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中學(xué)生責(zé)任心演講稿800字

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我們無論做什么事,若是沒有責(zé)任心,必定是做不好的,因?yàn)樘煜聼o難事,只怕有心人。并不是說一件事,只要用心去做就不難,所以責(zé)任心是非常重要的。一起來看看中學(xué)生責(zé)任心演講稿800字,歡迎查閱!

中學(xué)生責(zé)任心演講稿1

責(zé)任,它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語,而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?!倍沂沁@樣理解的:責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。

每一個(gè)人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心,就擁有了一個(gè)純潔且至高無上的靈魂。

有一個(gè)感動(dòng)了千千萬萬人的故事:一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:——把車緩緩?fù)T诼愤叄米詈蟮牧饫瓌?dòng)了手動(dòng)剎車閘;

——把車門打開,讓乘客安全下車;

——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,無論他在什么崗位,他都是一個(gè)高尚的人。

倘若一個(gè)人沒有責(zé)任心,有會(huì)有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒奶粉事件來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場導(dǎo)致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會(huì)上演?

培根說過:“責(zé)任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時(shí)說了一句引人深思的話:我是班長。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢?

大千世界,蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川。做一個(gè)有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個(gè)人都可以做的更好。

中學(xué)生責(zé)任心演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)。老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

我今天演講的題目是"做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生"。

責(zé)任是我們作為社會(huì)一員所必須承擔(dān)的。一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世,我們要對家庭負(fù)責(zé),國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。

記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,當(dāng)我們在做什么的時(shí)候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會(huì)盡心盡力,千方百計(jì)做好的。

曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說一個(gè)汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動(dòng)剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。

責(zé)任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,社會(huì)托付的使命,它是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華崛起而讀書”。

我們常常拜讀一些偉人的名言,時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們要知道,任何一個(gè)偉人的成功,都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,做有責(zé)任的凡人,那才是我們真正應(yīng)該效仿的。

朗費(fèi)魯說:我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂,也不是受苦,而是行動(dòng)和責(zé)任。

學(xué)生以學(xué)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長;作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對社會(huì)有益的人,做一個(gè)有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé),對周圍人負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無完人,金無足赤?!币粋€(gè)人無法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。

在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人,這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。

古希臘人說,人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭, 事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)遙對自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎 你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎 答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎 如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎 你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎 ?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對國家,對社會(huì)負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!

中學(xué)生責(zé)任心演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家好!我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》

一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,是愛。這些我都贊同,但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí),小手那么小,胳膊那么細(xì),好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的,去廁所小便,她望著便池不感邁步,我遞上一只手,她扶著邁了過去。她小便完,我又遞上一只手,她又拉著我的手下來,就在這牽牽拉拉中,藝林能自己入廁了,她的媽媽說:‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大,謝謝您老師?!?。還有欣欣小朋友,入班時(shí)你我他分不清,有一次,他要小便,他說:“老師,欣欣要_?!蔽艺f:“欣欣,你這樣說;‘我要小便。’”他說“老師,你要小便?!迸梦倚ν炊亲?,就是這樣一個(gè)孩子,在我們的細(xì)心,耐心教育下,學(xué)期結(jié)束時(shí),欣欣能和媽媽一起完整的講故事。愛孩子,教孩子是我的責(zé)任。

因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任,我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活。引導(dǎo)他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向,我要對家長負(fù)責(zé),還家長一個(gè)健康,快樂?;顫娐斆鞯膶氊?。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙ξ业挠變簣@負(fù)責(zé)。我努力把

工作干好,在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,早出完歸,早出完歸并非是我沒完成本職工作,而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說,孩子在班里時(shí),我沒法去做,因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后,我才和班里的另一位同志開始布置,因?yàn)椴贾玫幂^多,三八節(jié)放半天假,我也沒休息,而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí),我看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),無不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作。他們贊嘆到:“你們?yōu)榱撕⒆?,太辛苦?市幼兒園就是不一樣!”

因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要對國家?fù)責(zé)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍,如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,那么,他將來有可能做對國家有害的事,又怎能指望他建設(shè)祖國?所以,我對祖國負(fù)責(zé),告訴孩子對與錯(cuò),幫孩子分清是與非,容與恥,幫孩子成為對祖國有用的人,這是我,一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任!

因?yàn)槲沂怯變航處?,孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

中學(xué)生責(zé)任心演講稿4

個(gè)人能夠在社會(huì)中生存,是因?yàn)橛兴说拇嬖?。如果沒有他人的存在,社會(huì)就不成其為社會(huì),個(gè)人也不能存在。這就決定了人與人之間必須相互承擔(dān)責(zé)任,每個(gè)人的生存都依賴于他人對其負(fù)責(zé),是他人對其負(fù)責(zé)的結(jié)果。而且,人生價(jià)值的內(nèi)容本身,就包含著對他人承擔(dān)一定責(zé)任。正如鄒韜奮先生所說:“自己無論怎樣進(jìn)步,不能使周圍的人們隨著進(jìn)步,這個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的,絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足,必須負(fù)擔(dān)責(zé)任,使大家都進(jìn)步,至少使周圍的人都進(jìn)步?!?/p>

在社會(huì)生活中,個(gè)體承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任是一種客觀必然。人生的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進(jìn)步,對他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命。“忠誠祖國,振興中華”是當(dāng)代個(gè)人對國家和民族負(fù)有的歷史責(zé)任的首要使命。以“忠誠祖國,振興中華”為已任,就要把個(gè)人奮斗的目標(biāo)融會(huì)到全國人民所追求的共同目標(biāo)和崇高理想中,獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè),獻(xiàn)身于促進(jìn)和維護(hù)祖國的統(tǒng)一事業(yè);就必須不斷地學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),成為現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)行、專家和創(chuàng)造者。同時(shí)“服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)”也是個(gè)人的基本職責(zé)。

中學(xué)生責(zé)任心演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

上午好!非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

說起責(zé)任,我想起溫總理的一句話,就是“用心想事,用心講話,用心做事”,我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心?!按蠹以诓煌瑣徫还ぷ鳎氊?zé)可能不一樣,但責(zé)任心必須人人具備,負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以,我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵,是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分,但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對增幅50%的稅收任務(wù),是迎難而上,還是順“勢”而下,表面上看是能力水平問題,深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力,但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神,責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力;沒有責(zé)任心,即使有能力,也是無用之力,這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失,如果不用在工作上,甚至?xí)呦蚍疵?。因此,在增?0%的稅收任務(wù)面前,必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力,以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度解決難題,以對事業(yè)、對人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。歸結(jié)到一點(diǎn),就是負(fù)責(zé)任。無論干什么事,在什么崗位上,都莫讓責(zé)任心丟失,“在其位、謀其政,履其職、盡其責(zé)”。負(fù)責(zé)任,這是一種積極向上的精神境界,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過程往往是艱辛的、繁重的,甚至不如人意的,這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量,有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情,付出了全部心血,真正變負(fù)擔(dān)為熱愛,就能從艱苦的工作中享受到快樂,從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé),對他人、對集體、對社會(huì)、對國家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員,還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)有責(zé)任心,凡事盡心、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定會(huì)認(rèn)真地思考,勤奮地工作,細(xì)致踏實(shí),實(shí)事求是;一定是做每一件事都堅(jiān)持到底,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成任務(wù),圓滿地解決問題;一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

負(fù)責(zé)任就是誠心地去工作,用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過,閑談莫論人非”,靜坐時(shí)我也常捫心自問我對工作很負(fù)責(zé)嗎?我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作,真還有很多不盡人意的地方。今天,面對增幅50%,1億4千萬的稅收任務(wù),如果再不增強(qiáng)責(zé)任心,那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任,多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任,如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感,就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情,滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),忘我工作。同志們,責(zé)任是使命,增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從誠信敬業(yè)做起,從不講任

何借口做起!我相信我們的責(zé)任一定會(huì)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。敢問路在何方,路在腳下!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!


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