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講課邀請(qǐng)函模板及范文

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  講課邀請(qǐng)函要寫明邀請(qǐng)單位,邀請(qǐng)目的,講座時(shí)間地點(diǎn),然后就是寫明對(duì)老師治學(xué)精神和學(xué)識(shí)的欽佩之類的話。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了講課邀請(qǐng)函模板及范文,希望能給你帶來幫助。

  講課邀請(qǐng)函模板及范文篇一:

  尊敬的xxx主任:

  為進(jìn)一步提高干部職工的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng),拓寬知識(shí)層面,增強(qiáng)履職能力。我校擬邀請(qǐng)您于xx月xx日上午為xxx第xx期中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員就“領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)媒體”做專題講座,時(shí)間約為2小時(shí)。具體題目可根據(jù)基層干部工作的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際自選。

  感謝您對(duì)干部培訓(xùn)工作的大力支持!

  (聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxx)。

  xxxxxxxxxxxxxxx

  xxxx年xx月xx日

  講課邀請(qǐng)函模板及范文篇二:

  尊敬的 xxx 老師:

  您好!

  xx分公司xxxx年第x期xxxx培訓(xùn)班將在xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日舉辦,為了借重您在xx行業(yè)豐富的經(jīng)驗(yàn)和專長(zhǎng),分公司培訓(xùn)部將特別邀請(qǐng)您擔(dān)任本期xxxx培訓(xùn)班的講師。

  保證授課質(zhì)量,請(qǐng)xx月xx日下班前將您定稿的授課ppt發(fā)至戎艷處,并請(qǐng)將個(gè)人介紹放至授課膠片的第一張,以達(dá)到預(yù)期效果。授課時(shí)請(qǐng)著正裝,提前30分鐘到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。

  授課內(nèi)容:《xxxxxx》

  授課時(shí)間:xxxx.xx.xx(17:00-17:50)

  授課地點(diǎn):xxxx培訓(xùn)中心(xx市xxxx)

  感謝您在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)培訓(xùn)部的大力支持!

  若遇特殊情況請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任聯(lián)系:xxxxxxxxxxx

  講課邀請(qǐng)函模板及范文篇三:

  尊敬的_______老師:

  為提高我區(qū)______人才的業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐水平,增強(qiáng)_______工作的設(shè)計(jì)和制作能力,促進(jìn)全區(qū)______質(zhì)量的提升,我__擬邀請(qǐng)您與2016年_____月_____日_____就“________”為_______培訓(xùn)班做專題授課。

  恭候您親臨指導(dǎo)!

  此致

  (聯(lián)系人: 聯(lián)系電話: )

  講課邀請(qǐng)函模板及范文篇四:

  尊敬的XXX老師:

  您好!

  中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于XXX年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學(xué)‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會(huì)”,會(huì)議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學(xué)校其他骨干教師。

  您是全國著名教育專家、全國勞動(dòng)模范、人民教師獎(jiǎng)?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨(dú)到的系統(tǒng)化的教育思想,有獨(dú)特的工作方法,有大量的專門經(jīng)驗(yàn),有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《半邊天》、《實(shí)話實(shí)說》等節(jié)目多次進(jìn)行專題報(bào)道。

  經(jīng)會(huì)議組委會(huì)推薦,并應(yīng)廣大與會(huì)代表要求,擬請(qǐng)您于 11月5日(周五)下午2:00—5:00作專題報(bào)告,時(shí)間大約為3小時(shí)。

  您的授課以學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容,建議題目為《教育‘差生’其實(shí)很簡(jiǎn)單》,亦可自擬題目。

  可否,盼回復(fù)!

  此致

  敬禮!

  中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心

  XXX年9月2日

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