大學(xué)生林業(yè)局實習報告
大家透過對造林地整地造林技術(shù)的學(xué)習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把造林地整地造林技術(shù)知識更好的學(xué)習與應(yīng)用。下面，小編在這給大家?guī)泶髮W(xué)生林業(yè)局實習報告，歡迎大家借鑒參考!
大學(xué)生林業(yè)局實習報告(一)：
(一)實習單位：x縣林業(yè)局
(二)實習時間：20x年8月-8日至20x年8月14日
(三)實習目的
林改在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用
一是促進生產(chǎn)力的發(fā)展。
林改有效消除長期制約林業(yè)發(fā)展的體制機制性障礙，釋放農(nóng)村勞動力的巨大潛能和林地的巨大生產(chǎn)潛力及調(diào)動其他生產(chǎn)要素向林業(yè)聚集;二是改善了林農(nóng)生活。林改增強了林業(yè)吸引力，增強了林農(nóng)的致富信心;三是促進了農(nóng)村社會穩(wěn)定。透過明晰產(chǎn)權(quán)、核發(fā)林權(quán)證，減少了山林糾紛的發(fā)生;四是促進民主管理。林權(quán)改革的方案，務(wù)必要遵循公開、公平、公正的原則，必需召開村民會議或村民代表會議討論透過。
它還增強林業(yè)競爭力的支撐和手段。
透過林權(quán)制度改革把林木、林地、森林等林業(yè)資源資產(chǎn)化，透過市場化的運作，把資金等生產(chǎn)要素向林業(yè)聚集。群眾林權(quán)制度改革后，農(nóng)民真正成為了山林的主人，他們舍得向林業(yè)投入。個性是農(nóng)戶以自家山林為資本和企業(yè)聯(lián)營，可吸納了超多資金發(fā)展林業(yè)。
金融機構(gòu)的資金也超多投向林業(yè)。從而促進林業(yè)的快速發(fā)展，增加林業(yè)的市場競爭力。林改還確保林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境的重要舉措和保障。透過林改，加速提高林業(yè)的發(fā)展，為社會帶給更多的林產(chǎn)品供給，從而減少對生態(tài)林的破壞，保護了公益林，實現(xiàn)了其可持續(xù)發(fā)展。透過改革建立和創(chuàng)新經(jīng)營主體多元化，權(quán)責利相統(tǒng)一的群眾林經(jīng)營管理新機制，調(diào)整和創(chuàng)新政策，改革不適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)營體制，提高林業(yè)質(zhì)量和林地的生產(chǎn)力，實現(xiàn)森林資源的期數(shù)增長，生態(tài)功能期數(shù)增強，林產(chǎn)品的有效供給和林農(nóng)收入的期數(shù)增加，促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧。
(四)實習單位簡介
x縣地處東經(jīng)110°8′～111°57′，北緯26°51′～27°22′。東西長80.15公里，南北寬65.3公里，總面積2199.38平方公里，約占湖南省總面積的1.04%。位于湖南省西南部，雪峰山東麓，資江上游。東接隆回，南接武岡，北臨溆浦縣，西南鄰綏寧縣，西北界黔陽縣。東經(jīng)邵陽至長沙市328公里。全縣通行贛語。全縣區(qū)域面積2200平方公里，轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個管理區(qū)，565個行政村、25個社區(qū)，總?cè)丝?3萬。
x縣是湖南省重點林區(qū)縣，全縣有林地面積11.78萬公頃，占土地總面積的57.4%，活立木蓄積量800萬立方米，森林覆蓋率57.03%。林業(yè)系統(tǒng)現(xiàn)有職工3131人，其中在職職工2124人，離退休職工1007人，大專以上文化程度306人，專業(yè)技術(shù)人員392人。縣林業(yè)局設(shè)辦公室、政工股、計劃財務(wù)股、林政法規(guī)股、營林股、森林資源管理股六個股室，設(shè)x縣綠化委員會辦公室、林業(yè)檢察股、林業(yè)審判庭、林木種苗站、野生動植物保護站、國有林場管理站、林業(yè)基金征管站、x縣林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計隊、x縣群眾林權(quán)改革辦公室和x縣林權(quán)交易中心十個二級事業(yè)機構(gòu)，下轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站、個管理所、個國有林場、25林科所、木材管理站、木材公司、森林公安局及5個森林派出所。
近五年來，x縣林業(yè)局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持以“生態(tài)強縣”為目標，以營林為基礎(chǔ)，以保護森林資源為重點的林業(yè)方針，狠抓林業(yè)重點工程建設(shè)，實現(xiàn)了林業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展?！笆晃濉逼陂g，全縣完成林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值21.3億元，較“十五”時期的7.6億元，增長3倍。
到“十一五”期末，全縣森林面積202萬畝，較“十五”期末增加5萬畝。森林覆蓋率57.03%，較“十五”期末增長4.56個百分點;活立木總蓄積量800萬立方米，較“十五”期末增加100萬立方米，增長28.1%。
全縣共完成造林19萬畝，新增速生豐產(chǎn)用材林25000畝，封山育林36萬畝，林木育苗9600畝。完成楠竹新造0.8萬畝，楠竹低改8.6萬畝，創(chuàng)花園式單位19個。完成退耕還林任務(wù)16萬畝，完成防護林工程任務(wù)39700畝，實施國家級生態(tài)公益林保護面積543400畝。
x縣先后獲得“全國綠化造林百佳縣”、“全國綠化先進單位”、“全國abt與ggr系列研究推廣二等獎”和“全國綠色名縣”等國家級榮譽，2005年又躋身“全國森林資源管理先進縣”。
(五)實習資料
對x全縣林權(quán)進行改革，進行實地勾圖，內(nèi)業(yè)面積測算。林權(quán)改革工作：依據(jù)林地承包方案，以農(nóng)戶為基本單位，以專業(yè)技術(shù)人員為主體，行政村林改領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員，村民小組組長，林權(quán)當事人，林地四至接界人和其他相關(guān)人員共同在現(xiàn)地完成。對無異議的實地勘界結(jié)果，上述人員要在現(xiàn)地簽字確認。主要任務(wù)有五項：
一是把原已經(jīng)劃分到戶的自留山，承包到戶的職責山，群眾采取拍賣等其他方式發(fā)包山林的四至界限和面積要勘查清楚。
二是把戶新承包的群眾林地，要精確落實四至界限，準確測量面積。
三是依據(jù)縣級以上人民政府森林分類區(qū)劃界定結(jié)果，明確界定農(nóng)戶每宗林地是公益林還是商品林。
四是調(diào)處勘界中遇到的林權(quán)糾紛。五是現(xiàn)場填寫《林權(quán)登記申請表》，該表詳見《國家林業(yè)局關(guān)于實行全國統(tǒng)一林權(quán)證式樣的通知》勘界工作底圖，務(wù)必是國家測繪部門最新出版的1：1萬和大。
比例行政區(qū)劃平面圖(包括縣鄉(xiāng)村三級)整合的調(diào)查底圖。有明顯地形，地物作為界線拐點標志的，勘界底圖上的距離誤差應(yīng)小于0.3mm(1:2.5萬實地誤差為7.5m，1萬實地誤差為3.0m);以非明顯地形，地物作為標志的，勘界底圖上的距離誤差應(yīng)小于0.5mm(1：2.5萬實地誤差為12.5m，1：1萬實地誤差為5.0m)。
勘界工作正式開展前，對技術(shù)人員要進行全面培訓(xùn)，經(jīng)實地操作考核合格后方可開展勘界工作，確保工作質(zhì)量。對幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實地勾圖和內(nèi)業(yè)計算使我從根本上提高自己，鍛煉了自己，增加了社會經(jīng)驗，懂得了許多與人交往的禮節(jié)，白天空上山勾圖，畫清地塊與地塊間的地址界限，并隨時填寫相關(guān)的表項和標注。鍛煉了自己的獨立潛力，也學(xué)會了單獨思考問題處理問題，學(xué)會在艱苦條件下努力奮斗。加強了自己的社會思想觀念，認識到了此刻社會的現(xiàn)實，體驗了苦生活的滋味，鍛煉了先有苦后有甜的操作潛力，透過這樣增加了對自己取得的成果的自信，對將來的期望，對生活的信心和自信。
(六)實習心得
透過這次實習，讓我不僅僅增強了專業(yè)知識的掌握，而且鍛煉出適應(yīng)社會的潛力。機會是難能可貴的，我很珍惜。
這次實習的目的在于透過理論與實習的相結(jié)合能讓自己了解社會，完善自我。
在實習的過程中不僅僅要很扎實的掌握理論知識，而且還要學(xué)會獨立解決隨時可能會遇到的問題，更要為以后很好的工作積累各個方面的經(jīng)驗。
實習是一種很好的鍛煉的機會在校園期間，也是一種從校園到社會的過渡階段，對以后走向社會有很大的好處。因為實習能增強工作潛力，增加人與人之間的溝通潛力和對社會的適應(yīng)潛力，也能很好的鍛煉人的意志。實習出真知，時間長才干。這次的實習給我?guī)砗艽蟮囊嫣?，不管是我工作中還是學(xué)習中，實習精神與實習態(tài)度一向能夠為我?guī)Ыo很多方便，對我以后的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。
大學(xué)生林業(yè)局實習報告(二)：
實習目的：
透過對造林地整地造林技術(shù)的學(xué)習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把造林地整地造林技術(shù)知識更好的學(xué)習與應(yīng)用。
指導(dǎo)老師：x
報告者：x
學(xué)號：x
一、實習單位：x
實習項目：造林地整地造林技術(shù)
實習期間透過了為期五天的現(xiàn)場實地實習，充分地將理論知識與實習相結(jié)合，從而提高和鞏固了自己的業(yè)務(wù)知識水平;在此期間國家第二期天保工程已經(jīng)全面實施，為我?guī)Ыo了更好的平臺，在實習期間，我了解到一期天保工程實施過程中曾發(fā)生過造林失敗或成活率不高的案例，究其原因是多方面，有氣候因素又有人為因素，因此;為了保證人工造林建設(shè)質(zhì)量，選取適宜的整地、造林方法是提高造林成活率的關(guān)鍵;下面我根據(jù)實習項目將著重介紹造林地的清理與整地、造林方法在生產(chǎn)中的運用及其方式。
一、造林地清理與整地
造林地清理是造林整地前的一道工序，主要把造林地上的灌木、雜草、竹類以及采伐剩余物等清除掉。分為全面清理、帶狀清理和塊狀清理三種方式(我局現(xiàn)常用的清理方式是帶狀清理)。清理的方法可分為割除清理、火燒清理和用化學(xué)藥劑清理。割除清理能夠用人工，也能夠用機具。清理后歸堆和平鋪，并用火燒方法清除。也能夠采用噴灑化學(xué)除草劑，殺死灌木和草類植物。
整地方式分為全面整地和局部整地。局部整地又分為帶狀整地和塊狀整地。全面整地是翻墾造林地全部土壤，主要用于平坦地區(qū)。局部整地是翻墾造林地部分土壤的整地方式。包括帶狀整地和塊狀整地。帶狀整地是呈長條狀翻墾造林地的土壤，在山地帶狀整地常用方法有水平帶狀、水平階、水平溝、反坡梯田、撩壕等;平坦地的整地方法有犁溝、帶狀、高壟等。塊狀整地是呈塊狀的翻墾造林地的整地方法。山地應(yīng)用的塊狀整地方法有穴狀、塊狀、魚鱗坑;平原應(yīng)用的方法有坑狀、塊狀、高臺等。
二、造林方法
1、播種造林
該方法又稱直播造林，是將林木種子直接播種在造林地進行造林的方法。這種方法省去了育苗工序，而且施工容易，便于在大面積造林地上進行造林。但是這種方法造林對造林立地條件要求較嚴格，對造林后的幼林撫育管理措施要求也較高。播種造林適合于種粒大、發(fā)芽容易、種源充足的樹種，如核桃、油茶、油桐和山杏等大粒徑種子。其要求造林地土壤水分充足，各種災(zāi)害性因素影響較輕，對于邊遠且人煙稀少地區(qū)的造林更為適宜。播種造林的方法有塊狀播種、穴播、條播和撒播等。播前的種子處理包括消毒、浸種和催芽等措施，對保證春播、早出芽、增強幼苗抗旱潛力、減少鳥獸等危害極為重要。
1.1撒播
撒播是均勻地撒播種子到造林地的方法。一般不整地、播種后不覆土，使種子在裸露條件下發(fā)芽。該方法工效高、成本低，但作業(yè)粗放，種子易被植物截留、風吹或水流沖走、鳥獸吃掉，發(fā)芽的幼苗根系很難穿透地被層。適用于勞力缺乏、交通不便的地區(qū)，皆伐跡地、火燒跡地等。
1.2條播
按必須的行距播種，可播種成單行或雙行，連續(xù)或間斷播種。播后要覆土鎮(zhèn)壓，可進行機械化作業(yè)，種子消耗量比較大。適用于跡地更新、次生林改造及主要為灌木樹種和個別喬木樹種。
1.3穴播
穴播是按必須的行、穴距播種的方法。根據(jù)樹種的種粒大小，每穴均勻地播入數(shù)粒至數(shù)十粒種子，播后覆土鎮(zhèn)壓。操作簡單、靈活、用工量少。適用于適用各種立地條件，大、中、小粒徑的種子都適用。
1.4塊播
塊播即在大塊狀整地上，密集或分散地播種超多種子的方法。塊狀面積一般在1m2以上?？蓸?gòu)成植生組，施工比較復(fù)雜。
2、植苗造林
該方法又稱栽植造林、植樹造林，是用根系完整的苗木作為造林材料進行造林的方法。其特點是對不良環(huán)境條件的抵抗力較強，生長穩(wěn)定，因此對造林地立地條件的要求相對較低。但是，在造林時苗木根系有可能受損傷或擠壓變形和失水，栽植技術(shù)要求高，務(wù)必先育苗，同時能夠節(jié)省種子?？傊裁缭炝址ㄊ軜浞N和造林地立地條件的限制較少，是應(yīng)用最廣泛的造林方法。植苗造林應(yīng)用的苗木，主要是播種苗(又稱原生苗)、營養(yǎng)繁殖苗和移植苗。植苗造林后，苗木成活的關(guān)鍵是苗木本身能否維持水分平衡，因此在造林過程中，從苗圃起苗、選苗、分級、包裝到運輸、假植、造林前修剪，直至定植全過程都要保護苗木不致失水過多。最好是隨起苗隨栽植，盡量縮短時間，各環(huán)節(jié)要持續(xù)苗根濕潤。
3、分殖造林
該方法是利用樹木的營養(yǎng)器官(干、枝、根等)及竹子的地下莖作為造林材料直接進行造林的方法。其特點是能夠節(jié)省育苗時間和費用，造林技術(shù)簡單，操作容易，成活率較高，幼樹初期生長較快，而且在遺傳性能上持續(xù)母本的優(yōu)良性狀。但對造林地立地條件要求較高，同時分殖造林材料來源受母樹的數(shù)量與分布狀況的限制，這種方法主要用于適用營養(yǎng)繁殖的樹種，如松樹、楊樹、柳樹、泡桐和竹類等。
4、插條造林
插條造林在春季和秋季都能夠進行，春季應(yīng)在發(fā)芽前、土壤解凍后這一段時間內(nèi)。而秋季則應(yīng)在落葉后到土壤凍結(jié)前。選取粗1.5～2.0cm、一至二年生的枝條，剪去側(cè)枝，剪成長30～40cm的插穗，按照必須的株行距，在事先整好的地里扦插，然后踏實。插深為使插條的上部露2～3cm。如果土壤較旱，就應(yīng)用細土覆蓋;此外也能夠使用塑料薄膜，采用壟作，可在較為干旱的地區(qū)應(yīng)用此法。具體工序為：先整好地，作壟，提前灌透水，然后用塑料薄膜將整個壟面覆蓋再按必須的株距將插條插入壟中，用細土將薄膜上的插孔蓋住，當長出葉片后，即可撤掉薄膜;還有一種方法，是在插前用石蠟速蘸插條的上切口，即蠟封，以防止插條水分過度散失，然后插入壟中。需要注意的是，必須要插正，即插穗的大頭向下，小頭向上。
5、分蘗造林
該方法就是直接利用分蘗苗進行造林的方法。由于沙棘的根蘗潛力很強，天然根蘗苗多，尤其在平茬以后，根蘗苗產(chǎn)苗量達9萬～18萬株/hm2以上，可為分蘗造林帶給超多能區(qū)分雌雄的苗木。這種方法已為許多地方種植沙棘時所采用。具體做法是：春季或秋季在沙棘林內(nèi)連根掘出分蘗苗，直接運輸?shù)皆炝值剡M行造林，栽植時要保證根系舒展，并且要覆土踏實。
四、收獲感悟
五天的工程實習結(jié)束了，在這樣短的時間內(nèi)學(xué)習到的東西卻不是用數(shù)字能夠衡量的，所看到、聽到、感受到的，或用筆用心，我都記憶了下來，相信會為我今后的工作和學(xué)習帶給不可估量的作用。
大學(xué)生林業(yè)局實習報告(三)：
引言：x年的暑假我在淶源縣林業(yè)局進行了為期14天的社會實踐，這次社會實踐我感受頗深受益匪淺?，F(xiàn)將該次實踐的具體狀況作如下報告：
實踐對象：趙家果園扯拽溝村
實踐目的：深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，透過互動推廣農(nóng)業(yè)科技成果、宣傳、動員更多的人科學(xué)種植。
實踐過程以及階段效果：
第一階段：深入實地搞調(diào)查，因地制宜定計劃
8月10日，我來到了淶源縣林業(yè)局說明了來由，受到了熱情的接待，領(lǐng)導(dǎo)表示，必須會大力支持有關(guān)基層農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的大學(xué)生實踐活動。
隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農(nóng)講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。
講述了果園的土壤耕作，應(yīng)適當深耕、淺耙中耕、水土持續(xù)和改良土壤。
果樹的定制要點應(yīng)有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農(nóng)一齊施肥。
第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓(xùn)忙
在果園我向果農(nóng)講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成必須的樹冠形式，使樹上的主枝和側(cè)枝分配均勻，骨架構(gòu)造堅固，從而為豐產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。整形的形式要根據(jù)果樹的特性和地理環(huán)境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃李梅櫻桃石榴都能夠采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區(qū)的蘋果、櫻桃、梨。
對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。
注意事項：
1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。
2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。
3：剪子和鋸子務(wù)必鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。
第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實
實踐活動期間，我們一齊深入果園，農(nóng)事活動間隙，果農(nóng)朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農(nóng)民們提出的問題，抱著“求實，嚴謹”的態(tài)度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學(xué)習，贏得了果農(nóng)朋友們的一致好評。
我和果農(nóng)朋友一齊采摘那承載喜悅的果實，我明白了每個果實都是果農(nóng)汗水的結(jié)晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。
第五階段：回歸自然，下鄉(xiāng)實習
8月21日，作為下鄉(xiāng)實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓(xùn)。上午，我和局里的領(lǐng)導(dǎo)邢志維到扯拽溝村山上察看，邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規(guī)劃，我聽后內(nèi)心澎湃，好一幅美景出此刻眼前，這是全部人的夢想阿!
針對村里大山的實際狀況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了超多的科技書刊，視頻資料，為當?shù)氐陌傩账腿ニ麄兗毙璧牧謽I(yè)科技知識和技術(shù)。
我真心的期望自己能為建設(shè)秀麗家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
實踐體會：在這次社會實踐活動中，我向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、帶給了科技材料，為林業(yè)的發(fā)展獻了份力;宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。我個人的組織潛力、溝通潛力也有了很大提高，把書本上學(xué)到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學(xué)習的樂趣。
在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學(xué)的第一個夏日里，用自我的熱情與執(zhí)著，走過了一段艱辛而精彩的實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地!
這14天在同事的協(xié)助下，順利的完成社會實踐工作任務(wù)，體會頗多。這次實踐把我們從校園理論學(xué)習中拉到了在實踐中學(xué)習的環(huán)境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就就應(yīng)嚴于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，那里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學(xué)習、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，期望能還有一次這樣的實踐機會。
所在學(xué)院：x學(xué)院
作者姓名：x
大學(xué)生林業(yè)局實習報告(四)：
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)林業(yè)技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作潛力。
在林業(yè)技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高潛力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上用心進取，用心的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在校園學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會落伍。透過這兩個月的實習，并結(jié)合林業(yè)技術(shù)崗位工作的實際狀況，認真學(xué)習的林業(yè)技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。透過這些工作條例的學(xué)習使我進一步加深了對各項工作的理解，能夠求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在林業(yè)技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在林業(yè)技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的主角和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入主角，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對林業(yè)技術(shù)崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)林業(yè)技術(shù)崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難
三、轉(zhuǎn)變主角，以極大的熱情投入到工作中。
從大校園門跨入到林業(yè)技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情能夠做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量持續(xù)當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的主角，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我持續(xù)極大的熱情，相信自己必須會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的主角，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅僅是主角的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能用心主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的潛力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的群眾。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一齊分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫忙每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和職責，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作潛力上還有待進一步提高，對林業(yè)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改善和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對林業(yè)技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作潛力。在注重學(xué)習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作潛力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加用心的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
大學(xué)生林業(yè)局實習報告(五)：
還記得在x縣林業(yè)局頂崗實習的那份充實，還記得參加x縣林業(yè)局工作招聘會時的那份期盼，還記得參加為期五個月的畢業(yè)頂崗實習的那份收獲。
思考是永恒的主題。五個月的頂崗實習說長不長說短不短，細細回味起來卻實在有許多值得思考值得總結(jié)的地方。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面簡單地介紹一下我的x縣林業(yè)局實習生活：
內(nèi)業(yè)審核
檔案審核拉開了我x縣林業(yè)局實習生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上來的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡單卻包含了許多技巧與學(xué)問，更包括了許許多多做人做事的道理。大概能夠從以下幾點總結(jié)自己的實習所得：
一、實習中首先要找準正確的自我定位。實習的目的主要是開拓視野，鍛煉實踐操作技能，了解一線的生產(chǎn)流程，熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而不是單純機械化地完成任務(wù)。
二、完善主角大轉(zhuǎn)換，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，營造和諧融洽的實習分氛圍。每個單位對于沒個人來說都是陌生的，要學(xué)會讓自己應(yīng)對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個新的環(huán)境，首先要具備良好的溝通潛力，溝通中要做到主動、真誠，講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài)，注重細節(jié)。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎(chǔ)上的，只有放低姿態(tài)，才能與同事融洽相處，只有在細微處表達對同事的關(guān)懷，在細節(jié)上體現(xiàn)出對單位的關(guān)心，才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對實習生的不公，要學(xué)會理解單位的難處，要做到虛心詢問，認真請教，真誠地和人心對心新交流。
三、實習中學(xué)到的工作技術(shù)與專業(yè)素質(zhì)。實習中，我們不但鞏固了專業(yè)知識，切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問與技能，其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫登記、材料審核中的時間邏輯推理等方面的技巧。對于內(nèi)業(yè)審核這一工作，看似簡單，卻包含了許多的技巧與學(xué)問，但最重要的就是要認真細致、核對時間、邏輯關(guān)系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時效性。所以做為日常工作，必須要注意審查上交材料的時間邏輯問題。這就要求在審核的過程中要熟悉時間邏輯推理、材料要求，掌握簡便方法，從而提高工作效率。在生產(chǎn)一線工作必須要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細心，堅持激情與職責并重的工作作風。對工作負責，對單位負責，更要對人民群眾負責。
四、透過橫向比較其他實習生的競爭與差異，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改善工作的一些觀點推薦，找出自己的缺點不足，發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢。單位應(yīng)加強對職工的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，才能進一步增強職工的歸屬感與工作熱情。
外業(yè)核界
檔案審核結(jié)束后，一個多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份十分辛苦但卻是林業(yè)工作中十分核心的工作。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干，以及群眾。想要工作順利開展，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干、群眾持續(xù)良好的溝通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作為實習生，從前很少與他們打交道，社會經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚得水，游刃有余，就務(wù)必建立自信。讓群眾指清楚界線，認真回答群眾提出的問題，讓林改工作深入人心，對于邊界有爭議的林地，不能自作主張。同時要虛心向老專家老技術(shù)員請教、學(xué)習，尊重他們的意見。做到核界清楚，權(quán)屬明析。
在實習中，印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流，從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓。
蓮姐是我在實習中的引路人。在她身上總是洋溢著自信，瀟灑與活力。她讓我明白了，工作除了激情與職責，還就應(yīng)具有簡單活潑的心態(tài)。這樣才能讓工作時刻充滿著幸福的味道。同時，要想取得成功，良好的人際關(guān)系是必不可少的。
楊老師、邱姐讓我了解了職場的黃金定律，踏實認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功。
謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧，揚長避短，真實的凸顯自己的核心競爭力，最終必將能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
李x老站長過硬、扎實的專業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳，首先要明確自己將來從事那一行，然后一步步堅定不移的走下去，讓自己在所選取的行業(yè)中越做越專，成功便是如此簡單，在工作中思考自己的個性與職位是否匹配，要學(xué)會清晰的認識自我，不斷提高自我。每個人做工作都要有一個負職責的態(tài)度，要重原則，學(xué)會透過現(xiàn)象分析本質(zhì)，絕對不能片面地看問題。大學(xué)生初出社會更是切忌眼高手低，要有傲骨，同時更要有謙卑的心態(tài)。
時至今日，實習結(jié)束已經(jīng)整整一個星期。最近，一向在思考，在梳理要怎樣書寫這一份實結(jié)，心中有太多的感慨，有太多的收獲想躍上紙上，有太多的人和事值得懷念，那里就不一一闡述了，因為我會將這些可愛的人和可愛的事永久藏在心間。我相信這份實結(jié)能讓自己的x縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實習，畫上一個圓滿的句號。
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