黨內(nèi)外評價意見匯總
黨內(nèi)外評價意見匯總
通過黨內(nèi)外評價,黨員要認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)。下面是學習啦小編整理黨內(nèi)外評價意見匯總的范文,歡迎閱讀!
黨內(nèi)外評價意見匯總篇一
在校黨委的正確領(lǐng)導下,在各級黨組織和廣大基層黨務(wù)工作者的共同努力和大力支持下,我校xxxx年共發(fā)展黨員1090人,共中教職工29名,普通本??粕?10名,研究生81名,成人生170名,轉(zhuǎn)正黨員545人。普通本??粕h員比例由xxxx年的6.4%上升到7.14%,首次突破了7%,研究生黨員比例41.6%,成人生黨員比例2.1%;在職教職工黨員比例47.7%,專任教師黨員比例57.8%,均保持了較好的發(fā)展勢頭。回顧一年來的工作,我們認為之所以能取得這樣的成效,其主要經(jīng)驗是:
一、校黨委重視,各基層黨組織措施得力
校黨委對發(fā)展黨員工作十分重視,始終把此項工作列入黨委工作的要點,多次在有關(guān)會議上強調(diào)此項工作的重要性,去年三月學校專門召開發(fā)展黨員工作會議,張錦高書記在會上對做好發(fā)展黨員工作的重要意義、對如何把握黨員條件、如何考察入黨動機、如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才和拔尖人才等問題作了詳細的闡述,并要求各單位在發(fā)展黨員工作要解放思想、與時俱進,開拓創(chuàng)新。
各基層組織根據(jù)本單位特點,采取了一系列有效的措施:一是及時合理調(diào)整支部設(shè)置,努力提高支部工作的影響力和戰(zhàn)斗力,如信工學院、計算機系、外語系、珠寶學院都相應成立研究生黨支部,工程學院在大學生按專業(yè)劃分支部后,去年起研究生按班級建立支部,該院全年發(fā)展黨員164名,其中發(fā)展研究生黨員29名,材化學院黨總支在新峰公寓設(shè)立學生黨支部,對加強學生黨員管理作了有益的探索;二是建立健全發(fā)展黨員規(guī)章制度,規(guī)范發(fā)展黨員工作,如漢口分校專門制定《發(fā)展黨員工作實施細則》,對培養(yǎng)教育考察發(fā)展轉(zhuǎn)正等各個環(huán)節(jié)提出了具體要求,院系和部門齊抓共管,使發(fā)展工作中有了明顯的進展,去年共發(fā)展黨員179名,其中學生176名,成教生黨員比例由2002年的0.97%上升到2003年的2.1%,在同類高校中處于領(lǐng)先地位;三是各基層組織定期研究培養(yǎng)發(fā)展工作,分層次、分重點培養(yǎng),如外語系在職工發(fā)展工作中把中青年骨干教師作為重點,制定培養(yǎng)計劃和措施,全年共發(fā)展職工黨員6名,其中專任教師3名,資源、機電、數(shù)理等院系和體育課部、高科集團、后勤集團等單位在職工發(fā)展工作中都做了大量工作,較好地完成了計劃發(fā)展任務(wù);四是發(fā)展重心下移,注重做好低年級的學生發(fā)展工作。如管理學院把發(fā)展任務(wù)分解到各支部,低年級支部著重抓早引導、早培養(yǎng),注重對高中入黨積極分子進校后的連續(xù)培養(yǎng),及時吸收低年級中基本達到黨員標準的同學入黨,該院去年共發(fā)展大學生黨員147名,其中在一年級中發(fā)展黨員6名,二年級中發(fā)展黨員39名,經(jīng)濟學院、材化學院等院系黨總支對“早教育、早選苗、早培養(yǎng)”都有自己的做法,低年級學生黨員發(fā)展工作有了新的突破,全校一二年級共發(fā)展黨員146名,70%的院系基本達到了二年級班班有黨員。五是總支及時討論審批、嚴格把關(guān),保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質(zhì)量。如地學院、工程學院、地球物理等院系在總支委員十分繁忙的情況下及時研究討論黨員發(fā)展審批工作,對不符合條件的堅決不予審批,珠寶學院等單位做到對積極分子、重點發(fā)展對象、思想?yún)R報、談話、《入黨志愿書》等層層把關(guān),努力保證新黨員質(zhì)量。六是把發(fā)展黨員工作作為各單位考核的重要內(nèi)容,年終進行綜合評比。在各基層組織的共同努力下,目前普通本專科大學生黨員比例達到7%以上的院系有8個,其中工程學院、管理學院、珠寶學院大學生黨員比例均達到10%以上。
二、以“三個代表”重要思想為指導,加強對基層黨務(wù)工作者和入黨積極分子的培訓
在做好發(fā)展黨員工作中,學校注重抓二支隊伍的培養(yǎng)教育。一是抓基層黨務(wù)工作者的培訓教育,專門舉辦了支部書記培訓班,印制了支部書記學習資料,介紹先進支部工作經(jīng)驗,提高了基層黨務(wù)工作者對發(fā)展黨員工作重要性的認識,使他們在黨員發(fā)展工作中努力發(fā)揮骨干作用。同時注重對新任輔導員的培訓教育,組織部專門對他們進行上崗培訓,詳細向他們講解發(fā)展黨員工作程序、要求和紀律,將有關(guān)發(fā)展工作資料發(fā)給每一位新同志,加強對他們?nèi)粘9ぷ髦械闹笇Ш蜋z查,促使他們盡快熟悉黨務(wù)工作,履行好自己的職責。二是抓好入黨積極分子的培養(yǎng)教育。各級黨團組織以“三個代表”重要思想為指導,把江澤民“七一”講話、“5、31”講話和十六大報告等作為黨章、馬列學習小組和鄧小平理論學習小組的重要教育內(nèi)容,舉辦各種形式的學習活動如演講比賽、學習報告會等,及時為入黨積極分子訂購學習資料,不斷提高入黨積極分子的思想政治覺悟和理論水平。同時黨校加大了培訓力度,根據(jù)各院系入黨積極分子逐年增多的趨勢,2003年擴大了招生,在授課內(nèi)容上注重更新,將黨建理論的新思想、新觀點、新論斷列入黨校培訓內(nèi)容。
三、進一步加強組織員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮組織員在發(fā)展黨員工作的重要作用
根據(jù)學校擴招后的新形勢,校組織部每年都在調(diào)整和增加組織員,去年新增組織員7名,這些組織員都是從事黨務(wù)工作多年,黨性強、理想信念堅定,對黨的基本理論熟悉的中老年同志,為了幫助他們盡快了解學校發(fā)展黨員現(xiàn)狀、熟悉工作,上崗前,組織部專門組織新任組織員學習發(fā)展黨員工作的有關(guān)文件及程序要求等,保證每一名組織員很快進入角色,發(fā)揮組織員預審、談話、指導、把關(guān)等重要作用。
一年來,組織員嚴格履行職責,堅持原則,對入黨條件、程序和入黨材料嚴格審查把關(guān)。一是在預審中基本做到了“五不發(fā)展”:即沒有經(jīng)過政治審查的不發(fā)展、培養(yǎng)考察期限不足一年的不發(fā)展、沒有經(jīng)過黨校培訓和培訓考試不及格的不發(fā)展、多數(shù)黨員和群眾不同意的不發(fā)展、團員沒有經(jīng)過推優(yōu)的不發(fā)展。二是嚴格入黨材料的審查,對培養(yǎng)表、審查材料、入黨志愿書等文字材料書寫不規(guī)范、甚至涂改過多的部分堅決退回重寫。三是在談話中注重引用黨建的最新理論成果,考察發(fā)展對象對“三個代表”重要思想的理解、對十六大報告和新黨章學習掌握情況,有意識有重點地幫助發(fā)展對象提高政治理論水平。四是深入院系調(diào)查研究,指導和督促發(fā)展工作。五是對在發(fā)展工作中出現(xiàn)的問題及時與院系和組織部溝通情況,全年組織部收到組織員反映的各種信息二十余條,組織部及時與相關(guān)院系協(xié)商,對有關(guān)問題通過開小型座談會、調(diào)研、個別交談等形式予以解決。工作中,組織員發(fā)揚吃苦耐勞精神,不計個人得失,特別是個別院系組織員因公外出,其他同志克服了大量的困難,加班加點、犧牲大量個人休息時間及時完成了繁重的工作任務(wù),為學校黨員發(fā)展工作做出了重要貢獻。
雖然去年發(fā)展黨員工作取得了一些收效,但也存在著不盡人意的方面。一是各院系之間發(fā)展不夠平衡,個別院系工作人員過于緊張,人員變動較大,生手多,對發(fā)展工作或多或少產(chǎn)生影響;二是部分院系發(fā)展黨員工作過于集中,造成組織員壓力大、入黨材料質(zhì)量滑坡等現(xiàn)象;三是部分院系對入黨積極分子培養(yǎng)教育投入不夠,影響了入黨積極分子的成長;四是個別院系審批時間過長,個別組織員預審、談話周期過長,不同程度影響了發(fā)展工作;五是個別基層黨務(wù)工作者對發(fā)展黨員工作還不夠重視,沒有嚴格履行職責,審查把關(guān)不夠。
黨內(nèi)外評價意見匯總篇二
今年11月到12月黨支部開展黨員讀一本書活動與學習黨學習心得活動,本人作為黨員的一份子,積極響應執(zhí)行黨支部的號召,認真讀了《工作早一步》這本書,并寫了讀書心得,12月14日被黨支部選派去參加廣汽集團送黨課下部件關(guān)于“”學習培訓,有幸聽了廣州黨校梁宏教授關(guān)于黨精神的講座,梁宏教授專門從事中國黨史的研究,梁宏教授幽默生動的演講,使我們在歡快的氛圍中學習黨,結(jié)合當今國際多變的社會形勢,分析中國新的領(lǐng)導人對中國今后十年發(fā)展藍圖作了總體規(guī)劃,全面總結(jié)了中國特色社會主義社會基本要求,并向世界宣告新中國成立一百周年時全面建成小康生活水平社會,新中國成立一百周年時建成富強、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化主義國家。
作為一名共產(chǎn)黨員,時刻謹記著自己的使命,20XX年在平凡的工作崗們上時刻以一個黨員的標準要求自己,帶好班組成員出色地完成公司部室交給的每項指標,確保了安全生產(chǎn)零事故發(fā)生,作為一個共產(chǎn)黨員,同時也是制造二分部的職工代表,在平時工作中深入與員工交流,認真傾聽他們在工作中遇到的困難,認真做好記錄,向上級提交職工的困難,幫有困難的職工解決他們的困難,同時在工作中也發(fā)展優(yōu)秀的員工向黨組織靠攏。
生活作風正派,本公司是汽車配件的生產(chǎn),今年下半年受釣魚島事件的影響,生產(chǎn)訂單出現(xiàn)下降,公司業(yè)績同步下降,我們黨員發(fā)揮著與公司團結(jié)一致,開展掘潛增效的活動,通過黨員帶頭,共同從本崗位做好,從自身做起,行動起來節(jié)約每一年度電,每一滴水,在生產(chǎn)過程節(jié)約每一支油漆筆,不浪費每一條產(chǎn)品,全黨員行動帶領(lǐng)影響身邊的人投入公司號召中來,共同參與掘潛增效。作為一線基層工作管理者,在公司業(yè)務(wù)的情況下,努力發(fā)掘本班組的潛能,完成了八項革新創(chuàng)新項目,為公司節(jié)約了5個操作員工,每年節(jié)省了30多萬元,完成改善了12項質(zhì)量改善,使產(chǎn)品不良率同步下降了5%,在幾年的班組管理中,深刻認識到現(xiàn)代快節(jié)奏發(fā)展的今天,只有不斷增強自己的業(yè)務(wù)水平,不斷改善才能適應社會發(fā)展的需求。
在我身邊也不缺乏優(yōu)秀的人才,20XX年廣州勞動模范也在我工作部門,通過身勞動模范的學習,深知與他的差距仍然很大,勞動模范夯實的工作作風,不驕不燥的生活作風,是我們?nèi)w黨員學習的榜樣。從11月8日中國在北京召開后,我通過網(wǎng)絡(luò)的學習,新一代領(lǐng)導人的延生,老一輩領(lǐng)導人全面退出,是國領(lǐng)導人中首創(chuàng),新領(lǐng)導人班子由為首,任中國中央書記,軍委主席,作報告時不念全文,只講重點,講事實,他這種講求實效的工作作風,讓世界人民敬佩。作為基層黨員更應該講實效,不浮夸,實實在在用行動去發(fā)揮黨員的模范作用。
黨內(nèi)外評價意見匯總篇三
作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員,從加入黨的組織那天起,就立下錚錚誓言,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場,還是在社會主義革命和建設(shè)時期,我們黨的廣大黨員,都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
自我們學校開展黨員先進性教育活動以來,我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習,認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當手頭工作稍多、稍忙時,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導的指示,說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認為是專業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專業(yè),用起專業(yè)知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導會有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃,所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。
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4.黨委評價意見