小學(xué)生豐富的自我介紹200字
小學(xué)生豐富的自我介紹200字
在小學(xué)校園里，小學(xué)生不管干什么事，都難免要與人打交道，所以，如何介紹自己就顯得很重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生豐富的自我介紹200字，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生豐富的自我介紹200字篇1
老師、同學(xué)好：
大家好!
我是一個(gè)比較文靜聽話的男孩子，不愛(ài)搗亂，不過(guò)偶爾也會(huì)淘氣。
我是從**幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過(guò)了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們?cè)谝黄鸱浅ｉ_心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。
我認(rèn)識(shí)了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學(xué)等方面的。我還喜歡問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)候難住了媽媽，她只好去電腦里查。
為了鍛煉身體，我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進(jìn)步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺(jué)，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，特別是這個(gè)假期玩得多了，開學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會(huì)一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
媽媽對(duì)我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
希望老師能對(duì)我嚴(yán)格要求、幫助我進(jìn)步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過(guò)早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢(shì)很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。
小學(xué)生豐富的自我介紹200字篇2
大家好，我的名字叫小麥，在植物分類中屬于兩年生植物。我想你們對(duì)我都很熟悉，為了增進(jìn)你們對(duì)我的了解，我在自我介紹一下。
每年秋分前后，我便開始鉆入泥土，過(guò)七天左右，我便破土而出。剛出世的我，嫩嫩的，黃黃的，兩天后，在陽(yáng)光的照耀下，就變成淺綠色的了。我要睡整整一個(gè)冬天。春天一到，喝過(guò)春雨，沐浴著春光，我一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，變成了深綠色。到了初夏，我就長(zhǎng)出了青青的麥穗。這時(shí)，人們到地里遛達(dá)的時(shí)候，就會(huì)掐幾個(gè)麥穗搓者吃，或是搓出麥粒回家下鍋。俗話說(shuō)，吃新麥活一百。端午節(jié)前后，我便成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你就會(huì)看見滿地都是金燦燦的，那就是我。農(nóng)民伯伯把我收回家里磨成面，這時(shí)我的作用可就大了。人們可以把我做成一根根面條，可以做成白白的、軟乎乎的饅頭，可以做成各種各樣的餅……
我的作用很多，趕快和我交朋友吧!
小學(xué)生豐富的自我介紹200字篇3
大家好!很高興你們能從百忙中抽時(shí)間聽我作報(bào)告，我就是大名鼎鼎的參考答案，下面就是具體的自我介紹。
我的肚量非常大，各種練習(xí)冊(cè)、課本練習(xí)題等等的大案都在我這個(gè)寶貝大肚中。你可別小瞧我，對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們離了我根本“活”不成，無(wú)論任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，就連在教室上課時(shí)也敢大模大樣捧著我不放，直等到他們的作業(yè)都“寫”完了才罷休。當(dāng)然，這樣我也很累呀，所以有時(shí)候就給他們開個(gè)小玩笑，在某道題的答案上寫上“略”字，弄得他們抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我就會(huì)像武林好漢那樣爆笑幾聲，讓他們知道我得厲害!!
可是，當(dāng)我正得意的時(shí)候，某老師竟然命令學(xué)生們把我從練習(xí)冊(cè)上撕下來(lái)交給他，是為了禁止有人再不勞而獲。這是對(duì)的，我很支持，但也請(qǐng)諸位不要把我“參某”(姓參，名考，字答案)看扁了，因?yàn)槲也粌H是壞孩子的好朋友，也是好學(xué)生得知心伴侶。
在寫作業(yè)、做練習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不會(huì)做的題，而如果正是沒(méi)有老師、同學(xué)詢問(wèn)時(shí)，我就派上了用場(chǎng)。這樣就可以起到自學(xué)的作用了，看著我的朋友豁然開朗的樣子，我也替他們高興。再有的時(shí)候，練習(xí)題做完了卻不知對(duì)不對(duì)，找同學(xué)對(duì)題太麻煩，那就找我吧，我會(huì)幫助你解決困難，重見光明。
學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)好，他們共與我為伴，為何差別如此之大?那就在于怎樣去利用我了，只有合理的請(qǐng)我?guī)兔Σ艜?huì)有進(jìn)步的。
聽完我的自我介紹，你是不是更加了解我了呢?
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