿(mào)學(xué)子我也想在紛紜復(fù)雜的社會(huì)中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想，我有我的追求,我有我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)! 人生最寶貴的是什么?除了我們的青春還有什么更寶貴?我們何不在這精力最旺盛的時(shí)候去追求我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)?
現(xiàn)在的我希望有一天能擁有自己的一所公司，實(shí)現(xiàn)我的藝術(shù)人生。是的，我們現(xiàn)在年輕，無所畏懼。
我為我的未來規(guī)劃了以下幾點(diǎn)：大一、大二兩年時(shí)間完成自己的各項(xiàng)證件的考試，每天學(xué)習(xí)半小時(shí)專業(yè)知識(shí)，半小時(shí)英語(yǔ)，為自己在人生路上打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，和語(yǔ)言交流基礎(chǔ);每個(gè)月對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一次總結(jié)，總結(jié)自己在一個(gè)月內(nèi)的失敗和成功，并記錄一些重要的事情，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，以便自己在以后的工作和生活中參考;作為動(dòng)畫專業(yè)的我，每天必不可少的則是思維的記錄，就是用手繪或是言語(yǔ)的方式記錄下自己這一天的新奇想法和創(chuàng)意，便于以后設(shè)計(jì)中的需要;還要多做一些專業(yè)方面的培訓(xùn)，不要讓自己落后于別人，為以后的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備工作。大三，大四兩年之內(nèi)初步建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)并熟悉周邊環(huán)境;充分利用假期時(shí)間進(jìn)行專業(yè)方面實(shí)訓(xùn);畢業(yè)后的兩年時(shí)間嘗試做一名好員工，積極向身邊同事學(xué)習(xí)一些工作方法和技巧，認(rèn)真聽取同事和上級(jí)的意見，做好自己的本質(zhì)工作，并且在同事中出類拔萃;認(rèn)真做好工作的同時(shí)，不要忘記社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，自己隨時(shí)都有可能被淘汰，所以還要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的技能，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取在接下來的兩年內(nèi)初步建立自己的公司。
我沒有聰明的腦瓜，沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更別說強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)。不過我相信只有一無所有才能全都擁有 冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”是啊，在通往成功的路上哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮!
創(chuàng)業(yè)演講稿5
很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名人，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。 從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。
如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻(xiàn)給!
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