2020關(guān)于實習自我鑒定5篇1000字
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的實習自我鑒定5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習自我鑒定 篇1
通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，
自學考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻!
通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關(guān)心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
幾年的自學考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
我真的很感激自學考試，它是改變我一生命運的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。
在過去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習慣。
我真的很感激自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。
現(xiàn)在的成就，是過去努力的結(jié)果，都是歷史，也是未來的起點，而不是終點!雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生。
以上是我分享的一篇函授大學畢業(yè)生的自我鑒定，希望可以幫到您哦!
實習自我鑒定 篇2
在____實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。
我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理咨詢上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理咨詢特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋?、本組同學一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。
實習自我鑒定 篇3
一、項目名稱：創(chuàng)新團隊培訓游戲————攜手共進
二、游戲規(guī)則：
1、以各組為單位，選出五人分別扮演正常人(2人)、啞巴(1人)、瘸子(1人)、盲人(1人)、完成三個關(guān)卡，用時最少獲勝，剩下兩人作為監(jiān)督員，組與組交叉監(jiān)督。
2、第一關(guān)從繩子上面過，第二關(guān)嚴禁從下面過，第三關(guān)從繩子下面過。在比賽途中，參賽五人嚴禁斷開，必須彼此相牽(手、衣服均可)，瘸子不得下地，啞巴不得說話(違規(guī)從頭再來)。
3、在比賽開始前，派出一人抽取該組問題集。游戲開始由工作人員進行提問，比賽人員邊比賽邊秒答，以一分鐘為限，回答問題越多，獎勵越多(答對一題在總用時上減三秒，以此累計，用時最少獲勝，每組有兩次跳過回答問題的機會)。
4.比賽途中不得觸碰繩子，觸碰繩子三次需從頭再來，每組有三次機會重來，若三次不得到達終點，視為挑戰(zhàn)失敗，可選擇重新挑戰(zhàn)。
5.若比賽需從頭再來，所花費時間仍計入總用時
三、預期目標：
1、 每組在游戲中領(lǐng)悟到團隊的重要性，學會團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)
2、 游戲中設(shè)定是三個關(guān)卡，每組如何克服這些關(guān)卡的阻礙，快、穩(wěn)、準、的到達終點且用時最少，這就需要各組成員集思廣益，在短時間內(nèi)制定出切實可行的方案。
3、 此次角色扮演中有兩個正常人、一個啞巴、一個瘸子、一個盲人，在分配角色時需要充分運用對小組成員的了解，取長避短，合理分配角色。
4、 在五個參加游戲的人員中，有兩個正常人，這便存在雙領(lǐng)導現(xiàn)象，要求兩個領(lǐng)導學會正確溝通，作出準確的決策，帶領(lǐng)本組人員順利達到目標。
四、比賽結(jié)果：
一、七、四組在第一輪順利完成挑戰(zhàn);五、二、六組在第二輪完成挑戰(zhàn) 此次游戲我們以友誼第一，比賽第二為宗旨，讓大家在游戲中學習，在游戲
中拉近距離
五、游戲總結(jié)
(一) 、小組鑒定
1、 從總體上而言，此次活動達到了預期目標，活動現(xiàn)場也在我們控制范圍之內(nèi)，同學們的參與積極度也高。
2、 就每個小組而言，各小組表現(xiàn)良好。在得知比賽規(guī)則后便根據(jù)各組情況進行討論，分配角色，集思廣益，充分發(fā)揮團隊精神。雖然在討論過程中有時會發(fā)出聲音，秩序維護員也盡力維持現(xiàn)場情況，讓大家將聲音控制在最低。
3、 一個比賽的圓滿完成，場地很重要。因為較早得知天臺將關(guān)閉，且隨著天氣炎熱，室外活動必定會受影響，因此我們將場地選在五樓空地。依賴此處靠近活動室，不會影響他人上課，而來此處不曬太陽，也可讓同學們輕松完成游戲。
4、 此次活動，我們十分強調(diào)規(guī)則，并且在執(zhí)行上也非常嚴厲，嚴格按照規(guī)則而行。并且在比賽場地周圍用黃線圍起來，嚴禁其他同學進入場地干擾比賽
5、 在活動過程中，有的小組為了以最快速度到達終點，卻導致碰線次數(shù)過多不得不重頭再來。因此無論是這次游戲還是以后生活工作中，我們都得注重細節(jié)，欲速則不達，要做到穩(wěn)、準，在此基礎(chǔ)上再來追求速度。
6、 我們給出了關(guān)卡與規(guī)則，如何在不違規(guī)的基礎(chǔ)上通過關(guān)卡，這就需要各小組溝通、決策。同時領(lǐng)導也要充分發(fā)揮領(lǐng)導能力。
7、 有同學在反應(yīng)游戲難，正是因為有困難，我們才能更好的挑戰(zhàn)自我，追求自我、超越自我。
8、 生活中有殘疾人，我們要學會關(guān)愛他們，支持他們。
9、 木桶效應(yīng)
(二) 老師總結(jié)
1、 對環(huán)境的適應(yīng)性。充分利用有效環(huán)境，避免烈日暴曬
2、 趣味性。過關(guān)游戲與文字游戲相結(jié)合，智力與體力并行。
3、 團隊。以攜手共進為主題，團隊之間牽手不放棄，分工合作，統(tǒng)一
指導。
4、 互相監(jiān)督。各組之間互相監(jiān)督，保證游戲的公平公正。
5、 耐心。此次游戲規(guī)則嚴厲，參賽人員反復重來毫無怨言，這是毅力與素質(zhì)的體現(xiàn)。
6、 愛心。與有缺陷的人共事，要學會關(guān)心、關(guān)愛他們。
7、 過關(guān)。人的一生其實就是在過一道道的關(guān)，在過關(guān)后才能到達另一個高度。
8、 細節(jié)。細節(jié)決定成敗，注重每一個細節(jié)。
9、 秩序。
六、小組成員及分工：
計時員：嚴蕾(12320153)
提問員：徐懌慈(12320152)、劉洋(12320131)
監(jiān)督員：楊雪梅(12320157)、楊夢秋(12320156)
秩序維護員：楊柯(12320155)、廖理彬(12320127)
實習自我鑒定 篇4
在學校最后一年的實習中讓我學到龐大精深社會學,首先我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，”為宗旨，在社會實踐工作中，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的'是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
我參加工作后，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不在以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，把在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐工作中好好利用知識進行運作。
在工作中，我感到自己有很大收獲： 一、待人要真誠 .這是你融入這個團體很重要的一步.
二、要善于溝通 溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心對工作必須有要熱情和把它做好的信心,否則會很被動.
四.主動出擊
有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
五.必須要講究條理,這是很重要的一點.如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”做什么工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一
畢業(yè)了在校的生活結(jié)束了,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我又進入了社會大學這所學校.和以前在學校的小社會不同的大社會,大社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗工作其實如做人,需要迎接各種個樣的挑戰(zhàn),工作的內(nèi)容不重要,重要的是如何戰(zhàn)勝它所帶來的挑戰(zhàn)
實習自我鑒定 篇5
十幾天的暑期實習馬上要結(jié)束了，面對著厚厚的一本實習報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的鑒定：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，雖然我有幸當上組長，但是我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真，班長學習委員都在我們組，實在是太棒了。其他同學也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認真，并且嚴格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進行?？傊蠹移綍r的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財富!
三、要有求真務(wù)實的實干精神
在前兩天的測量實習當中，我們?yōu)榱粟s進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞建筑的人不只是在搞測量時一定要有求真務(wù)實精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團結(jié)——批評——再團結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民—主，又要實行民—主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團結(jié)地工作為目的吧!當然，小組內(nèi)的“團結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了張老師仔細、耐心的指導，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的張老師。
對實習中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進度計劃。不能像我們開始一樣盲目的測量使得我們做了很多的無用功。
2、測量前每個同學都應(yīng)該多看書，把理論搞扎實。這樣就不會出現(xiàn)一個人搞錯了而其他人也跟著出錯。
3、每組都應(yīng)該有自己的考勤制度
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