初中畢業(yè)學(xué)生演講稿匯總大全
時(shí)光飛逝，初中的生活就這樣悄悄的結(jié)束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現(xiàn)卻留給人們無(wú)限的回憶。期間，你也許會(huì)有一絲不舍和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。下面給大家分享關(guān)于初中畢業(yè)學(xué)生演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
初中畢業(yè)學(xué)生演講稿1
初中的最后一年鏖戰(zhàn)，終于是結(jié)束了。
六年，又三年。時(shí)間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。
結(jié)束了這三年的旅途，又將開(kāi)始新三年的征程。
愛(ài)與痛，皆在別離時(shí)。多少日子，我們?cè)⒓缱哌^(guò);縈繞心頭的，是太多的回憶。初中生活是最美的詩(shī)，現(xiàn)在卻已臨近句點(diǎn)。有過(guò)歡笑，有過(guò)痛楚，我們經(jīng)歷太多太多。忘了吧，此刻該回味的，只是甜。Tagore說(shuō)：The lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the parting.(相聚的燈火長(zhǎng)燃著，熄滅在離別的剎那。)
好吧，傷感的話(huà)不講，海誓山盟不講。
今天，作為學(xué)長(zhǎng)，給學(xué)弟學(xué)妹們一些忠告，僅作借鑒。
關(guān)于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，不懂的問(wèn)題一定要解決，問(wèn)老師，做練習(xí)。要珍惜時(shí)間，總是想著還有時(shí)間，結(jié)果拖到了最后，累死自己，還一事無(wú)成。要注重平時(shí)的積累，厚積薄發(fā)，才能做到輕松應(yīng)對(duì)考試。做任何事，我一直覺(jué)得很重要的是“專(zhuān)注二字，心無(wú)雜念，才能釋放更多的潛能。試著找出自己的不足，試著克服，戰(zhàn)勝自己，每天有所收獲便是成長(zhǎng)。
關(guān)于生活。要快樂(lè)地生活。不管這個(gè)世界如何混沌，能掌握的也只有你自己。拋開(kāi)那些亂七八糟無(wú)謂的想法，試著讓自己快樂(lè)。很多東西都應(yīng)該順其自然。有些事的確像是冥冥之中安排好的，就差這么一秒一厘米的事。有時(shí)候早些經(jīng)受挫折，只是早些擁有抗擊挫折的能力，何而不樂(lè)呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨，所有人都是平等的。
有時(shí)候，真得活得像個(gè)孩子。Tagore說(shuō)：We live in this world when we love it.(當(dāng)我們熱愛(ài)這世界時(shí)，我們才真正活在這世上。)
舍棄那些無(wú)止息的欲望。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)忘記。多奉獻(xiàn)，多說(shuō)實(shí)話(huà)，虛心接受意見(jiàn)，歸納并分析，然后加以改正。
少無(wú)謂地笑，少白癡地笑，少奉諛地笑，少諂媚的笑，少附和地笑，少優(yōu)越感地笑，少自作聰明地笑，少嘲笑別人的錯(cuò)誤。多些真實(shí)。
試著去相信別人，別老懷疑別人，這樣能讓大家都舒服些。
相信大道理許多同學(xué)都懂，但有時(shí)候卻就是做不到。比如和家長(zhǎng)的關(guān)系。算是我自身的教訓(xùn)和總結(jié)。大人說(shuō)話(huà)先聽(tīng)著，別頂撞，待他們消了火再平和地與他們聊，因?yàn)樵谏鷼獾臓顟B(tài)下，你個(gè)小P孩講的任何都是瞎扯，大人們永遠(yuǎn)是。
至于目前，我還是不斷嘗試調(diào)節(jié)中。
引用我與某同學(xué)的聊天記錄：“人存在這世上原本就是一個(gè)不斷協(xié)調(diào)自我與世界關(guān)系的過(guò)程。只是有些人影響世界多一些，有些人被世界影響多一些。
要學(xué)會(huì)克制。韓寒《三重門(mén)》中余雄說(shuō)過(guò)：“懂事只是指一種克制，不讓自己的本性露出來(lái)。請(qǐng)?jiān)试S我斷章取義，但我的確很喜歡“克制這個(gè)詞，很多東西并不是表現(xiàn)出來(lái)就好，也許大家都這樣想過(guò)，但善良與邪惡只是兩個(gè)人的克制能力不同，便有了不同的結(jié)果。
試著寬容，在新時(shí)代的今天，在某些人眼里，似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學(xué)會(huì)克制。在今后，任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺(jué)得你拳頭很硬，那一定有人比你更硬;要是你覺(jué)得沒(méi)人比你硬了，好吧，我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理，你若是在道上混的風(fēng)光無(wú)限，呼風(fēng)喚雨，不知哪天就被暗了。有句話(huà)說(shuō)的好，出來(lái)混，終究是要還的。
總之，若是人與人之間發(fā)生些小摩擦，要懂得控制火氣，生氣沒(méi)有用。若是率先原諒，你已經(jīng)勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘，恭喜你VIP了。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)克制。與世無(wú)爭(zhēng)的確是個(gè)很崇高的境界。
還有，不要覺(jué)得你知道別人在想什么，那是極其荒謬極其愚昧的。沒(méi)有人能知道別人在想什么，許多人甚至連自己在想什么都不清楚。
以上許多都是我對(duì)自己的告誡，不知于你們是否兼容，但只希望你們不要不以為然。
作個(gè)總結(jié)，初一初二的同學(xué)們，初三是艱苦的，做好打持久疲勞戰(zhàn)的準(zhǔn)備吧!但還是記住那倆字，“快樂(lè)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也許是同初一初二完全不一樣的快樂(lè)?？赡苓@并不簡(jiǎn)單，但試試看吧。
其實(shí)，可能在特定的某個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的心中都曾有過(guò)閃光點(diǎn)，但隨著生活的苦難與現(xiàn)實(shí)的殘酷，最終麻木了自己，而最初的夢(mèng)想與堅(jiān)持也早已消失殆盡了。
所以，要始終懷有希望，始終追求美好， nothing is impossible。
每次kaitou kiddo黑羽快斗行動(dòng)之前，管家總會(huì)交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快斗父親的一番話(huà)：
面對(duì)客人的時(shí)候，那里就是決斗的場(chǎng)地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對(duì)方的心理，面對(duì)對(duì)方的心理，要全神貫注，使出自己的所有技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無(wú)論發(fā)生什么，千萬(wàn)不能忘了一張撲克臉。
記住，在今后的各種挑戰(zhàn)中，要始終保持一張poker face ，不管抽到的是好牌還是壞牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，學(xué)著淡然，任何事都泰然處之。
最后一句，給陪伴我三年的親人，讓我們迎接新三年的戰(zhàn)役，不論何時(shí)何地，我們永遠(yuǎn)在一起。
初中畢業(yè)學(xué)生演講稿2
大家好，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，同時(shí)我也很心憂(yōu)，但我心中更是充滿(mǎn)希望和力量!
今天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺(jué)得這個(gè)典禮意義重大，同時(shí)我也難于抑制我內(nèi)心的激動(dòng)。此時(shí)此刻，所有教師有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，有一千一萬(wàn)份依依不舍，有千萬(wàn)句叮嚀要囑咐。為什么?就是因?yàn)椋覀兯薪處煟及涯銈儺?dāng)成了自家的小孩!
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見(jiàn)求賢若渴的曹孟德。
譬如朝露。去日苦多。
“譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘”，望見(jiàn)即將遠(yuǎn)行的游子，我們老師也是憂(yōu)思疊疊。一是憂(yōu)：在殘酷無(wú)情的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和選擇的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來(lái)和發(fā)展起來(lái);二是憂(yōu)：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠(yuǎn)的將來(lái)，過(guò)上體面而又衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活;三是憂(yōu)：在司空見(jiàn)慣的“浮躁”和“投機(jī)取巧”的洪流內(nèi)，我們的畢業(yè)生們是否能“獨(dú)善其身”，“達(dá)人救世”。在這里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問(wèn)!
我要說(shuō)：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪(fǎng)名山高人，眾里尋他千百度，其實(shí)問(wèn)題的鑰匙就曾在我們每個(gè)人的手中。我們千辛萬(wàn)苦磨礪出來(lái)的技能和才學(xué)，以及在磨礪技能才學(xué)的過(guò)程中磨練出來(lái)的過(guò)硬的意志，以及在磨練意志過(guò)程中相伴產(chǎn)生的道德感和愛(ài)人愛(ài)己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”。。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術(shù)不厭微，政不厭拙”。這里，我要信心百倍的，滿(mǎn)懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號(hào)召：“請(qǐng)拼盡全力，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類(lèi)智慧的“沙粒”;請(qǐng)忍辱負(fù)重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經(jīng)常偏離的，真理的大道上!
最后，我祝愿全體10屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福!
謝謝大家。
初中畢業(yè)學(xué)生演講稿3
歲月留痕，三年前，一群少年為了追求各自的理想來(lái)到南外仙林分校，成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。還記得一開(kāi)學(xué)的時(shí)候有人跟我說(shuō)這里的花開(kāi)我們只能看見(jiàn)三次，這句話(huà)對(duì)那時(shí)的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來(lái)到我們才觸到了離別的悲傷。
三年的時(shí)光讓我懂得“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這里，我們足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都能讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎炎夏日我們?yōu)⑾碌暮顾畣?軍訓(xùn)中腳踏荊棘卻不覺(jué)疼痛，有淚可流卻并不孤單。如今再回首，那一路荊棘都是盛開(kāi)的薔薇。還有外語(yǔ)節(jié)的通宵排劇，體育節(jié)的揮汗賽場(chǎng)，文藝節(jié)的篝火狂歡。如今回想仍清晰可見(jiàn)。也許三年前南外本部的同學(xué)會(huì)帶著不情愿和失落感來(lái)到這里，但三年后的今天，我想說(shuō)我們是幸運(yùn)的，這里的土壤更適合我們成長(zhǎng)，這里的老師更是對(duì)我們加倍呵護(hù)，我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)我們自己，不會(huì)向從前籠罩在南外的光環(huán)下在莫名的優(yōu)越感中渾渾度日。
作為南外仙林的第一屆初中畢業(yè)生，我們將被記載在南外歷史的首頁(yè)，這是一種榮譽(yù)又何嘗不是一份沉淀淀的責(zé)任呢?如今我們可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，并且每個(gè)人都用自己的方式摸索著自己的將來(lái)。有人被保送至國(guó)內(nèi)的名校，有人被國(guó)外知名大學(xué)錄取，有人勇敢的參加高考，用中考完美了自己的初三。不論你選擇什么方式，18歲僅僅是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要有一顆勇敢努力的心你就會(huì)見(jiàn)證”失敗只有一種，那就是放棄努力”這句話(huà)。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
輕輕地來(lái)，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師，讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話(huà)題：是殷切的厚望和千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。渡船往往復(fù)復(fù)，送走了你我他，可敬的擺渡人還永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鵁o(wú)數(shù)桃李青春不敗的宣言!
初中畢業(yè)學(xué)生演講稿4
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好!
在這個(gè)太陽(yáng)正晴、秋風(fēng)送爽的日子里,我們歡聚一堂,隆重舉行初三年級(jí)畢業(yè)典禮,我感到無(wú)比的溫暖與幸福。
人們常說(shuō),樹(shù)有年輪,社會(huì)有年輪,我們師生也有年輪,我們的年輪總是在一個(gè)學(xué)年的結(jié)束,尤其是學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候具體的凸現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們,你們馬上就要拿上紅燦燦的畢業(yè)證書(shū),跨入新的學(xué)?；蜃呦蛏鐣?huì)去構(gòu)建自己新的年輪了,這是人生的歷程碑,是你更加宏圖大展的時(shí)刻,為此,我作為一名普通的教師,感到無(wú)比的欣慰。請(qǐng)?jiān)试S我代表初三的所有老師,向你們表示衷心的祝賀! 祝賀你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,預(yù)祝你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)中取得更輝煌的成績(jī)。
同學(xué)們,三年前,你們帶著童貞,帶著夢(mèng)想,帶著家長(zhǎng)無(wú)限的期望,從不同的學(xué)校,從四面八方來(lái)到五中,開(kāi)始了三年的寒窗苦讀。三年里,我們師生朝夕相處,同甘共苦,一起在知識(shí)的海洋里滂渡,彼此間結(jié)下深厚的友情。三年里,你們關(guān)心熱愛(ài)集體,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,刻苦努力學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),處處助人為樂(lè),一舉一動(dòng)都為低年級(jí)的學(xué)生做出了表率。三年里,你們?cè)鴳{借自己的聰明才智和拼搏精神,為五中創(chuàng)下了一次次的輝煌,使五中威震全區(qū)。五中為有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲,五中忘不了你們,五中的老師忘不了你們,五中的光榮榜上永遠(yuǎn)記者你們的名字!
回顧三年,多么難忘,你們教室里黑夜燈光的靜謐;多么難忘,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身姿;多么難忘,你們?yōu)榱艘坏赖罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤;多么難忘,小賣(mài)部、飯攤前你們熱鬧的擁擠。如今校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,它滲透著你們的汗滴,一塊塊五彩斑斕的黑板報(bào),還留著你們熟悉的筆跡,校園的角角落落,哪一處不印著你們的足印,教學(xué)樓內(nèi)外,至今還回響著你們的歡聲笑語(yǔ)。三年中,你們?cè)谀感Ｓ凶非?有失落,有得意,有煩惱,有歡樂(lè),有憂(yōu)愁,有友愛(ài),有孤寂,現(xiàn)在最有的是別情依依……三年很長(zhǎng),三年也匆匆,記得有首歌唱道:“將來(lái)會(huì)有那么一天,我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛(ài)的老師,告別了熟悉的校園,帶著老師深切的期望,去把少年時(shí)代的理想實(shí)現(xiàn)……”,將來(lái)的那一天,不就是今天嗎?今天你們要告別母校,像一只只羽毛漸豐的小鳥(niǎo)就要飛走了,此時(shí)此刻,你們可知道和你們朝夕相處的老師對(duì)你們有多么留戀?又有多少遺憾?我們恨不能讓時(shí)間車(chē)輪倒轉(zhuǎn),讓我們共同再來(lái)重塑三年,若是那樣,我相信,我們的老師將會(huì)做得更加盡善盡美,同學(xué)們也會(huì)更加珍惜每一天。
離別的日子,總覺(jué)著不安,我們擔(dān)心,擔(dān)心你們,這一只只小鳥(niǎo)羽毛未必全豐,是否經(jīng)得住今后的考驗(yàn);擔(dān)心你們,在今后的航程中,是不是會(huì)觸礁翻船;擔(dān)心你們,在攀登科學(xué)高峰的路途中,能否捷足先登,莫問(wèn)高,只顧攀……還是把擔(dān)心變?yōu)榕R別前的叮嚀和期盼吧,我們盼望你們,不管走到哪里,你都別忘了你曾是五中的一員,你的一舉一動(dòng)絕不給五中丟臉;盼望你們,今后學(xué)習(xí)歷程再艱難,都不要叫苦喊累,要勇往直前;盼望你們,象顆顆螺絲釘,不管放在哪里,都要堅(jiān)守崗位,金光閃閃;盼望你們,遵守法紀(jì),出淤泥而不染;盼望你們,勤于學(xué)習(xí),修心養(yǎng)性,樹(shù)立科學(xué)而正確的人生觀;更盼望你們,學(xué)習(xí)工作的捷報(bào)往母校頻頻傳。
千種叮嚀,萬(wàn)種期盼,請(qǐng)你永遠(yuǎn)珍惜和記住這一天,請(qǐng)你記住你的老師,你的同學(xué),記住他們的姓名、儀表和特點(diǎn),請(qǐng)讓我們握手,彼此道一聲:珍重,再見(jiàn)!并用微笑表示感謝和祝愿,不管地老天荒,我們都彼此息息相關(guān),讓我們攜起手來(lái),去共建更輝煌的年輪,去創(chuàng)造更美好的明天!
謝謝大家。
初中畢業(yè)學(xué)生演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!正值辭舊迎新之際，我們又迎來(lái)了期末考試，準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。為了搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
其次，科學(xué)安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹鷮?shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時(shí)間，保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!
當(dāng)然，一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，要有強(qiáng)化意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)中的重要知識(shí)點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出其中的疑難問(wèn)題并分類(lèi)解決。復(fù)習(xí)時(shí)還要有選擇意識(shí)，對(duì)各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線(xiàn)，快速掌握。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。
期末考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的檢測(cè)，也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。有人問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘，李嘉誠(chéng)回答：“沒(méi)有別的，一個(gè)字，信!”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人，讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生!
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整?？荚囋诩?，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿(mǎn)懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們一定?huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)!
我的演講完了，謝謝大家!
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