自我分析方法的必要組成問題，包括自我覺察、原因分析、問題模式分析、行為練習(xí)、認(rèn)識(shí)調(diào)整等等。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2000字的自我分析，以供大家閱讀。

　　2000字的自我分析(一)

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)走過了五個(gè)年頭，從成都到北京，離開西南交通大學(xué)，跨進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)的校門，完成了從一名本科生到研究生的轉(zhuǎn)變。大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。從跨進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。五年來，我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，特別是自考入中國(guó)人民大學(xué)以來，在各方面更加嚴(yán)格地要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷地提高自我。

　　回顧這五年來的大學(xué)生活，深感本人在各個(gè)方面都得到鍛煉和發(fā)展，無論是在政治思想上，還是在專業(yè)學(xué)習(xí)中，以及學(xué)生工作中，自己的能力都得到了較大的提高。

　　一、思想政治方面：

　　一個(gè)人無論成功與否，他首先必須是一個(gè)思想正派的人，一個(gè)愛黨愛國(guó)的人。很小的時(shí)候就意識(shí)到，只有樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立了為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向，才能為自己今后的學(xué)習(xí)和工作指明方向、提供動(dòng)力。在進(jìn)入大學(xué)不久的XX年9月份就遞交了入黨申請(qǐng)書，并從那時(shí)起，我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學(xué)習(xí)，成為了一名入黨積極分子，這段時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針，特別是黨的xx大精神，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想情況。經(jīng)黨組織嚴(yán)格審查，我被批準(zhǔn)于XX年5月光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并于XX年5月入黨轉(zhuǎn)正。

　　無論是在本科學(xué)習(xí)階段，還是在研究生階段，我都時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，并注意將時(shí)事和自身的專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。黨的xx大的召開為新時(shí)期黨和國(guó)家的工作指明了方向，在汶川地震發(fā)生之后，在金融危機(jī)爆發(fā)之際，都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和英明決策，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了民族的凝聚力和向心力。北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)的舉行，向世界展示了新中國(guó)成立和改革開放以來的偉大成就，極大地增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

　　二、在專業(yè)學(xué)習(xí)上

　　學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作。因此，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，我清楚的意識(shí)到，只有具備過硬的專業(yè)知識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，才能更好地為黨和人民服務(wù)。

　　本科期間，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，先后三次獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金，并順利通過了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。在學(xué)習(xí)之余，我還積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，XX年假期，參加了西南交通大學(xué)赴涼山彝族自治州暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，XX年暑假，參加了政治系老師組織的赴成都安靖鎮(zhèn)農(nóng)村社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，并將論文《論落實(shí)村民自治的緊迫性》發(fā)表在校內(nèi)刊物《西南交通大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研文集》中，結(jié)合自己在社團(tuán)工作的經(jīng)歷，于XX年5月以第一作者的身份在國(guó)家級(jí)核心期刊《中國(guó)成人教育》發(fā)表《高校理論社團(tuán)管理與建設(shè)探索-基于理工科院校視角》一文。

　　研究生期間，先后選修了“中國(guó)‘三農(nóng)’問題專題講座”，“投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)”，“農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)與變遷”，“土地經(jīng)濟(jì)學(xué)”，“農(nóng)村公共管理”，“農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策”，“鄉(xiāng)村建設(shè)”，“農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐”，“公共經(jīng)濟(jì)學(xué)”，“農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用”，“農(nóng)村人力資源管理”，“可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論”等專業(yè)課程。同時(shí)我積極參與了導(dǎo)師的相關(guān)項(xiàng)目，其中XX年9月——12月，參與世界銀行技術(shù)援助項(xiàng)目(tcc4)“焦作市公共財(cái)政改革—推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化”研究，XX年，參與導(dǎo)師的“欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)供給與需求研究”項(xiàng)目的調(diào)研。

　　三、社會(huì)工作方面：

　　五年來，積極參加社會(huì)活動(dòng)，在工作中，我時(shí)刻不忘作為學(xué)生干部應(yīng)為大家服務(wù)的思想，盡自己所能做好本職工作，在參加各種社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，我自身的組織協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急能力，寫作能力等都得到了很大的提高。

　　本科期間，我于XX年5月到XX年5月?lián)涡｀囆∑嚼碚撗芯繒?huì)會(huì)長(zhǎng)，期間組織了一系列在校內(nèi)外有一定影響力的活動(dòng)。XX年10月，策劃并組織了協(xié)會(huì)赴成都安靖鎮(zhèn)慰問老人活動(dòng)，XX年11月，組織了協(xié)會(huì)“長(zhǎng)征”杯羽毛球賽，XX年4月，邀請(qǐng)了十屆全國(guó)人大代表，西南交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)傅勇林教授向全校師生做了“兩會(huì)”精神報(bào)告會(huì)。與此同時(shí)，XX年9月到XX年9月，我擔(dān)任了西南交通大學(xué)校報(bào)記者，期間發(fā)表多篇新聞稿。

　　研究生期間，我擔(dān)任了班級(jí)學(xué)生黨支部書記。一年來，積極組織支部開展活動(dòng)，組織黨員進(jìn)行組織生活，先后將4名中共預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正為正式黨員，發(fā)展預(yù)備黨員1名，入黨積極分子11名，于XX年10月20日，組織黨員前往北京展覽館參觀了“輝煌六十年—中華人民共和國(guó)成立60周年成就展”。

　　五年多來，我的工作得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，同時(shí)，自己經(jīng)受了鍛煉，自身各方面的素質(zhì)得到了很大的提高，為自己今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、個(gè)人生活上

　　我出生在農(nóng)村，家里生活并不富裕，多年的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成了我勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。值得自己欣慰的是，本科四年和研究生期間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在同學(xué)的鼓勵(lì)喜愛，我基本上是依靠自己的力量來賺取生活費(fèi)。

　　本科期間，組織過銷售迎新生的移動(dòng)卡號(hào)活動(dòng)，家教，校園代理等多項(xiàng)兼職，基本上滿足了生活費(fèi)的開支，研究生期間，XX年10月——12月為中國(guó)人民大學(xué)環(huán)境政策與環(huán)境規(guī)劃研究所制作宣傳冊(cè)，XX年12月——7月在北京世紀(jì)謹(jǐn)勤咨詢公司實(shí)習(xí)，先后參與了安徽東至縣、江蘇徐州賈汪區(qū)“xx”規(guī)劃農(nóng)業(yè)部分的內(nèi)容編制。

　　生活的清貧，并沒有成為我自暴自棄的理由，相反，在與貧困做斗爭(zhēng)的過程中，培養(yǎng)了自己的堅(jiān)忍不拔的毅力，勇于面對(duì)困難堅(jiān)忍不拔的性格，不怕吃苦、腳踏實(shí)地做事情的習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了自己善于溝通、容易與人相處、富有團(tuán)隊(duì)精神的作風(fēng)，相信這段經(jīng)歷將會(huì)成為自己人生一筆寶貴的財(cái)富。

　　2000字的自我分析(二)

　　每做一件事，都要仔細(xì)分析過才能知道其中的奧秘或者是解答其中的疑惑，所以，個(gè)人中自我成長(zhǎng)的分析是必要的，這能從中讓你回望，更透徹的了解自己。大學(xué)社鞥其實(shí)是最應(yīng)該做這件自我成長(zhǎng)的分析報(bào)告，因?yàn)?，大學(xué)生也即將踏入社會(huì)，回顧以往，能讓你從以前的自己中學(xué)習(xí)到很多。2000字雖然不多，但是濃縮就是精華，你的一生，更精彩的還在后頭。

　　在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

　　一、自我分析

　　(一)興趣，偶像及對(duì)自己的影響

　　在個(gè)人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。

　　專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。

　　我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大。

　　(二)性格及對(duì)自己的影響

　　類型：外向，開朗，但很感性。

　　我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡裕p松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。

　　(三)能力與品質(zhì)

　　我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

　　思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

　　(四)人生觀

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足

　　1.自身的優(yōu)勢(shì)

　　有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　2.自身的不足

　　壓力很大時(shí)，會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

　　3.我需要改進(jìn)的人生五方面

　　性格的沖動(dòng)性，耐心。

　　(六)自我奮斗目標(biāo)

　　完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

　　最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才。

　　二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

　　能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情。

　　三、評(píng)價(jià)

　　同學(xué)評(píng)價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。

　　批評(píng)：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。

　　2000字的自我分析(三)

　　開展“三查三看”教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三查三看”教育學(xué)習(xí)必讀篇目以及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件、材料，認(rèn)真摘抄筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，積極參加單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，查找問題活動(dòng)，并參加討論和調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，與教師座談并進(jìn)行了意見建議征求。在第二階段即分析檢查階段，我要認(rèn)真查擺問題、找準(zhǔn)問題、分析原因、明確方向，按照“三查三看”的要求，一查思想認(rèn)識(shí)，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì);二查工作情況，看是否做到了服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)民生;三查作風(fēng)形象，看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉;認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作中存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀，自己存在以下幾個(gè)方面的突出問題

　　1、思想觀念還不夠解放。受到條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于循規(guī)蹈矩，不利于發(fā)展，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還不夠。學(xué)習(xí)時(shí)思考不夠，只從字面上理解，認(rèn)為自己一不掌權(quán)二不謀私三不奪利，不犯錯(cuò)誤就行，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

　　2、深入開展調(diào)查研究較少。工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際工

　　作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入調(diào)查研究少，很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料，求所以然。理論知識(shí)與實(shí)際工作存在脫節(jié)。在實(shí)際工作中，由于忙于事務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)新的知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠深入，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

　　3、工作作風(fēng)還不夠踏實(shí)。表現(xiàn)在完成工作不夠主動(dòng)，雖然領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都能按時(shí)完成，但工作積極性不高，存在不求有功但愿無過的思想傾向及事不關(guān)己、高高掛起的現(xiàn)象;滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠。

　　二、對(duì)存在問題的分析

　　對(duì)存在問題認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是自己認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

　　1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。一是思想認(rèn)識(shí)有偏差，學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為社會(huì)主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是只注重了自己感興趣方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了理論學(xué)習(xí)。認(rèn)為理論知識(shí)太深?yuàn)W、太枯燥，用不上，所以不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，不能持之以恒，也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多也靜不下心來學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙了一天了應(yīng)

　　該休息一下，業(yè)余時(shí)間要處理家務(wù)沒時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　2、工作過于強(qiáng)調(diào)忙，只求完成任務(wù)，沒有完全做到深入細(xì)致，工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中，推進(jìn)工作、抓落實(shí)方面，注重穩(wěn)中求進(jìn)，忽視了時(shí)效要求，注重完成就行，忽視開拓創(chuàng)新，注重了正面影響，忽視了負(fù)面作用。原因是： 一是只注重完成具體工作，輕廣泛調(diào)研及開拓創(chuàng)新。對(duì)工作只是按部就班，上級(jí)安排什么干什么，領(lǐng)導(dǎo)叫干什么才干什么;調(diào)查研究少，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，憑感覺吃飯;二是只注重安排，輕檢查落實(shí)。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量，只求過得去，不求過得硬，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、整改措施及努力方向

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己政治理論修養(yǎng)。不僅要深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升自己教育管理工作的本領(lǐng)，提升教育教學(xué)的能力和水平，要從教師、學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最緊迫的

　　問題入手，提高學(xué)生的成績(jī)和學(xué)習(xí)能力的掌握。在具體教學(xué)管理等工作中，牢固樹立大局意識(shí)，堅(jiān)持師生互動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把工作體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)方面。

　　3、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著黨的形象。通過深入學(xué)習(xí)、調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進(jìn)一步完善自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹立八個(gè)方面良好風(fēng)氣，作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)好落腳點(diǎn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己、約束自己。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。做到生活正派、情趣建康。講操守，重品行，明明白白做人，清清白白從政，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，做一個(gè)有情趣、有權(quán)利、有追求、有品位的人。