小學生科學類演講稿五篇
科技推動社會進步，科技促進人類發(fā)展?！】茖W，讓我們智慧，為人類造福!一起來看看小學生科學類演講稿五篇，歡迎查閱!
小學生科學類演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這節(jié)科學課，我們班要學習白糖加熱過程中的變化，這個實驗要用到蠟燭、鐵勺、白糖來完成。
一聽到蠟燭，許多同學就害怕了，用蠟燭做實驗，萬一著火了該怎么辦呀!在老師的再三強調和提醒下同學們才開始做試驗。
一開始，教室里還很安穩(wěn)，可這只是暴風雨前的平靜。不一會兒，教室里就出了亂子。隨著一聲尖叫聲;同學們都朝尖叫聲的來源——第四大組的最后一桌望去，不看不知道，看了嚇一跳!最后一桌他們不知道怎么搞的，蠟燭倒在桌子上，燃起了一片火光，著火了!
教室里立刻炸了鍋，同學們吵吵嚷嚷，尖叫聲連綿起伏，好奇心強的男生們都圍了過去，想看個究竟，膽小的女生都呆在各自的位子上，不敢輕易妄動，靠近案發(fā)現(xiàn)場的同學還一個勁兒的往門口退，仿佛火勢真會蔓延到那兒似的。這些驚慌失措的同學中，最顯眼的，就是王舒玥和余佳樺了，王舒玥就坐在案發(fā)現(xiàn)場，她被這突如其來的火光嚇的慌了神，用手中的本子驅趕蠟燭，這樣做不但不能滅火，反而是蠟燭的火苗靠近了桌上放著的作業(yè)本，使作業(yè)本也燒著了。而余佳樺是用他超高分貝的娘娘腔叫聲，不停地尖叫著，好像唯恐全天下不知道這里著火了似的。
正當全體同學都不知所措，老師也沒能趕到時，“英雄”夏益陽及時出場了，他拿著自己的作業(yè)本，毫不畏懼地拍打著火焰，一下、兩下、三下……火焰終于被拍滅了!夏益陽那帥氣的英姿博取了班中許多女生的“芳心”，讓她們對他的挺身而出連連點贊?；鹧鎿錅绾螅蠋煵炮s到現(xiàn)場，一邊抱怨著他們，一邊收拾殘局。
著火事件總算是告一段落了，這件事讓我明白了一個道理，小心用火!
小學生科學類演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎?我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。
我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。
“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著?！暗?，為什么會這樣呢?”我好奇地想著。于是，我上網去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣?；鹧嫦绾螅績葰怏w溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。
完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
小學生科學類演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
干冰，在賓館的生魚片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞臺效果的好幫手，所以，干冰是我們生活中常見的好伙伴。
很多人認為干冰是水結成的普通冰，可是實際上并不是這樣的，干冰是二氧化碳經過超低溫處理后結成的固體。那么，要證明干冰不是水的原理，就讓我們來做個小實驗吧。
首先，收集一兩塊干冰放入水中(注意：水不需要加得太滿)，過一會兒，杯子就水噴出如同火山噴發(fā)般的白色氣體，那就是二氧化碳。因為如果你伸手去感受這白色的氣體，不會感到如同水汽般的潮濕，手也不會變濕，因為二氧化碳是氣體。那干冰遇到火會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢?先準備一個小蠟燭，將上一項實驗中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上(注意：水不要倒出)，只見，不一會兒蠟燭就熄滅了。
這是為什么呢?原來干冰釋放的二氧化碳氣體把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?繼續(xù)把干冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，過一會兒，瓶口就會吹出一個個泡泡，而且會越來越大，那又是為什么呢?原來干冰釋放的二氧化碳氣體把氣泡吹鼓了，相當于吹氣球一樣。但過一會兒，那氣泡就會被吹破，但有時氣泡剛破裂，旁邊就會滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會自行蔓延開去，爬到瓶底、桌子上，清理起來就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在干冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那為什么每一個瓶子吹氣球的速度和大小會不一樣呢?那是和干冰量的多少有關系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。
其實干冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那過一會兒，那紫甘藍汁的水就會變成藍綠色，那是因為干冰把水的性質變成堿性，從而使紫甘藍的顏色發(fā)生了變化，過一會兒，顏色又變成了深藍色，接著又變成了淡紫色。
瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實在我們的生活中，處處是科學，只是我們沒有仔細觀察、善于發(fā)現(xiàn)、認真思考罷了。
小學生科學類演講稿4
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是“偉大的科學家的貢獻之源”。謹以此向各位為國為民族做出貢獻的老一輩科學家致以崇高的敬意。
眾所周知，我國曾有過一段艱難的歲月，技術封鎖，物資禁運，曾經的外國反動勢力處心積慮的要把中國的科學事業(yè)扼殺在搖籃里。面對著這樣險惡的條件，老一輩科學家們沒有退縮，他們披荊斬棘，越過無數(shù)道天塹，終于使我國擺脫了技術處處為人所制的環(huán)境，成為科技強國。那么，究竟是什么支撐他們越過艱難險阻，做出突出貢獻的呢?
這其中必然少不了的是他們堅實的科學文化素養(yǎng)。正是有了扎實的理論知識，嚴密論證的設計方案，兩彈一星元勛們才創(chuàng)下五年讓原子彈從無到有的偉大成就;正是有了不放過一絲細節(jié)的認真，精益求精的態(tài)度，中國航天事業(yè)才有了無一失敗的奇跡;正是有了勇于嘗試，不怕失敗，敢想敢干的精神，屠呦呦才能從浩如煙海的歷史文獻中，找到那唯一正確的青蒿素提取方法。無才有德，是為成事不足敗事有余。若是沒有堅實的科學文化素養(yǎng)，那么縱使這些科學家們滿懷抱負，也只是庸庸碌碌，一事無成的庸人罷了，又何談如今這般為祖國的科學事業(yè)做出突出的貢獻呢?
然而，我想在這突出貢獻的背后，同樣少不了的是老一輩科學家們高尚的思想道德素養(yǎng)。
昔日，正因有那些愿意放棄國外優(yōu)厚待遇，依然回國的錢學森們，中國才有了兩彈一星事業(yè)的人才基礎;正因有那些愿意為國家事業(yè)隱姓埋名數(shù)十年的于敏們，中國才有了威懾強敵的國家重器;正是有了不圖名利捐獻獎金的錢七虎們，中國才有了一代代得以延續(xù)的科技階梯。有才無德是為國家蛀蟲，只會白白消耗國家的資源。就像2013年3月那位一言不合就向室友水杯中投毒致人死亡的復旦研究生林森浩，誰也不能否認他是有知識，有才華的，但是又有誰會認為他將會成為國家棟梁呢?由于缺少最基本的道德素養(yǎng)，他斷送了他人無辜的生命，自己也鋃鐺入獄，還白白浪費了這些年來國家為培養(yǎng)他提供的資源，可謂害人害己。
同樣道理，如果那些老科學家們沒有高尚的思想道德，他們或許一生是外國的“二等公民”，或許也會因為一念之差害人害己，又怎會做出如今的卓越貢獻呢?
從老一輩科學家的故事里我們可以看出，要想做出卓越的貢獻，高尚的思想道德與堅實的科學文化素養(yǎng)缺一不可。為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪;為自由開路者，不可使其困頓于荊棘。那么作為新一代青年的我們，在致敬科學前輩的同時，更要吸取他們的優(yōu)秀品質，思想道德與科學文化素養(yǎng)兼?zhèn)?，從老一輩科學家肩上接過振興祖國的使命，勇于擔當，投身到祖國未來的經濟建設中去，為未來的科技強國事業(yè)做出我們自己的貢獻!
我的演講完了，謝謝大家。
小學生科學類演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“道德鑄就人格，素養(yǎng)助力成功”，以此向科學前輩們致敬。
每一次對前輩的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我激勵;每一次對前輩的致敬，都是一次砥礪使命與責任的鄭重宣示。老一輩科學家們能夠為國為民披肝瀝膽，做出卓越貢獻，我認為這與他們非凡的思想道德與科學文化素養(yǎng)的融合是分不開的。一個人思想道德的高度，決定了他未來事業(yè)的寬度;一個人科學文化素養(yǎng)的厚度，決定了他未來事業(yè)鉆研的深度。
寒暑輪替，草木榮枯，時光見證不朽。無論是錢七虎院士的慷慨捐獻，還是于敏院士的隱姓埋名，更或是屠呦呦幾十年如一日的潛心鉆研，處處彰顯了他們科學與人格的魅力。是那種崇高的思想道德讓他們在任何一個艱難的時期都凝神聚力，在任何一個船到中流浪更急，人到半山路更險的時候，中流擊水，勇攀科學高峰。以高尚的思想道德鑄就高尚的人格，實現(xiàn)自我價值的飛躍，也推動了社會的進步。
古人云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土?！弊匀唬弦惠吙茖W家做出卓越的貢獻與其一生積攢的科學文化素養(yǎng)亦是分不開的。故曰：有德有才是正品，有德無才是良品，無德無才是廢品，無德有才是毒品。一個人事業(yè)的成就少了道德與素養(yǎng)中的任何一個都無法獲得。試想，如果沒有堅實的科學文化素養(yǎng)，屠呦呦又會有什么底氣在艱難時刻仍秉持科學理想，于敏院士的隱姓埋名又會給自己與社會帶來多大貢獻，錢七虎院士又有多少資本來成立助學基金助力家鄉(xiāng)教育呢?科學文化素養(yǎng)是栽培這些卓越貢獻的沃土，以科學文化素養(yǎng)助力成功，壓實學術研究的根基，有底氣才有勇氣。
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉?；厥字袊徊讲降尼绕穑俨涣巳魏我粋€人的貢獻。科學前輩們也好，無數(shù)堅持奮斗的平凡人也罷，都在用行動彰顯著中國有我，歷史有我的勇氣與擔當。索菲·金塞拉曾說：“人們因為這世界一團糟而郁郁不樂，不是因為所有的事都不完美，而是因為我們有能力，卻沒有去做。”無數(shù)科學前輩在風雨中前行，打破了旁觀者的壁壘，沖破了舊理念的束縛，以其非凡的道德思想鑄就高尚的人格，以堅實的科學文化素養(yǎng)堅固成功的根基。見賢思齊，我們應該向他們學習，向他們致敬。相信，向這些科學前輩們看齊，我們將鑄就中華民族永不流逝的科學鈣質。
有科學文化素養(yǎng)的根基，才有了他們砥礪前行的底氣;有思想道德的背景，才有了他們一往無前的勇氣。“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當?！?葉夢鼎《蓋蒼喬木》)，是無數(shù)個“于敏”“錢七虎”“屠呦呦”挺起了中國的脊梁。再次向科學前輩們致敬，向他們高尚的思想道德素養(yǎng)致敬，向他們堅實的科學文化素養(yǎng)致敬，向他們卓越的成就與貢獻致敬。愿無數(shù)的我們亦能中流擊水，亦能勇攀高峰!
我的演講完畢，謝謝大家。
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