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夜大自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容

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  夜大孜孜不倦培育了你,如果你也要夜大畢業(yè)了,那么你要怎么去寫夜大自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容呢?下面由本小編精心整理的夜大自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容,希望可以幫到你哦!

  夜大自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容篇一

  我是上海市xx夜大2010屆財稅班的學(xué)生,我懷著強烈的求知欲和進取心參加了夜大的學(xué)習(xí),現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)了。3年夜大學(xué)習(xí),使我獲 益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),依時上 課,按時完成課外作業(yè);通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過夜大學(xué)習(xí),使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  夜大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,面對諸多困難,我都11克服了:1是年齡偏大,記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時間去學(xué)習(xí);2是正確處理工作 與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作,學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;3是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合,家人的支持和 鼓勵,成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。經(jīng)過了3年的夜大學(xué)習(xí),大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)。

  在學(xué)期間,我們學(xué)習(xí)了《政治》和《鄧小平理論》等政 治理論課程,加深了對鄧小平理論和黨的“16大”精神以及“三個代表”重要思想的認識,對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解,為我們今后工作指明了 方向。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《財政學(xué)》、《國家稅收》、《稅務(wù)管理》、《國有資產(chǎn)管理》等10多門專業(yè)課程,使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎 實,對今后工作有極大的幫助作用。

  業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但也有它有利的1面,它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中,我注意做到理論聯(lián)系實際,經(jīng) 常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。畢業(yè)后,我將1如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,爭取做 1名既有科學(xué)文化知識,又有實踐經(jīng)驗的稱職的國家公務(wù)員。

  夜大自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容篇二

  人總是在學(xué)習(xí)中進步,在工作中得到鍛煉。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí),現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí),使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),依時上課,按時完成課外作業(yè);通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。在畢業(yè)之際,對自己三年夜大的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定:

  三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己,緊張的學(xué)習(xí),豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,主修了市場營銷,宏觀經(jīng)濟學(xué)原理,國際貿(mào)易理論與政策,國際貿(mào)易實務(wù),金融學(xué),wto知識,外貿(mào)實用英語會話,外貿(mào)函電,國際金融學(xué),經(jīng)濟學(xué)等課程。同時也學(xué)會了挖掘自身的潛力,結(jié)合工作中的實踐,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)管理安排能力。

  “書到用時方恨少,學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)和工作的動力,通過學(xué)習(xí),我不斷地改變著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,運用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通過學(xué)習(xí)熟悉了進出口的整個流程,并對物流,國際結(jié)算有了一定的理論基礎(chǔ)。從過去三年的學(xué)習(xí)中,我體會到:夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養(yǎng)了我們認真細致,謹慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態(tài)度和人生理念。當然,同時也提高了我們?yōu)槿颂幨拢c人交往,承擔責任,釋放壓力的社會經(jīng)驗和能力。

  業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但也有它有利的一面,它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中,我注意做到理論聯(lián)系實際,經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,爭取做一名既有科學(xué)文化知識,又有實踐經(jīng)驗的稱職的國家公務(wù)員。

  夜大自我鑒定畢業(yè)生登記表內(nèi)容篇三

  時光飛逝,三年大學(xué)生活在不知不覺中已經(jīng)接近尾聲,三年來,我在財經(jīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。

  首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我進學(xué)校時,腦子里想的盡快拿到文憑這種簡單的思想,但是,看到周圍的同學(xué)們在繁忙的工余還拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始認認真真對待大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

  其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于夜大的授課已不再像以前學(xué)習(xí)時方式,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時到網(wǎng)上課堂去查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。

  以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與班主任和任課老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)三年級,正在做畢業(yè)設(shè)計,更鍛煉了自我分析問題能力,受益匪淺。

  在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗?,F(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

  我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

  
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