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小學生的夢想演講稿大全

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沒有夢想的人生是不完美的,實現(xiàn)了的夢想,又是那么的平常、淡淡和恬靜,但卻是真實的人生,是值得回味的人生。一起來看看小學生的夢想演講稿大全,歡迎查閱!

小學生的夢想演講稿1

親愛的老師、同學們:

我從很小的時候,媽媽就給我買很多大大小小的書籍,還有大大小小的卡片。上面的彩圖很有意思,那時候,我雖然看不懂,但是每天都不厭其煩的看來看去,非常有意思。不知不覺中,讓我漸漸地讀懂了其中的道理,我好興奮,我好偉大呀……

一個時間段一本書,一個時間段又有一種新的感覺,媽媽不住的往家買我能讀懂的書,買的書比以前更有意思了?;剡^頭去看看,現(xiàn)在的我真的長大了。我家附近的書店也越來越多了,在我的學校西面就有新華書店,我會去那里看書,并且會選擇自己喜愛的書,像故事書、動畫書、童話書都是我的最愛。書能告訴我謙虛,教我做人的道理,讀書就要讀好書,讀書讓我增長了很多知識,我很快樂!

我愛讀書是因為我生活在一個優(yōu)美的環(huán)境里。我家住在高新區(qū),這里有寬寬的泊油路。路的兩旁,在這一排排叫不上名字的花草樹木。從萬物復蘇的春天,郁郁蔥蔥夏天,從碩果累累的秋天,到玉樹銀花的冬天,都是那么多美,那么的留戀忘返。

在我們學校附近有一片玉蘭樹,每到春天,這里的玉蘭樹就開了。開始的時候是白玉蘭,白玉蘭的花朵就像

一只只潔白的鴿子,成群的聚在這里,這里就是它們的家。接著就是粉玉蘭,緊跟著是紫玉蘭,它們在比賽看誰開的最美最艷,一朵朵粉玉蘭、紫玉蘭就像六月的荷花,艷麗無比。最后是黃玉蘭的來遲了,它不想和它們爭美,因為黃玉蘭是最美的,就像一群群黃蝴蝶飛來了。在這乍暖還寒的季節(jié)里,也就在這里,能看到這么美的的“黃蝴蝶”了。我愛它們,從來不去打擾它們。

更讓我喜愛的是,每到一處,就有安裝著運動器材的廣場。每到上學的時候,我都和媽媽早走一會兒,去那里玩一玩,鍛煉鍛煉身體,雖然它們對我“不禮貌”,弄得我青一塊紫一塊的,但我從來不生氣,我還要保護它們呢!因為我愛學習,我愛我生活的地方——高新區(qū)。

小學生的夢想演講稿2

親愛的老師、同學們:

宋代大文豪蘇東坡曾寫過“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”的好詩。當我具有閱讀能力的時候,我就愛讀書。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。

是啊,書,是人類文明的偉大標志之一;書,是認識世界的鑰匙;書,是改造世界的武器;書,也是修養(yǎng)自身的必備工具;書,又是我的良師益友,它時時刻刻指導著我的行動,為我指明了前進的方向。書,給我?guī)砹藷o數(shù)歡樂、給了我無數(shù)啟迪,使我從知識的寶庫中尋覓到純凈的寶石,引導我步入了真、善、美的崇高殿堂??梢赃@么說,書,是一片夜空,讓我的夢飛翔!

我愛讀書!讀書,能使燥熱的心變得寧靜;讀書,能使枯寂的心變得潤澤;讀書,能使貧瘠的心變得豐富;讀書,更能使平庸的人生變得多姿多彩!我愛讀書,愛瀏覽百家之書,更愛讀名家之書。楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說我愛讀;朱自清、茅盾、巴金的散文我愛讀;賈平凹、余秋雨、錢鐘書的小說我愛讀;郭沫若、賀敬之、臧克家的詩我更愛讀。我愛讀名著更愛背誦名著,瀏覽、多讀、精讀、背誦有機地結合,使我從中知道了許多做人事理;明白了許多科學道理;了解了不少中外名人;掌握了不少課外知識。還使我對杜甫的那句“讀書破萬卷,下筆如有神”有了更深切的體會。

我愛在那清寒的冬晨讀書,守著那暖暖的爐火,捧著溫熱的茶水,翻動著頁頁紙張,走進奇妙的書中世界,就連窗外那紛飛的白雪和雪中的美景都無暇顧及。

我也愛夜讀,在那秋高氣爽,夜深人靜、靜謐無聲的夜晚,人躲到被窩里,頭湊到燈下,身體蜷成一團,津津有味在心里默默地“讀”著,越“讀”越愛不釋手,漸漸地帶著內心的滿足和那份不舍進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

我更愛雨讀,雨天讀書,心無旁鶩,窗外細雨飄落,晶瑩剔透,清爽亮麗。雨瀟瀟灑灑地飄下來,洗濾了浮躁于市的塵埃穢物,清靈動聽有如音樂;消除了喧囂紛擾的市井雜音,使讀書有了一種怡然自得的氛圍。有時從屋外的樹梢或瀅瀅的煙雨中不時傳來動聽的鳥鳴燕語。帶著春雨的親切暖意,飛進窗口,余音繞梁,更是別有一番詩情畫意。此時此刻,我的思緒也如紛紛雨絲,隨意浪漫,情不自禁地想起許多有關雨的“詩意畫”來:“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”;“細雨魚兒出,微風燕子斜”;“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”……一幅幅雨中美景,伴隨著雨中讀書的韻味和情趣,把我融入那如詩如畫的田園風光和山鄉(xiāng)=美景之中。

培根說:“我寫書不是為了消遣”,這句名言告訴我讀書的目的在于提高水平,拓寬視野,豐富知識,增長才干,恢宏意志。使我在人生的道路上,能夠效力于國家,更無愧于民族。

小學生的夢想演講稿3

親愛的老師、同學們:

我可以半年不吃肉,但不可一月不買書,更不可一天不讀書。閑暇時,讀書是一種消遣;繁忙時,讀書是一種調節(jié);高興時,讀書是一種享受;煩惱時,讀書是一種解脫。書是我須臾不可離開的良師益友。我的書桌上是書,書架上是書,床頭上是書,沙發(fā)上是書。無論走到那里,我的皮包里都少不了書。我的業(yè)余時間,耗時最多的,除了睡覺,大概要算讀書了。

我愛讀書,也愛搜集談讀書的文章。如:金殿國老師的《閑話讀書》,舒秋夢、王牧天老師的《談讀書》,劉成典老師的《借書買書讀書》,等等等等,先后搜集了百余篇。也算是和這些愛讀書的同道們的一種心靈的交流吧。

我愛讀書,也愛搜集佳作,猶愛搜集雜感。每隔一段時間,就把搜集的佳作分類整理,然后收入剪報集,日積月累,竟也集了十多本,數(shù)千篇。每當閑暇無事,便一本本翻閱、欣賞。書讀多了,就會豐富知識,產(chǎn)生思想,萌發(fā)一吐為快的欲望。所以就想動筆寫點東西,有時也到剪報集里尋章摘句,尋找一些論點論據(jù)。偶爾也有一兩篇見諸報端。天長日久,竟然也有不少文章散見于全國各級各類報刊。有人說:“有錢的大爺腰桿硬。”可我覺得,胸中多了幾本書,交往起來,也就多了幾分自信,幾分坦然。

學生見到我發(fā)表的文章,就想找我指點一二。一來二去,經(jīng)我輔導的學生,先后又有數(shù)百篇佳作獲各級各類大獎或在各類報刊發(fā)表。學校接待室榮譽集錦里的作文獲獎證書,學校收編的師生出色作文集《園中園》中的學生出色作文,大都浸潤著我的心血。

2004年暑假后,學校因第一線教師緊張,我又自告奮勇代了五年級語文。由于平時讀書較多,厚積薄發(fā),根據(jù)需要,可隨時給學生講個小故事。如學生寫字分家時,我給學生講了一位老師在發(fā)作業(yè)時,誤把花月坡讀成花肚皮的故事;學生寫作文不用標點時,我給學生講了幾個因不用標點而引發(fā)的笑話。既引起了同學們的注意,又活躍了課堂氣氛,也為學生提供了寫作素材。學生以這些小故事為內容的《老頑童》《我的老師》等先后在《德育報》《作文周刊》《新作文》《小學生學習報》等報刊上發(fā)表。由于指導得法,加之作文發(fā)表、獲獎引發(fā)的連鎖反應,學生的寫作積極性空前高漲。一個學期下來,全班竟然接到獲獎證書和用稿通知97份,學生獲獎率接近學生總數(shù)的80%,成為單位的一大亮點。目前,我又發(fā)動全班同學捐書辦圖書角,我?guī)ь^捐了80余本,在全班形成讀書熱潮?!白x書破萬卷,下筆如有神”,量的積累,必將形成質的突破,進而促進學生寫作水平的再次提高。

我相信“人靠衣裳馬靠鞍”,但我更相信“腹有詩書氣自華”。一個花枝招展但滿口污穢的妙齡女郎只會令人生厭,而一位滿腹詩書、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以,我愿一生去讀自己所喜愛的書,在書的海洋中尋找人生的樂趣。如果偶爾也能捕捉住一兩條小魚小蝦,那便是意外之喜了。

小學生的夢想演講稿4

親愛的老師、同學們:

我從小到大一直喜愛讀書,但我愛的不僅是讀書帶來的精神享受,還有讀書時特別的意境和趣味。

在幼兒園里,我喜歡中午看書。因為中午是幼兒園最吵的時候,大家都在玩各式玩具,他們大聲地議論著的聲音,夾雜著積木突然倒塌的嗶啦聲,玩具被踢翻的的咔咔聲,彈珠相撞的砰砰聲,像一處又急又暗的漩渦,不知卷入了多少人。這種噪音如同粘在腳跟上的口香糖,雖討厭至極卻難以擺脫。此時一看書,那種噪音就像被一道屏障擋開了一樣,看得越投入,就越聽不到吵鬧的怪聲。有時,我感覺像離開了那房間,人飛到了頭頂?shù)陌自崎g,聽不見可惡的聲音,聞不到眾人身上的汗酸味,這種特別的意境非常舒適,令人愉快。幼兒園畢業(yè)后,我居然不再反感噪音,全拜讀書所賜。

讀小學以后,我一開始并不在教室里讀書,我更愛學校那個大花園。在薔薇花壇邊散步,在綠草如茵的草地上小坐片刻,亦或在那幾棵被稱為香蕉花的樹下徘徊,甚至立在龍爪槐下沉思,都比在悶熱的教室里讀書更有味。不過有時我會趁著陽光好,坐在瓷凳上讀語文書,任憑花枝弄散我的麻花辨,這樣真的很有一番別樣的享受。

二年級時,我們搬到了二樓上,還嚴禁去一樓玩。我只好待在教室里一邊讀書,一邊仿寫些短小的雜文,老師竟然表揚我,我就這么愛上了寫雜文。同時,我也更加喜愛讀書了。

三年級以后,我的寫作功夫已有進步,不需要吃力地模仿書中的結構了。所以我讀書就是純粹地讀書,只求體會一下一片落葉飄下湖面又沒到湖底的感覺。就在這一年,我有了各種讀書的小癖好。比如,本來我只愛在靜處讀書,不喜歡熱鬧的環(huán)境,可不知怎么的,我現(xiàn)在居然希望旁邊有人影響我,越吵,心就越沉靜。這種奇異的自虐狂可以說聞所未聞,可我卻真的有了這項功夫,它還令我受益匪淺。還有我喜歡在冬天讀書,屋處冰冷凄清的空氣讓人害怕,而我在屋內就著燈讀書,雖冷,可也比書中的乞丐孤兒好上許多。在這時讀書,我就能體會到書中的苦痛和悲慘。

各種特殊的小癖好,外加讀書的美好意境,讓我心馳神往。我愛讀書!

小學生的夢想演講稿5

我是一個有夢想的學生,我知道有夢想,就一定要努力學習更多的知識。所以,我把學習當作一種生活的樂趣!于是,在知識的海洋里我快樂的成長著!也許在我們每個人小小的內心深處都有一個夢想,但如果我們不努力學習,那么夢想無非就是一具空殼,毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功,但不努力就一定不會成功。所以,生在這么優(yōu)越的環(huán)境下,我們沒理由不好好學習不是嗎?

那么我們怎樣才能讀好書呢?首先,我認為學習要有三心:一,信心,二決心,三恒心。信心就是要自信,相信別人能做到的事,我會做的更好。決心就是為了自己的目標,所擁有的堅定不移的信念,而恒心,就是要有持之以恒的精神,無論遇到什么困難,都不退縮。

其次,我認為學習知識要善于思考,思考,再思考。根據(jù)這點,我說說我平時是怎樣做的吧!比如:我平時看一本好書,看完都會仔細回顧里面精彩的部分,然后把它記在腦海里,講給父母聽,在講的同時,就加深了記憶。另外,平時在做到難題時,也不要想也不想就去問家長,先自己想,想不出來,再和家長一起探討,直到功破它,這樣才會有成就感。

最后,我覺得:學習沒有什么決竅,最關鍵是不要把學習當作一種負擔,要勤動手,勤動口,勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講,也按時完成老師布置的作業(yè)外,還堅持做到課前預習,課后復習。另外,還堅持每天看課外書,并大聲讀出來,只有經(jīng)常不斷地學習,你才能知道的更多,知道的越多,你就越有動力!

為了夢想,希望我們共同努力,一定要熱愛學習,健康快樂地成長,將來做一個對社會有用的人!

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