自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，快快來寫一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的大學生學期自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生學期自我鑒定1

一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。

有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，構(gòu)成一種要我學習的觀念。后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于后與別人的分享那是另一碼事。

良好的學習習慣是學習成敗的關(guān)鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每一天堅持去自習便是一個十分好的習慣，選取自習的場所也因人而異，能夠選取去圖書館或者公教區(qū)。每一天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦構(gòu)成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是構(gòu)成這種自習的習慣，終帶給我許多的驚喜。

安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的狀況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習，一般選取去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。

抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了，有些同學沉迷其中，放下學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，但是誘惑太多，我承認我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，但是其它的我有時還是會去理解。

鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎(chǔ)。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握十分的重要。就拿高等數(shù)學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在理解新的知識之前務必鞏固下舊的資料，翻閱課本或者老師的課件都是很好的選取。

習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每一天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，務必找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展十分重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關(guān)的資料，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。

相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫忙就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到簡便的方法。上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結(jié)，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，期望在這個學期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗與大家分享。

大學生學期自我鑒定2

在校學習的這1年時間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。

xx年x月，我懷著喜悅的情緒踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一向以為，大學的學習會壓的我喘但是氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很簡單，很快樂。簡單的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。能夠說1年的大學生涯是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。我一向都認為“人就應活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。應此，在xx年時學校也給予了我肯定，獲得過x等獎的獎學金。

有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面?zhèn)€性擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。

身為學生的我，在修好學業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家型物流公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。

本人注重團隊合作精神和群眾理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳潛力，具有必須的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意。我的大學生活自我鑒定將在一個快樂和諧的音調(diào)中收筆，請各位同學和老師見證我的成長。

大學生學期自我鑒定3

時間總是短暫的，在大一這一學期里，我認為自己總的來說表現(xiàn)良好，但是也仍有很多的不足和需要改進的地方。

剛從高中畢業(yè)的我，在經(jīng)歷漫長的暑假過后就踏上了大學生活的旅程，在大學的第一天里，我起得很早，睡到自然醒。我的作息習慣還是停留在了高中時代，每天五點半就醒來了，但是上課的時間卻是8點鐘，所以剛開始，我也被自己這個習慣所困擾著。還記得我當時醒來第一件事就是下床準備學習，等到自己起身的時候才恍然發(fā)覺自己已經(jīng)是一個大學生了，就這樣反反復復上演了很多次這樣的場景，生活作息仿佛不厭其煩地每天讓我上演這樣的情境橋段。很多時候，我都覺得高中生活仿佛就在昨天，離自己并不遙遠，但是卻又很遙遠。大雪每天的學習和生活，無一不在提醒著我，這里是一個全新的環(huán)境了。

在學習上，我保持著高中的良好學學習慣和作風。因為有著好的作息習慣，我能夠適應大學的早自習，說實話，我也沒有想過到了大學還會有早自習和晚自習，不過我都是非常樂在其中的。大學的學習真的非常有趣，不像高中時枯燥乏味的學習。我們的專業(yè)知識非常多元化，很多時候我們都會打破以往自己對某個事物的認知和見解，自己的世界觀也在不斷變得完整和有趣起來。我時常約束自己學習，并且樂在其中，課余的大多數(shù)時間我都是在圖書館中度過的。

在生活上，我團結(jié)集體，因為中學時代和小學時代我都有過當學生干部的經(jīng)歷，所以大學，我沒有繼續(xù)競選學生干部職位，我把目標轉(zhuǎn)向了社團，我想豐富自己的課余生活，也想讓自己變得更加不一樣，不得不說大學的社團生活真的是非常豐富多彩的，每一次的活動都能夠讓我學到很多，我也逐漸變得自信了起來。

在思想上，我是一個非常積極進取，有上進心的人，我渾身都充滿了正能量，時常能夠影響周圍的同學和伙伴，并向他們傳遞正能量。我有著良好的思想道德價值觀和世界觀，是一名遵紀守法的學生。

本學期，我獲取了良好的成績，在學校的各類活動中不斷充實自己。我變得更加自信了，我改變了很多，很高興這次大學生活給我?guī)淼母淖?，我也知道自己還有很多的不足，未來的路還很長，我還需要繼續(xù)努力，加油！