定崗實習(xí)鑒定表自我鑒定800字
實習(xí)可以學(xué)到許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的3篇定崗實習(xí)鑒定表自我鑒定800字，僅供參考，希望對大家有所幫助。
定崗實習(xí)鑒定表自我鑒定800字篇一
緊張、美好的實習(xí)生活接近尾聲，實習(xí)前一星期的校內(nèi)實訓(xùn)讓我們提前了解到教師備課，上課的艱辛。然而，在這真正的教育實習(xí)期間，我體會到，作為一名合格的教師，不僅是得專業(yè)知識扎實，知道如何教，更要懂得教學(xué)生如何學(xué)，明白教與學(xué)結(jié)合的重要性。
由于我是回母校實習(xí)，學(xué)校里老師熟悉的面孔，使我少了陌生感。老師悉心的指導(dǎo)，讓我受益匪淺。第一次接觸學(xué)生是班主任老師將我介紹給學(xué)生，走上講臺那一刻，原本的緊張感煙消云散，看著臺下學(xué)生一張張燦爛的笑臉，我覺得能當(dāng)一名人民教師，是一件很幸福的事。
本次實習(xí)， 主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，就是既要帶班又要教課。教學(xué)方面的主要任務(wù)就是聽課和上課，看老師是怎樣講課的。
這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。在聽課后，備課和上臺講課，第一次上講臺時，剛開始會有點緊張，慢慢地開始熟練，放松開來，整節(jié)課下來，自我感覺還行，學(xué)生積極配合教學(xué)，課堂氣氛活躍，授課時間控制剛剛好。課后，在指導(dǎo)老師的點評下，我對自己的教學(xué)過程作了反思，悉心聽取意見，爭取努力做到更好。
在學(xué)校，比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。實習(xí)期間，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
通過這次實習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。
在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在! (教學(xué)方面，通過聽課，觀察老師怎樣講課，親自上臺授課，體驗 教學(xué)過程，我體會到教學(xué)方法設(shè)計，授課時間的控制，課堂紀(jì)律掌控的重要性。班主任工作方面，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
定崗實習(xí)鑒定表自我鑒定800字篇二
2016年我參加貴州省公務(wù)員考試，經(jīng)過各個環(huán)節(jié)的激烈競爭，幸運地踏入了工商行政管理局的大門，按七星關(guān)區(qū)工商局的安排，被暫時分配到了三板橋分局，進(jìn)行為期兩周的實習(xí)。
在為期兩周的實習(xí)過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。現(xiàn)將實習(xí)期間個人表現(xiàn)總結(jié)如下：
一，堅定政治立場 提高思想水平
在政治思想方面，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀這一脈相承的理論體系，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，自覺履行一名國家公務(wù)員的職責(zé)，堅定了自己的政治理想信念。
二，勤于學(xué)習(xí)實踐 努力開拓創(chuàng)新
紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識社會、接觸工作的機(jī)會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到工商工作的流程和規(guī)定。這對我以后開展工作提供了方向和途徑。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了工商政策、文秘寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識，為開展工作打下了堅實基礎(chǔ)。二是學(xué)規(guī)則，提高辦事效率。重點學(xué)習(xí)單位各項規(guī)章制度和定崗定責(zé)的有關(guān)規(guī)定，做到依法依規(guī)辦事，按程序操作，確保了工作優(yōu)質(zhì)高效。
三、認(rèn)真踏實工作 提高業(yè)務(wù)能力
肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習(xí)，然而我把它看作真正工作的開始。在工作方面一直崇尚踏實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將各項工作都開展得有聲有色。 我始終以“以人為本，執(zhí)政為民”為工作思想，努力學(xué)習(xí)登記注冊、執(zhí)法辦案、內(nèi)勤管理等工商崗位知識，學(xué)習(xí)和熟悉各種法律條文和制度規(guī)定，如《個體工商戶條例》、《無照經(jīng)營查處取締辦法》、《食品安全法》、《商標(biāo)法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等，不斷提高執(zhí)政為民能力和為民服務(wù)的水平。
四、查缺補(bǔ)漏 做一名合格的公務(wù)員
實習(xí)以來，雖然我通過自身的努力，取得了不小的進(jìn)步，但仍存在諸多缺點和不足：一是理論修養(yǎng)不夠深刻、扎實;二是對工商業(yè)務(wù)政策的學(xué)習(xí)和鉆研不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高;三是工作方式和方法還不夠成熟，缺少歷練;四是考慮具體問題不夠全面、細(xì)致、周到。
本次實習(xí)，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機(jī)會，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要進(jìn)一步對自己嚴(yán)格要求，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高群眾服務(wù)意識，努力成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，為工商事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與力量!
定崗實習(xí)鑒定表自我鑒定800字篇三
xx年xx月xx日，我在XX縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實習(xí)了一天。在一天內(nèi)，我上了4節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。
在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。
老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。
提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。
在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。
班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。
在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
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