鋼琴教師自我介紹_鋼琴教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
在鋼琴比賽快開(kāi)始的時(shí)候,一般要向觀(guān)眾及在場(chǎng)的評(píng)審員自我介紹,自我介紹的好的好可以為自己加分不少。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的鋼琴教師自我介紹,歡迎大家閱讀。
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鋼琴教師自我介紹篇1
性別:女 出生年月:__
畢業(yè)院校:
南京師范大學(xué)音樂(lè)教育(主修:鋼琴、聲樂(lè)、心理、藝術(shù)教育)
__年開(kāi)始從事幼兒鋼琴啟蒙教學(xué),曾擔(dān)任江蘇實(shí)驗(yàn)小學(xué)特聘音樂(lè)教師及鋼琴教師;20__-20__年被聘為江蘇電視熒屏少兒藝術(shù)中心鋼琴教師。所帶的學(xué)生有小孩和成人,期間36名學(xué)員通過(guò)江蘇省鋼琴考級(jí);20__年至今到北京從事少兒工作,現(xiàn)有學(xué)員8人。
個(gè)人評(píng)價(jià):有親和力、有耐心、有童心。善于和孩子溝通交流,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣及獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
希望鋼琴小屋的小學(xué)員都能一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)鋼琴。享受快樂(lè)童年!
鋼琴教師自我介紹篇2
我是一名鋼琴教師,碩士學(xué)位,從教15余年。 多年磨練,音樂(lè)理論扎實(shí),鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,適于以鋼琴課程教學(xué)為主及樂(lè)理、視唱練耳等多學(xué)科的教學(xué)工作,教學(xué)熱情高,經(jīng)常組織校級(jí)文藝演出并進(jìn)行音樂(lè)技術(shù)輔導(dǎo)。誠(chéng)信開(kāi)朗,具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力,善于人際溝通;勤奮務(wù)實(shí),責(zé)任心強(qiáng),有耐心和毅力,能夠執(zhí)著地完成工作。輔導(dǎo)的蘇秦、馬馳、鄭曉驕、李璐取得中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)九級(jí)證書(shū),考級(jí)通過(guò)率為100%;蘇秦還獲得了清華大學(xué)文藝冬令一級(jí)證書(shū)(最高級(jí)),并被多個(gè)重點(diǎn)高校認(rèn)定為文藝特長(zhǎng)生。
歡迎同行和正在學(xué)習(xí)鋼琴演奏的朋友與我交流。
鋼琴教師自我介紹篇3
大家好!我是四二中隊(duì)的王韻涵。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,同時(shí)也是老師的小助手,同學(xué)的好朋友。我喜歡彈鋼琴,那是我最大的樂(lè)趣,我還獲得過(guò)許多鋼琴比賽的一等獎(jiǎng)。本周能夠成為護(hù)旗手我感到非常榮幸,我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。謝謝大家!
鋼琴教師自我介紹篇4
大家好,我叫王詩(shī)祺,今年8歲了,來(lái)自二年級(jí)三班。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),還有一對(duì)會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,黑黑的皮膚像被曬了日光浴。
我興趣愛(ài)好廣泛,唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、鋼琴我都很喜歡。我曾獲得濟(jì)南市七項(xiàng)技能大賽聲樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、語(yǔ)言表演類(lèi)一等獎(jiǎng),還在山東省第三屆青少年舞蹈比賽中獲得群舞一等獎(jiǎng)。我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),在“星星火炬”全國(guó)少年兒童山東總決賽中獲得銀獎(jiǎng),并取得進(jìn)京參加全國(guó)決賽的資格。我天天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴,鋼琴考級(jí)已過(guò)四級(jí),舞蹈考級(jí)也已過(guò)五級(jí)。
在今后學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更加努力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更好成績(jī)。
鋼琴教師自我介紹篇5
HI~各位朋友們大家好:
我是jose,來(lái)自臺(tái)灣,鋼琴老師,流行音樂(lè)工作者。
我的專(zhuān)長(zhǎng)是教授古典和流行鋼琴,以及詞曲創(chuàng)作,和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲,作為一個(gè)音樂(lè)工作者的資歷共約16年。
我的教學(xué)模式比較特殊,除了彈奏之外,我會(huì)帶領(lǐng)各種類(lèi)型的音樂(lè)賞析,以及視唱聽(tīng)寫(xiě),節(jié)奏訓(xùn)練和樂(lè)理來(lái)輔助,這樣會(huì)使的學(xué)習(xí)變的更有樂(lè)趣,練起琴來(lái)也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習(xí)音樂(lè)中的一部分,其實(shí)音樂(lè)應(yīng)該是一種享樂(lè)與品味,可以豐富生命,涵養(yǎng)性靈。而了解音樂(lè),懂得欣賞音樂(lè),的確是可以培養(yǎng)一個(gè)孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過(guò)程,也可以增強(qiáng)孩子的耐性與抗壓性。而音樂(lè)本身也可以作為一種情緒的抒發(fā),讓靈魂能夠多一個(gè)視野豐富的窗口。
很多青春期或20來(lái)歲的孩子其實(shí)是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感,和可貴的創(chuàng)造力與想像力需要表達(dá)。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧,可以幫助他們順暢的用音樂(lè)來(lái)創(chuàng)作。如果有這樣的孩子(或成人),我也很榮幸可以作為一個(gè)輔助者的角色。
關(guān)于編曲與錄音方面,軟硬體日益方便功能也越來(lái)越強(qiáng)大,但一些音樂(lè)基礎(chǔ)和觀(guān)念的掌握上,還是需要花點(diǎn)(不太小的)功夫。重點(diǎn)掌握住了,觀(guān)念有了,就可以永續(xù)的應(yīng)用下去。我很樂(lè)于把我所知的與大家分享。
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