有關(guān)我的童年演講稿
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童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧!這顆星星能讓大家“直笑不?！迸?小編整理有關(guān)我的童年演講稿，一起來看吧。
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一本你喜愛的書就是一把打開知識大門的鑰匙，帶我們遨游知識的海洋，也是一盞明燈，帶我們走上正確的道路……
在從我呀呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽就給我買了許多彩繪本，從形形色色的彩繪本中，我了解了對事物形體的認(rèn)知，為我對這個世界的認(rèn)識開啟了第一把鑰匙。到后來，我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話故事，它們伴我度過了美好的童年。到后來，我漸漸長大了，我又讀了許多名著、文史、小說等各種各樣的書籍。到現(xiàn)在，我成了一個不折不扣的小書蟲。
書伴著我一路成長，所以我與書結(jié)下了不解之緣，也因此發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我在看一本校園小說。翻開書的第一頁，映入我眼簾的是一個個酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯(lián)翩，有的故事讓我開懷大笑，還有的故事讓我淚落如珠……因為書中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太過于入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，后來覺得嘴里苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原來我啃得是西瓜皮。
你瞧，這一切都是書“害”的!杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭n外讀物使我的作文越寫越好，所以一本你喜愛的書就是一個萬花筒，也是善變的大海，還是我的良師益友……
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高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我深刻的體會到了這句話的含義。在平時的生活中，我要養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。與書為伴，與經(jīng)典為友，樹立人生的目標(biāo)，享受學(xué)習(xí)的快樂。
我平時看書一般都會選擇各種類型的書籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因為只有閱讀的知識更廣泛，才能學(xué)到更多的知識?？磿臅r候，我也會認(rèn)真的看完每本書，這樣才能領(lǐng)會到這本書帶給我的啟迪。好的書籍不僅會幫助我解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，還給我?guī)砹丝鞓?。每?dāng)讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過看書，才能積累更多的知識，我們離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山里的孩子離不開石頭。如果沒有了書籍，人類就沒有這么聰明，也沒有今天這么好的生活。
讓我們從小就堅持愛讀書的習(xí)慣，感受著讀書的樂趣，幸?？鞓返某砷L!
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多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩?zhèn)€有趣的游戲，輕松一下?！甭牭阶鲇螒蛭覀兏吲d的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息啊!是玩什么游戲呢?我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧!”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學(xué)先來?”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎?”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了!”老師拉他離開黑板幾步遠(yuǎn)，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學(xué)們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點(diǎn)位置，在黑板上畫起來。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學(xué)生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧?”“羞羞羞?！薄榜R振東真笨，看我的。”
“我來，我來?！苯泻奥暣似鸨朔瑢W(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來!”“小斌，你來試試?”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來。“好!”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去?！安诲e!”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認(rèn)識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
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我在守望麥田，就像一個稻草人，也像一個麥田里的守望者，守望著金色的麥田，守望在收獲的季節(jié);我在守望小路，就像一個行者，也像一個滄桑的老人，守望著物是人非的小路，守望在落日的邊緣;我在守望小河，就像一個天真的孩子，也像一個偶入桃花源的漁夫，守望著溪流的終點(diǎn)，守望在一去不復(fù)返的童年。
記憶里的小時候，我總相信麥田有種神奇的魔力。在綠油油的歲月里，瞬間，由沁人心脾的碧綠清流變成了黃澄澄麥浪翻滾的海洋。和小伙伴們追逐打鬧，在風(fēng)吹麥浪的波濤里奔跑。那時候沒有任何煩惱，只是覺得時間過得好漫長。風(fēng)把云推開，太陽東升西落。只有爺爺每次都會坐在田埂上，望著夕陽。我不喜歡夕陽，就像爺爺每次望著那像麥田一樣金色，襯著半邊天的落日嘆氣。“爺爺，你也不喜歡太陽落山嗎?”每次問爺爺，爺爺先是不語，最后才慢慢地對我說著那句遙遠(yuǎn)的話。“等你長大了就懂了啊。”我心里卻默默自語：“為什么爺爺現(xiàn)在不告訴我呢?”而現(xiàn)在守望麥田，我仿佛又看見了那個稚氣的孩子問著那個讓他不解的問題，我終于懂了爺爺。守望麥田，時間看起來很漫長，成長也不過只是那轉(zhuǎn)眼一瞬。
每走一步，這條小路的記憶就涌現(xiàn)在眼前。那時我喜歡在這條小路上捉迷藏、跳方格，玩著各種各樣的游戲。腦海涌現(xiàn)的畫面仿佛觸手可及，一伸手，不過只是透明的空氣。我還記得曾經(jīng)我們很淘氣，四五個孩子在這條小路的旁邊挖了一個大陷阱。往陷阱里面倒?jié)M水，支上樹枝平鋪上塑料袋，撒上土又隱藏到看不出什么破綻。忙里忙外的我們一群淘氣包，從中午一直忙活到太陽下山。我們又匆匆忙忙地躲了起來。碰巧村子里的一個爺爺放羊回來了?！叭?，二，一!”偏偏是那只領(lǐng)頭羊掉了進(jìn)去，羊咩咩叫的叫聲和我們的大笑聲混合在一起。那個爺爺一邊大罵我們一邊將那只羊拉出陷阱，我們卻頑皮的跑開了。守望小路，歡樂在哪里，記憶也永遠(yuǎn)在那里。
再次經(jīng)過小河已是多年之后?，F(xiàn)在的我長大了，望著流動的河水，我若有所思?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！爆F(xiàn)在的我更加明白這句話的意思。河水還是向前流，歲月的腳步不會停止。沒有人可以一輩子只做一個孩子，人都會成長都會成熟的不是嗎?我想家鄉(xiāng)帶給你的童年就是這樣吧，那里有你熟悉的一處景，一群人。你成長在那里，你的依戀也會在那里。那是你擁有過記憶的地方，你的傷心、快樂寄托全在那里。那是你人生中比青春還要美好的時光。我終究還是懂得了爺爺?shù)哪锹晣@息，懂得了我現(xiàn)在為什么傷感，懂了這個擁有我整個童年的故鄉(xiāng)。守望小河，思緒在那里，情愁不過也在那里。
守望童年，往事躍然心頭。一處景、一件事、一群人。改變的是滄海桑田的物是人非，改變不了的是記憶里那段天真最初的美好。守望童年，麥田還在蕩著波浪，望著這片麥浪，我想，我的童年定還會在這里繼續(xù)蕩漾。
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我打開畫冊，翻到第五面。看著照片上八歲時對著照相機(jī)傻笑的我，“撲哧”笑出了聲，此刻，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方。
第一站——一年級
剛上一年級的我對身邊的事物都很好奇。周末，我住在鄉(xiāng)下奶奶家。下午，我笑嘻嘻地跑出家門，坐在陰涼處，在那兒玩著石頭。突然，一個影子從我眼前劃過，我并沒有在意繼續(xù)玩我的石頭，可是，那個影子又出現(xiàn)了，還向我沖了過來，我驚慌地扔掉了石頭，一屁股坐在地上，哭了起來。然而，它卻離我更近了。我抹干眼淚，走近些看，呀!是一只綠色的青蛙!我呵呵地笑著，趴在地上看著它，它卻一躍而起，飛入菜花叢中，我急忙跑進(jìn)菜花叢，撥開菜花莖，跟著它一路跟到了花叢中。突然，一只蜜蜂向我沖過來，它在我身旁旋轉(zhuǎn)著，我也跟著一起轉(zhuǎn)圈。不一會兒，似乎是它覺得這不是一朵花，便沮喪地飛走了。我見它要飛走，又跑上前去追它。突然，腳下一個趔趄，我摔倒在地，哇哇大哭起來，奶奶聞訊趕來，哄著我回到了家。
第二站——三年級
“媽媽，我回來了!”一進(jìn)門我便對著廚房里忙碌的媽媽大叫著。可是，我的注意力立馬被躺在茶幾上的書吸引住了?！巴?是書!而且是我最喜歡的那本!”我尖叫著。頓時，媽媽從廚房里走了出來，微笑著說：“你不是很喜歡嗎?正好這次考試你考了全年級第三，這本書就當(dāng)給你的獎勵吧!”我看著媽媽，做了一個鬼臉，便以百米沖刺的速度奔向書房。我整理好桌子，扔掉遙控器，隨后就坐在椅子上看了起來。嘿!你可別說，這本書還真是有趣，隨著內(nèi)容的跌宕起伏，我的心也顫動著。霎時，已經(jīng)到吃晚飯的時間了?？晌业哪抗鈪s離不開書本，甚至還帶到餐桌上去看。據(jù)媽媽說，我在餐桌上正好好地吃著飯，突然，情不自禁地笑到了噴飯。唉，那時的我，對書真是一片深情，愛不釋手啊!
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