2017年預備期自我鑒定
自我鑒定一般可以從政治表現(xiàn)、學習表現(xiàn)、工作和道德表現(xiàn)、缺點及今后努力的方向方面來撰寫。下面是學習啦小編整理的預備期自我鑒定，以供大家閱讀。
預備期自我鑒定篇一
白駒過隙，不知不覺我加入黨組織已經(jīng)半年多了。翻看自己當初一步步入黨的印記，從最初思想上的不太成熟，到現(xiàn)在經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)以及熏陶，我的思想成長了許多?；叵胱约簞傔M入大學的時候就遞交了入黨申請書，那時候就希望自己能夠加入共產(chǎn)黨這個優(yōu)秀的組織，成為黨組織的一員。并在接下來的學習和生活中不斷向黨組織靠近，但是自己做的還是不夠，比如那時沒有經(jīng)常關心時事政治和相關新聞，以致于自己的一些政治理論素養(yǎng)和敏感度不夠高。后來被推選上黨校，在上黨校的過程中，我又重新學習了與黨相關的一些理論知識，并從中學到了很多。
在黨校結業(yè)后，作為考察對象接受黨組織和群眾的考察，并被推優(yōu)，成為發(fā)展對象，后來經(jīng)過一系列的考試以及答辯，我被黨組織接收了。在那一刻，我是多么地激動啊，伴隨著激動的同時還有一種對自我的提醒，想著既然加入中國共產(chǎn)黨，就應該更加努力地學習，并且在生活中更應該多與人交流、溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們所遇到的困難，以此更好地幫助他們。在那一刻，我明白了我應該承擔的責任是什么，我不僅要對自己負責，更要對黨組織負責。
下面來說說自己在思想、學習和生活三方面的成長和需要改進的地方吧。首先在思想上，我雖然是個文科生，但在政治這方面的知識一直都比較薄弱，對黨的一些大的理論方針、政策還算了解，如果讓我就某一件時事進行點評以及深入分析，那我就有點吃力了。對于時事熱點，我往往只能說出就某一點的一些自己的感受，對于擴大一點的以及更深層次點的分析，我分析的就不夠。我想這也是我為什么在時事政治這方面比較薄弱的原因吧。我也針對這方面進行過反省，并在平時多看看關于這方面的新聞及點評，現(xiàn)在在這方面還是有所提高的。我們黨支部每個月進行的政治學習和黨組織生活，都讓我在政治理論知識方面有很大的進步。在平時也和身邊的同學思想交流，通過他們對我的看法以及我們互相交流，讓我了解自己還有哪些方面做得不夠好，也讓我了解他人的一些想法，這讓我在以后能更好地改善自己的不足，并學習他人的一些優(yōu)秀的地方來提高自己。
其次在學習方面，我覺得自己的學習總體上來說是不錯的，但是就自身專業(yè)而言，我在學習方面還有待加強的有很多。就專業(yè)課而言，由于自己在剛開始的時候沒有好好給自己定位，這就讓自己像一個在漫無邊際的海上找不到方向的航者，不知道適合自己的是什么，就什么都去學，而且學得也不是很精，只學到一些比較淺薄的知識。后來，我找到自己比較感興趣的方向——會計，雖然我們的專業(yè)對會計這方面的知識所開的課程不多，但是我還報考了我們學校會計學院的專套本，平時周六周日上課，讓我在會計方面的學習有所拓展和加深。我知道，對于每一個專業(yè)而言，要打好基礎，因此我也在努力地學習中。
最后是生活方面，在進入黨支部這個大家庭后，讓我結交了很多優(yōu)秀的同志，她們身上的閃光點讓我認識到自己不足的方面，也給我樹立了很好的榜樣。在與身邊的一些同學交流的時候，也能從他們身上發(fā)現(xiàn)一些自己需要學習的地方。但是一直以來，我在與人溝通交流方面還存在一些不足，比如我的交流的圈子比較窄，雖然自己也在努力的去拓寬范圍，但由于自己在性格方面有些被動，因此我在這方面還需要加強。
最后來說說我在黨支部的一些工作情況吧，我負責黨支部秘書處的工作，也是這學期真正去接觸并做這些工作，雖然我的工作比較繁瑣，但也很好地鍛煉了我的細心和耐心。讓我在做工作的時候能夠更加仔細。我很感激黨組織能給我這個機會，讓我能夠?qū)W到更多，不斷完善自己的不足，不斷進步。
預備期自我鑒定篇二
本學期我懷著十分激動、喜悅心情參加了東北林業(yè)大學黨校第24期預備黨員培訓班學習學習期間我從端正學習態(tài)度做起以嚴肅、崇敬、自豪和自覺精神狀態(tài)按時上課遵守課堂紀律認真做好學習筆記黨校老師們對黨理論知識精辟解析獨到見解和大量旁征博引讓我深受鼓舞和教育使我對黨組織有了更深刻了解堅定了我加入共產(chǎn)黨決心堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身信念。
在黨課培訓期間黨校為安排了一系列講座、小組討論、社會實踐來到了哈爾濱日軍731細菌部隊遺址讓我感受到和平年代來之不易是我更急珍惜黨小組還進行了關于預備黨員如何在工作和學習中保持黨員性進行討論在第一次課上孫書記向本期學員提出三點意見要進一步地端正入黨動機爭做合格預備黨員自覺形成黨性修養(yǎng)堅定共產(chǎn)主義理想信念樹立正確入黨動機與理想信念然后就學習了《國際歌》并在老師指揮下合唱《國際歌》;第二節(jié)課上李玉榮老師就大學生預備黨員如何度過預備期講述了預備黨員義務和權力以及一些關于預備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)和流程第三節(jié)課上教授講述了大學生預備黨員如何樹立黨員意識增強自身修養(yǎng)并結合大學生身份提出幾點指導與意見并強調(diào)共產(chǎn)黨是工人階級先鋒隊是各族人民利益忠實代表是社會主義事業(yè)領導核心要求要懂得黨性修養(yǎng)含義以及怎么樣保持黨性修養(yǎng)只要正確認識黨性修養(yǎng)重要性并身體力行持之以恒學習逐步樹立馬克思主義世界觀人生觀價值觀樹立共產(chǎn)主義理想信念促使自覺按照黨員標準不斷實踐。
在第四節(jié)課上教授講述了關于大學生黨員精英話題并告誡當代大學生黨員要對要有清醒地認識還講述了如何成長為精英引領未來發(fā)展并在四進行了敘述一是大學生要有堅定地政治素質(zhì)愛國愛黨愛人民;二是要有廣博知識素質(zhì);三是要有全面地能力素質(zhì)即：交往素質(zhì)分析素質(zhì)創(chuàng)新素質(zhì);四是要有良好心理素質(zhì)即：廣泛興趣豐富感情堅定意志他讓知道了不足進而增強了我行動上并且在思想上向黨靠攏保持黨員先進性第五節(jié)張傳輝老師從蘇聯(lián)東歐國家末代領導人命運二十一世紀社會主義運動仍處于初級階段資本主義共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)型向大家講述了當代資本主義國家共產(chǎn)黨變革和轉(zhuǎn)型第六節(jié)課上伊劍鋒老師從樹立黨員觀念明確方向設定目標制定規(guī)劃路線三反講述了讓青春在奮斗中奉獻中閃光發(fā)揚共產(chǎn)黨員精神然后在孫正林教授告訴如何做一名讓老師和學生都認可學生干部說明了現(xiàn)階段一些高校學生干部一些不良狀況加以分析并糾正進而使我懂得了如何做一名能吃苦耐勞貼心群眾優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
短暫預備黨員培訓班結束了通過幾次黨課學習我深深地感受到其對我影響之大無論是從思想上還是行動上都給予我很大幫助是對我思想一次洗禮使我明確了今后努力方向不僅使我對黨組織有了更深刻了解,而且使我更加熱愛偉大共產(chǎn)黨,更加堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身信念.與此同時思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確人生觀,價值觀,世界觀,都有很大影響.今后,我將以滿腔熱情投向?qū)W習,努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重甘于奉獻、盡職盡責用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實提高樹立為人民服務思想以度過預備期正式加入共產(chǎn)黨去承擔革命先烈光榮而艱巨歷史重任并把申請入黨作為人生加油站在生活中改善自我、提高自我用實際行動為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身做一名知識型專業(yè)型創(chuàng)新型學習型共產(chǎn)黨員。
預備期自我鑒定篇三
xxxx年xx月x日我被黨組織吸收為中國共產(chǎn)黨預備黨員，為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己上季度的情況做如下總結：可能就是我們這屆同學中唯一一批在學校完整接受預備期考驗的。而在踏出學校的那一刻，可能我們的身份發(fā)生著轉(zhuǎn)變，可能我們將面臨著更多的挑戰(zhàn)，那么在此以前，我們必須完善自己，讓更強大的自己接受更嚴峻的考驗。正所謂十年磨一劍，盡管在黨支部只呆了一年，但是我確實體會到了那些從未體驗過的感受，不斷總結，不斷完善，這是黨對我們的要求，更是我們自己對自己的要求!
在這一年里，我從第一次參加黨內(nèi)會議、黨組織生活、政治學習到今天，曾經(jīng)我以為自己對政治不敏感，但通過學習，我了解到理論只是的重要性，并且有幸參加我院第一屆黨的理論知識競賽的出題工作?？梢哉f通過參與這些，我對黨的理論知識有了更深一步的了解與掌握，理論是我們前進的基礎，我對我黨的根本宗旨與目標有了更深一步的體會，黨培育了我們，是更希望我們服務于人民，這不是一種口頭上的承諾，而是要付出實際行動。而參加了兩次“黨員進寢室”的活動，也讓我收獲多多。這個活動名義上是黨交給我們的任務，實際上也是給予我們學習、成長、表現(xiàn)的機會。我們是幸運的一批，擁有兩次參加這個活動的機會，在這個活動中，我付出，我得到。從她們的肯定、信任中看到了自己的價值，也更堅定了我們?yōu)槿嗣袢罕姟樗烁冻龅男拍睢?/p>
我的缺點缺點與不足，我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同志們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點是在工作過程中，缺乏大膽提出可行性見意，今后應加強學習不斷提高自己的業(yè)務水平，在工作中不斷總結經(jīng)驗。與同事交流少，關心同事不夠。
就要離開學習了，我總結我自己在這幾年里還是成長了不少的。其實怎么說呢，大學是一個充滿機遇的地方，當機會來了，我們唯有把握住機會，認真付出、努力去做，我們一定能從中獲益，所以我想說，不管今天黨給了我們什么任務，身為一名黨員，完成它們是我們的義務，也是我們的責任。好好做，認真做，我們都能的得到成長。這些是我的感受，也是我想對我們黨支部里所有人想說的。正所謂十年磨一劍，我們應當把握每一次完成任務的機會，積極成長讓自己足夠強大服務他人，服務于我們的社會。
今年年初，我院正式成立了三個黨支部，我們所屬的便是由原工商和原金融組成，在這個組織里，我們認識并發(fā)展了新的同志，我們開創(chuàng)了我黨支部新的歷史。從一系列的活動中我們看到了我們的成功，這是我們以后前進道路上的經(jīng)驗借鑒，但也有許多的不足與教訓。黨支部畢竟是一個嚴肅的組織，紀律性較強。其中的人更應該是作為群眾中的標榜，但是我們的發(fā)展也并非沒有缺陷，因為一個黨員的考驗標準雖然有很多，但也不是面面俱到。所以這樣的話就要求我們在后來的考驗中更加嚴格要求。每前進一步并不代表我們離一個黨員標準越來越近，相反的是，我們的要求應該是越來越高的。而在我們舉辦的幾次活動中，我們的凝聚力是得到體現(xiàn)的，但是也有人多辦事效率并未得到完全體現(xiàn)的時候，也就是說有的同志沒有做實事。哪些人愿意做，哪些人在做，哪些人做了多少，或許都應該是一個嚴格的標準。我們現(xiàn)在還是一個學生，可能說學生還是以學習為重，但事實上，我們在黨支部的工作與我們的學習并不是說有很大的沖突，時間是看自己怎么分配的，沒有時間往往只是一個借口。因為工作做得好，但是成績優(yōu)秀的同志大有人在。
預備期自我鑒定篇四
各黨委、黨工委、黨總支、直屬黨支部：
在中共鎮(zhèn)江市委的正確領導和市委組織部的悉心指導下，學校黨委深入貫徹全國、全省高校黨建工作會議精神，認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》，嚴格遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，扎實做好發(fā)展黨員工作，在學校各級黨組織和廣大基層黨務工作者的共同努力和大力支持下，取得了明顯成效?，F(xiàn)將近一年來發(fā)展黨員工作總結如下：
一、基本情況
1、20XX年全校共發(fā)展新黨員2170名，其中：學生黨員2142名(研究生黨員310名，本科生黨員1832名)，占發(fā)展總數(shù)98、71%;發(fā)展教職工黨員27名，占發(fā)展總數(shù)1、24%;發(fā)展女黨員1254名，占發(fā)展總數(shù)57、79%;發(fā)展35歲以下黨員2154名，占發(fā)展總數(shù)的99、26%。
2、截止到20XX年底，我校黨員總數(shù)為8754名，其中：女黨員4241名，占黨員總數(shù)48、45%;在崗教職工黨員2425名，占黨員總數(shù)27、7%，占教職工總數(shù)的47、94%;學生黨員5257名，占黨員總數(shù)的60、05%，占學生總數(shù)的14、59%;本科生黨員2622名，占本科生總數(shù)的8、51%;研究生黨員2635名，占研究生總數(shù)的50、5%;離退休黨員741名，占黨員總數(shù)的8、46%，占離退休人員總數(shù)的36、57%;35歲以下的黨員6561名，占黨員總數(shù)的74、95%。
3、積極分子隊伍不斷壯大，截止到20XX年底，全校申請入黨人數(shù)為23487名，入黨積極分子10547名。
二、主要做法和成效
(一)加強領導，規(guī)范程序，把好“入口關”
一是高度重視，加強規(guī)章制度的貫徹落實。學校黨委高度重視黨員發(fā)展工作，從培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，在年度和學期的工作計劃中都將發(fā)展黨員工作列入重要議程，并將此項工作作為基層黨組織目標管理的重要內(nèi)容之一。2010年，省委教育工委下發(fā)《中共江蘇省委教育工委關于建立大學生黨員質(zhì)量保障體系的實施意見》及《江蘇高校發(fā)展黨員工作實施細則》后，學校黨委及時修訂《江蘇大學發(fā)展黨員工作規(guī)定》，下發(fā)《江蘇大學關于進一步加強和改進大學生黨建工作的實施意見》，對入黨積極分子的培養(yǎng)教育、預備黨員的接收、預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正、發(fā)展黨員工作的紀律與監(jiān)督、發(fā)展黨員工作的領導和要求等作出更為明確的要求，增強了可操作性，實現(xiàn)了發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化、科學化。為確保發(fā)展黨員各項規(guī)章制度落實到位，2011年上半年對理學院、食品學院、基技學院、法學院、汽車學院、材料學院貫徹落實《江蘇大學發(fā)展黨員工作規(guī)定》(江大委〔2010〕50號)情況進行了檢查。
二是嚴格程序，堅持“六不”制度。學校黨委嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員的工作程序，一律不得隨意簡化或逾越。堅持“六不”制度，即：未被列為年度發(fā)展計劃者不予發(fā)展;考察期未達一年者不予發(fā)展;政審材料不全者不予發(fā)展;畢業(yè)班學生離校前三個月內(nèi)不予發(fā)展;黨校培訓過期者不予發(fā)展;團內(nèi)推優(yōu)過期者不發(fā)展。對不完全符合《江蘇大學發(fā)展黨員工作規(guī)定》中的相關預審條件，但工作能力強、群眾基礎扎實的學生干部或在重大事件考驗面前表現(xiàn)突出，基層黨組織認為有必要發(fā)展的，必須上報校黨委審核，審核通過后，基層黨組織方可發(fā)展。
三是嚴格要求，認真執(zhí)行檢查制度。學校黨委堅持把黨員質(zhì)量放在第一位，做到“成熟一個，發(fā)展一個”。黨委規(guī)定，學生發(fā)展對象應具備四個條件：綜合測評排名或?qū)I(yè)成績排名必須居班級前1/2;近兩個學期考試(查)科目一次性通過，無補考現(xiàn)象;外語和計算機等級考試成績須符合學校規(guī)定的授予學位的有關要求;至少獲得一次院級(或以上)表彰。對預備黨員在預備期內(nèi)的成績和綜合測評排名等也作了硬性規(guī)定。達不到要求者，視情況延長預備期或取消預備黨員資格。
為了隨時掌握各基層黨組織發(fā)展黨員工作，黨委組織部建立發(fā)展黨員工作檢查制度，對全校發(fā)展黨員工作進行定期和不定期檢查和抽查。對做得好的單位給予表揚，對不按規(guī)定做的給予批評，對經(jīng)批評教育仍不改正的，將進行整改。
四是明確責任，實行責任追究制度。發(fā)展黨員工作是各級黨組織和全體共產(chǎn)黨員共同的責任和義務。校黨委要求，學院黨委(黨總支)書記、副書記和委員、黨支部書記、組織干事、全體黨員要認真履行發(fā)展黨員職責，同時明確：發(fā)展黨員工作作為對基層黨組織進行目標考核和對書記、副書記進行年度考核的重要依據(jù)之一。
五是加強培訓，注重黨務隊伍建設。提高基層黨務工作者的業(yè)務素質(zhì)，是做好發(fā)展黨員工作的關鍵。學校黨委長期堅持對黨支部書記和組織員進行輪訓，2011年，校黨校舉辦了兩期黨支部書記培訓班，編印、發(fā)放《江蘇大學黨支部書記工作手冊》，通過集中授課、自主學習，特別是專門詳細向他們講解發(fā)展黨員工作程序、要求和紀律等，提高了黨支部書記對發(fā)展黨員工作重要性的認識，使他們在黨員發(fā)展工作中努力發(fā)揮骨干作用。同時，校黨校還舉辦了兩期組織員培訓班，通過聽講座、研討會、經(jīng)驗介紹等形式，對組織員進行了業(yè)務培訓。
六是網(wǎng)絡管理，推進黨務工作科學化。2010年初，學校黨委在全校36個基層黨組織全面啟動了“黨內(nèi)信息管理系統(tǒng)”建設工作。校黨委撥?？顑?yōu)先配備了系統(tǒng)運行所需要的硬件、軟件、網(wǎng)絡設備，為基層黨組織配備了《中國共產(chǎn)黨基本信息管理系統(tǒng)2005(網(wǎng)絡版)》，在校內(nèi)形成系統(tǒng)管理的局域網(wǎng)，實現(xiàn)了對各種報表數(shù)據(jù)的及時、快速、多樣查詢和再利用，為領導決策提供方便、靈活、直觀的數(shù)據(jù)支持，實現(xiàn)了全校黨組織和黨員隊伍的動態(tài)、規(guī)范管理。為適應組織工作需要，2011年底，根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一布署，學校黨委又為36個基層黨組織重新配備了《全國黨員管理信息系統(tǒng)(基層版)》軟件，積極為軟件的升級替換做好各項準備工作，確保2012年該軟件在全校普遍推廣應用。
(二)教育為主，加強實踐，把好“培養(yǎng)關”
我們從大學教育教學和大學生的特點出發(fā)，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，健全教育培養(yǎng)機制，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高入黨積極分子和預備黨員的素質(zhì)。
一是加強對申請入黨人黨的基本知識的啟蒙教育。早教育、早選苗、早培養(yǎng)，是入黨積極分子隊伍建設的關鍵。長期以來，學校黨委通過多種渠道，加強對申請入黨人的教育，吸引他們積極向黨組織靠攏。比如：以新教工崗前培訓、新生入學教育等為契機，向新入校的教工、學生介紹黨的基本知識、黨員條件以及入黨主要程序;邀請優(yōu)秀黨員作報告，進行典型示范教育，鼓勵他們在政治上積極要求進步;堅持黨員聯(lián)系群眾制度，定期組織優(yōu)秀青年教師參加黨組織開展的有關活動，著力提高黨外教師對黨的認識;對于那些已遞交入黨申請、綜合素質(zhì)較高的教工或?qū)W生，我們及時派人與其談話，有針對性地進行重點教育;成立學馬列、學黨章小組，以自我教育為主，加以相應的輔導等等。通過這些措施，不斷擴大申請入黨人的隊伍，提高申請人的政治覺悟，夯實黨員發(fā)展工作的基礎。
二是對入黨積極分子開展入黨動機教育。我們采取統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一授課的方式，加強對入黨積極分子的教育。教育內(nèi)容以黨的基本理論、基本知識、基本路線以及黨的優(yōu)良作風為主，使學員樹立共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機，積極以實際行動爭取早日入黨。同時，廣泛開展形勢教育，幫助他們正確認識形勢，培養(yǎng)他們的政治責任感和歷史責任感。教學環(huán)節(jié)上，以課堂集中講授理論知識為主，同時安排自學、小組討論、觀看資料片、社會實踐、撰寫學習體會、閉卷考試、大組交流等。每個班次培訓時間不少于40學時。2011年分黨校先后辦班32期，培訓學生入黨積極分子3833人次。校黨校辦班1期，培訓教工入黨積極分子28人次。
三是對預備黨員開展強化黨性觀念教育。在教學內(nèi)容的設置上，堅持少而精、要管用的原則，主要加強黨性、黨風、黨紀教育和黨的先進性教育。要求預備黨員必須參加一次培訓，培訓情況及考核成績記入培訓登記表。預備期滿者，如果未經(jīng)培訓或考核不合格者，不能如期轉(zhuǎn)正。
四是建立培養(yǎng)教育網(wǎng)絡。入黨積極分子教育培養(yǎng)工作既是黨務工作者的責任，也是所有教育者的責任。工作中，我們努力壯大教育者隊伍，健全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡，把入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作納入基層黨建考核內(nèi)容，形成校黨委、二級黨組織、黨支部、團組織、黨務工作者、普通黨員、團干部、輔導員、任課教師乃至學生公寓管理者等齊抓共管的局面，在學習、工作和生活等各個方面，對入黨積極分子進行全方位的教育培養(yǎng)，消除教育培養(yǎng)的空白點。2011年11月，黨委組織部聯(lián)合校團委下發(fā)了《關于開展黨建帶團建“三結對一創(chuàng)爭”活動的實施意見》，決定在全校開展以“黨團組織結對、黨團組織負責人結對、黨團員結對，創(chuàng)建先進基層黨組織、團組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、共青團員”為主要內(nèi)容的黨建帶團建“三結對一創(chuàng)爭”活動，多渠道、全方位加強新形勢下基層黨建工作。
五是提供培養(yǎng)鍛煉舞臺。從適應新要求新任務入手，不斷創(chuàng)新黨員教育的內(nèi)容和形式，做到黨員教育管理與時俱進。以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，通過開展“先鋒工程”、“黨員示范崗”、“黨員義工”、“黨員目標承諾”、“黨員社區(qū)指導”等主題實踐活動，推進大學生黨建“三個一”工程，推進黨建工作的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，努力做到堅持理想信念教育與提升素質(zhì)能力相結合、堅持教育培訓與推進發(fā)展相結合、堅持經(jīng)常性教育與集中培訓相結合、堅持全面覆蓋與分類施教相結合、堅持教育培訓與搞好服務相結合。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。2011年3月，為了進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵廣大基層黨組織和黨員形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，在全?；鶎狱h組織中開展了推薦命名黨員示范崗活動。5月，經(jīng)推薦申報，全校共命名了81個黨員示范崗，形成了“比、學、趕、超”的良好氛圍。
六是建立黨內(nèi)激勵機制。為了表彰先進，使黨內(nèi)學有榜樣，學校黨委每兩年在全校各級教工黨組織、廣大黨員和黨務工作者中開展“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務工作者”活動，2011年7月，對63個先進基層黨組織、67名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和47名優(yōu)秀黨務工作者進行了表彰。另有一個基層黨組織、兩名共產(chǎn)黨員受到鎮(zhèn)江市的表彰。下半年，學校黨委又開展了每年一次的學生黨內(nèi)評優(yōu)工作，對48個學生黨支部，70名學生黨員進行了表彰，并利用宣傳欄，大力宣傳他們的先進事跡，樹立典型，弘揚正氣，在為推進學校黨的建設與和諧校園的創(chuàng)建，促進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
(三)堅持標準，確保質(zhì)量，把好“考察關”
一是嚴格培養(yǎng)考察制度。建立健全與申請人第一次談話、審批前談話、聯(lián)系人定期考察、積極分子定期匯報思想、黨員聯(lián)系班級等五項制度。將日常考察、學習考察與任務考察有機結合，聯(lián)系人定期與培養(yǎng)對象進行交流，肯定成績，指出不足，定期填寫考察記錄，并向黨支部如實匯報考察情況。為切實提高考察工作質(zhì)量，真正發(fā)揮考察、教育的作用，學校黨委十分注重培養(yǎng)聯(lián)系人的選拔工作，藥求入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，應當由經(jīng)過一定時間黨內(nèi)生活的鍛煉，能夠用黨員標準嚴格要求自己，先鋒模范作用發(fā)揮得比較好的正式黨員擔任。
二是建立培養(yǎng)考察機制。我們采取一查、二看、三談的辦法，考察入黨積極分子的入黨動機。“一查”，就是查閱學生檔案和書面思想?yún)R報，了解其一貫表現(xiàn)、入黨動機以及自我評價等。“二看”，就是看其在平時學習、工作和生活中的實際情況，看其在重大政治問題上的觀點和態(tài)度，看其在個人名利面前的反映與表現(xiàn)等。“三談”，就是與本人談話、召開座談會、個別征求意見等，全方位了解入黨積極分子的動機。
(四)暢通渠道，完善監(jiān)督，把好“群眾關”
一是團組織推優(yōu)工作規(guī)范化制度化。規(guī)范團組織推優(yōu)工作，公開推優(yōu)對象的標準、工作程序及要求，明確未經(jīng)團組織推薦的團員一律不得入黨。團支部在推優(yōu)時，參加人數(shù)不得少于團員總數(shù)的95%，同意票數(shù)必須超過實到數(shù)的半數(shù)，并在團委網(wǎng)站上公示推薦對象名單，進一步增強推優(yōu)工作的透明度，擴大群眾的參與面，以此教育入黨積極分子努力增強群眾觀念，自覺接受群眾的教育和監(jiān)督。校團委經(jīng)常性地對基層團支部進行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，給予責任人相應的處理。
二是嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員公示制度。實行發(fā)展黨員公示制度，公示以張榜公示為主，會議公示、網(wǎng)上公示等為輔;公示地點做到相對固定、比較醒目、便于多數(shù)學生知曉;公示公告注明黨委組織部的電話和電子信箱;做好公示記錄和公示結果的歸檔工作。
三、存在的問題
在取得成績的同時，我們也清楚地看到，我們的工作離上級黨組織的要求還有一定的差距和不足，有待在今后的工作中不斷加以研究和改進。
一是發(fā)展黨員工作還存在不平衡現(xiàn)象。
二是個別學院發(fā)展黨員材料中有填寫不規(guī)范、填寫漏項等現(xiàn)象。
三是為保證發(fā)展黨員工作質(zhì)量，要進一步落實發(fā)展黨員工作失誤責任追究制度。
四、改進工作的意見和建議
1、進一步推進黨內(nèi)信息管理系統(tǒng)的建設。全面推廣《全國黨員管理信息系統(tǒng)(基層版)》，實現(xiàn)黨員發(fā)展信息化管理。創(chuàng)新發(fā)展黨員工作手段和機制，推進黨務管理規(guī)范化、信息化、網(wǎng)絡化，提高發(fā)展黨員工作科學化水平。
2、落實發(fā)展黨員各項工作制度。新形勢下發(fā)展黨員工作面臨著新特點、新問題，黨委組織部要積極做好基礎調(diào)研工作，對相關規(guī)章制度進行完善，對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，新黨員的接收，預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正，發(fā)展黨員工作的紀律與監(jiān)督等進行全面規(guī)范;制訂《江蘇大學發(fā)展學生黨員工作考核實施意見》，對發(fā)展黨員工作考核程序和辦法、計分方法和等級標準等進行規(guī)定，嚴把發(fā)展黨員質(zhì)量關。
3、加強發(fā)展黨員工作的檢查考核。建立學生黨員、入黨積極分子考核制度。黨委組織部根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，組織和實施發(fā)展學生黨員工作檢查考核，考核結果作為評選先進基層黨組織的重要依據(jù)。
4、不斷優(yōu)化黨員隊伍結構。在今后的黨員發(fā)展工作中，我們要確保學生發(fā)展黨員質(zhì)量，進一步加大在青年骨干教師中發(fā)展黨員的力度，優(yōu)化黨員隊伍結構。早引導、早教育、早培養(yǎng)，努力擴大入黨積極分子隊伍，加強他們對黨的認識，端正入黨動機，按照成熟一個發(fā)展一個的原則，把優(yōu)秀大學生、優(yōu)秀青年骨干教師及早地發(fā)展到黨員隊伍中來。
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