教師期末自我鑒定參考文獻(xiàn)
教師是偉大的職業(yè)，但是只有把自己認(rèn)識(shí)清楚，才能更好的承擔(dān)這個(gè)職業(yè)，作為學(xué)生們的準(zhǔn)確的路標(biāo)。需要一份自我鑒定來鑒定自己不足之處。下面是小編為大家整理的教師期末自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
教師期末自我鑒定1
一段時(shí)間的教師自我鑒定是反應(yīng)教師的教學(xué)成果，學(xué)生的整體變化情景的工作鑒定。這樣光榮的事業(yè)，艱巨的任務(wù)，教師如何給自我一個(gè)個(gè)人自我鑒定呢?以下是教師自我鑒定的范文，僅供參考。
教師自我鑒定范文：曾懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業(yè)。在這半年的努力實(shí)踐中，我漸漸體會(huì)到了“三尺講臺(tái)，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因?yàn)槲覀兠恳惶鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽，每一天應(yīng)對(duì)著的都是一些個(gè)性迥異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個(gè)學(xué)生。
半年來，我進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準(zhǔn)則”對(duì)照鞭策自我。勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)報(bào)酬。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，我從不推遲，認(rèn)真完成。
“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。待人誠(chéng)懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學(xué)習(xí)，共同提高。此外，不忘努力提高自身的知識(shí)水平，進(jìn)取報(bào)考函授本科。
我堅(jiān)守崗位，從不曠課或隨意請(qǐng)假。作為一名科任教師，我對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。批改作業(yè)時(shí)做到一絲不茍，同時(shí)還利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。
以上就是我在這學(xué)期中的工作情景，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。然而也發(fā)現(xiàn)自我存在很多的不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練，多數(shù)在“教教材”而非“用教材”。并且和學(xué)生家長(zhǎng)欠缺溝通等等，我把這些定為自我今后努力的方向。懷抱熱忱的心，期望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激-情，和同事們一齊為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)拳…
時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年能夠說緊張忙碌而收獲多多。感激學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)心和幫忙，使我在各方面都有提高和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與鑒定。
一。工作本事方面
1。在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。
2。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3。把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了教師的主角轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)本事。
二。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1。加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力構(gòu)成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，
2。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。
3。觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要進(jìn)取主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4。多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。
5。認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)-實(shí)踐-交流-鑒定。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自我的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有提高，以夯實(shí)基矗
6。增加了閱讀時(shí)間，多讀書，多記錄。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿?、看報(bào)，如《青年教師》、《新教育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自我，提高自我綜合文化知識(shí)的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的提高。
7。提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。
三。個(gè)人素質(zhì)方面
1。不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自我的職業(yè)道德水平。
2。親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3。自省自檢，注重個(gè)人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我本學(xué)期的自我提高鑒定，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心履行我的教育職責(zé)。
教師期末自我鑒定2
11年的教學(xué)生涯，9年的班主任工作，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果?！扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”一向堅(jiān)守自我平凡的崗位，以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”做為自我的座右銘，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋教師這一崇高的職業(yè)!
工作自我鑒定：工作中我堅(jiān)定信念，為人師表;熱愛工作，精心施教;潛心鉆研，完善自我;精心哺育，培養(yǎng)人才。
一，堅(jiān)定信念，為人師表。
“學(xué)高為師，德高為范?！倍嗄陙?，始終具有堅(jiān)定的夢(mèng)想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系___融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。
二，熱愛工作，精心施教。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出，寫好教后反思。講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動(dòng)，板書規(guī)范，在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為了提高自我的教學(xué)本事，虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取，征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，領(lǐng)導(dǎo)聽課后，及時(shí)聽取他們的反饋意見，改善工作。
三，潛心鉆研，完善自我。
“逆水行舟不進(jìn)則退”。為了使自我適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從教11年以來，我不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，有了點(diǎn)滴收獲。
1，在20__年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎(jiǎng)。
2，自修了專本，進(jìn)取參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在2001年的“長(zhǎng)春市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作本事訓(xùn)練”中取得了市級(jí)優(yōu)秀的好成績(jī)。
3，在20__年吉林省普通話水平測(cè)試中取得了二級(jí)甲等的成績(jī)，
4，在20__年，信息技術(shù)應(yīng)用水平到達(dá)了中級(jí)，并且一向在不斷地學(xué)習(xí)，建立了自我的教學(xué)博客，進(jìn)取參加教育教學(xué)論壇活動(dòng)。
5，在20__年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
6，進(jìn)取參加學(xué)校的教育教研活動(dòng)，和同組同事進(jìn)行的小課題研究“如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)行情境教學(xué)”已經(jīng)結(jié)題;此刻正在進(jìn)行“如何提高低年級(jí)的課堂識(shí)字教學(xué)效率”課題研究。
7，在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動(dòng)中多次執(zhí)教，得到了同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可。
8，在20__年撰寫的論文“如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》20__年第五期上。
9，在20__年經(jīng)過考試，獲得了縣級(jí)骨干教師的光榮稱號(hào)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永?，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自我駕馭課堂的本事，并將鑒定經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成論文，與同行共勉。
四，精心哺育，培養(yǎng)人才。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的最大心愿、最高榮譽(yù)。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我所帶的班級(jí)，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一齊安全事故。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也提高了。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛團(tuán)體。平時(shí)很注意自我班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心，愛學(xué)生如親人。
這就是我，一名年輕的班主任，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實(shí)。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，未來路漫漫，以后的日子，我會(huì)堅(jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著走下去，我相信堅(jiān)持的昨日是立足，堅(jiān)持的今日是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天是成功!
教師期末自我鑒定3
本人自工作以來，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)，在溧陽市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20__年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20__年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任__01班見習(xí)班主任和__16班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20__年9月至今，本人擔(dān)任__19電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在20__學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”
經(jīng)過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20__年溧陽市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20__年3月開通個(gè)人主頁《教學(xué)與課件資源交流》(校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁)作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。
本人進(jìn)取參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在20__年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班__16班和__01班一次性經(jīng)過了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經(jīng)過省單招技能考核。
教師期末自我鑒定4
本人叫___，____年畢業(yè)于____學(xué)校，同年年初分配到____區(qū)第____中學(xué)任教來到第____中學(xué)擔(dān)任____課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。一下是我對(duì)自我的個(gè)人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對(duì)有限的課時(shí)，本人以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、本事點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
教學(xué)之余，本人也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《_______》又榮獲____年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《_______》和《________》等校級(jí)交流論文。____年制作的《___》在__區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)。
思想進(jìn)取上，要求提高，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。____年任教以來，一向以愛國(guó)心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任____班見習(xí)班主任和____班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在2002年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從____年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在____學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“_________”.
本人明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。并且本人明白作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，本人很想走向講臺(tái)，用自我的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然本人也明白教師是辛苦、清苦的，可是本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備!本人會(huì)努力的工作，并且必須要做好自我的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生研究，為學(xué)生服務(wù)。
教師期末自我鑒定5
時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去以往初入社會(huì)的稚氣，回想以往的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經(jīng)過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷提高、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
二、教學(xué)工作
作為一名新教師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我進(jìn)取虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?！芭d趣是最好的教師。”我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改善，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造“歡樂語文”課堂，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，教師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我、寬待他人”的主題班會(huì)。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自我，認(rèn)識(shí)自我，也開始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
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