師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書
師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書
師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校的發(fā)展是非常重要的，因此每一位校長都必須要重視師風(fēng)師德的建設(shè)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書的范文，希望大家喜歡。
師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書篇一
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師素質(zhì)能力提升工程。為貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，切實把師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動。根據(jù)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，結(jié)合我校實際，特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)法，知法、懂法、守法、增強(qiáng)法制觀念，提高法制意識。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的重要批示精神。自覺從工作、生活中開源節(jié)流、厲行節(jié)約。
3、教師要模范遵守社會公德。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，關(guān)心集體，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。弘揚(yáng)正氣，樹立良好的師德形象，自覺抵制不正之風(fēng)，切實地把師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好的學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生的發(fā)展。
4、教師要勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育方法。完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
5、教師要熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。積極開展中小學(xué)生文明禮儀教育。嚴(yán)禁教師對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用粗魯言行對待家長。
6、教師要做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心他人，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不做有損教育形象的事。
7、教師要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，弘揚(yáng)正氣。表達(dá)訴求要合法，嚴(yán)禁教師發(fā)表違背國家法律和對學(xué)生有不良影響的言論和網(wǎng)帖。不得以任何理由索要和收受學(xué)生或家長的禮品禮金，不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品和其他商品;嚴(yán)禁教師對學(xué)生有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班，不為招生學(xué)校進(jìn)行有償宣傳、有償推薦畢業(yè)生就讀。
8、嚴(yán)格遵守計劃生育基本國策，有計劃的在學(xué)校學(xué)生中對符合受教育者的學(xué)生開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育，受教育面達(dá)到100%。
9、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按《教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時還要與教師晉職、晉級、績效工資掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風(fēng)各項措施落到實處。
10、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用;是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別給予處分，觸犯刑律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
此責(zé)任書自雙方簽字之日生效，有效期一年(由學(xué)校留檔保存)。校長(簽字)：
教師(簽名):
20XX年3月1日
師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書篇二
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍，樹立人民教師的新形象，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書：
一、知法守法遵守規(guī)章以律德。
“知法守法，遵守規(guī)章”是師風(fēng)師德建設(shè)的保障。沒有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定實施教育教學(xué)活動，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保正常的教學(xué)秩序。
二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。
“愛崗敬業(yè)，堅定理想“是師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。
三、堅持讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以明德
“堅持讀書，教書育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的思考，對學(xué)生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。
四、弘揚(yáng)師愛，教書育人以踐德
“弘揚(yáng)師愛，教書育人”是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學(xué)生的愛，不斷促進(jìn)學(xué)生獲得新知，發(fā)展身心，真正實現(xiàn)教育的根本功能。堅持素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學(xué)業(yè)、排名分?jǐn)?shù)成績。
五、自尊自律，為人師表以弘德
“自尊自律，為人師表”是師德師風(fēng)建設(shè)的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學(xué)生提供無償服務(wù);要堅決抵制體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生健康快樂成長;要規(guī)范教輔資料的征訂，把“五嚴(yán)”規(guī)定落到實處;要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立威信。
六、文明和諧，團(tuán)結(jié)友善以厚德
“文明和諧，團(tuán)結(jié)友善”是師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。教師要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠相待、相互尊重，嚴(yán)以律己、寬以待人，與人為善、團(tuán)結(jié)和諧。
教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況是學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，是教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一，具有一票否決權(quán)。
責(zé)任人：
20XX年月日
師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書篇三
為進(jìn)一步落實師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《昆山市實驗小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、《昆山市實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”》，明確對師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，學(xué)校與教師本人特簽訂本責(zé)任書。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實質(zhì),為人師表，樹立良好的教師形象。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。
3.自覺遵守《昆山市實驗小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個人民滿意的教師。
4.教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任，通過多種方式加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、法制教育，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。
5.自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議。
6.學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行師德師風(fēng)考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。
本責(zé)任書一式二份，教職工和學(xué)校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學(xué)校工會。
實驗小學(xué)(蓋章)
法人代表(蓋章):
教職工(簽名)
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