留學顧問，就是提供到國外留學等相關咨詢服務的人，自己的簡介的自我介紹要怎么時候，客戶才會信任你。以下是學習啦小編為你整理的留學顧問簡介自我介紹，希望大家喜歡。

　　留學顧問簡介自我介紹篇1

　　姓名：馬天龍

　　所屬公司：北京總部

　　擅長國家：美國

　　顧問介紹：

　　四年海外留學、生活經(jīng)歷造就了他一身堅忍不拔的性格。

　　曾經(jīng)游歷全球13個國家，21個城市，深刻了解美國傳統(tǒng)文化和教育體制。

　　大學時曾受雇于中國駐外大使館國際學生聯(lián)合會，出任宣傳部委員一職，充分了解英美澳加等國招生政策及簽證政策。

　　曾走訪美國常春藤名校學習交流，了解美國名校錄取規(guī)律及申請流程細節(jié)。

　　申請過的專業(yè)領域包括金融、會計、市場營銷、經(jīng)濟、國際貿(mào)易、法律、設計、生物、生物工程、計算機工程、工業(yè)工程、MBA、通訊工程、藝術(shù)等。

　　工作感言：

　　身為一名有過留學經(jīng)歷的人來說，我更喜歡把自己的留學經(jīng)歷以及生活經(jīng)驗分享給自己的學生，我了解馬上要邁出國門的學生們那份喜悅與沖動，同時還有淡淡的迷茫，我希望我能做一盞指路明燈，在孩子們出國的道路上，為他們照亮前程。

　　工作成就：

　　幾年的留學移民行業(yè)的工作經(jīng)驗，使我申請涉及的專業(yè)領域更加廣泛，目前已經(jīng)涉及專業(yè)的申請領域囊括了金融、會計、市場營銷、經(jīng)濟、國際貿(mào)易、法律、設計、生物、生物工程、計算機工程、工業(yè)工程、MBA、通訊工程、藝術(shù)等近27個專業(yè)，同時創(chuàng)下學校申請百分百錄取的好成績，工作期間，已成功為學生申請到西北大學、布朗大學、卡耐基梅隆大學、波士頓大學、紐約大學、加州伯克利大學、加州大學洛杉磯分校、威斯康辛大學麥迪遜分校、凱斯西儲大學、邁阿密大學、雪城大學、倫斯勒理工大學、喬治華盛頓大學、美國國家電影研究所、紐約電影學院等。擅長申請高中，本科及轉(zhuǎn)學，研究生等各類學生。

　　經(jīng)典案例：

　　案例1.

　　基本情況：Y同學，北京理工大學，申請土木工程碩士，GPA3.0/IBT89/GRE1250

　　學生亮點：大學時期曾參與多項課題研究，并在大學時期發(fā)表了三篇獨立性論文，兩年跨國企業(yè)相關領域的工作經(jīng)驗。

　　錄取情況：德州A&M大學(綜合排名60位，專業(yè)排名前10)同時獲得9000美金獎學金;威斯康星大學麥迪遜分校(綜合排名45位，專業(yè)排名前15)

　　案例分析：學生GPA不高，托福成績也不突出，這兩項為申請難點，好在學生參與過重大課題研究及兩年的工作經(jīng)驗的優(yōu)勢，經(jīng)過馬老師及后備團隊的積極努力和學生的配合，最后被兩所美國頂級名校錄取。

　　留學顧問簡介自我介紹篇2

　　顧問名稱：王鑫

　　學歷背景：英國萊斯特大學金融經(jīng)濟碩士

　　顧問簡介：

　　從事留學工作三年多，王鑫老師一直致力于做好學生的后期申請工作，“以細節(jié)制勝”是她幫助學生斬獲無數(shù)美國名校offer的重要法寶。王鑫老師更創(chuàng)新性的提出了“1+2+3”的服務理念，即每周至少給學生提供：1份有價值的參考資料+2封電子郵件+ 3次電話溝通。王鑫老師這一理念獲得了學生和家長的一致贊許。

　　經(jīng)典案例 ：

　　姓名：Mavis

　　畢業(yè)院校及專業(yè)：北師大 心理學

　　硬件條件：托福110(口語25) GRE:690+790+3.5 GPA 3.6

　　申請目標及專業(yè)：美國 心理學PHD

　　申請難點：專業(yè)背景稍弱

　　錄取結(jié)果：

　　University of Illinois Urbana Champaign伊利諾伊大學香檳分校

　　Michigan State University密歇根州立大學

　　University of Maryland--College Park馬里蘭大學帕克分校

　　Mavis是典型的靦腆型的，第一次來公司和我溝通就展現(xiàn)出了這一特點。我接觸的學生很多，各種性格的都見過也都接觸并且服務過。我覺得性格如同人格，人沒有高低貴賤之分，同樣的道理，一個性格稍內(nèi)向的人也不應該遭受到更多的不屑甚至懷疑。因為這都是一個人的特點。

　　Mavis比較踏實、安靜，喜歡做學術(shù)研究，在本科期間做了幾個項目，和老師一起發(fā)了三篇論文，還有一個畢業(yè)論文。在溝通方面，Mavis確實有點內(nèi)向，但是也不會影響溝通。由于她以后即使希望走上學術(shù)研究的道路，結(jié)合美國的心理學設置情況，幫她最終確定了臨床心理學的方向。

　　在確定了申請方向之后，下面的事情就明朗了許多。在競爭力提升方面，我給她制定了三步走的計劃。首先，我建議她參加一些志愿者的活動，多接觸社會，鍛煉自己的溝通和表達能力。同時，臨床心理學也有一些側(cè)重不同人群的分支，讓她多接觸一些老人和兒童，對她以后申請相關分支也是由幫助的。從能力上來講，確實能夠讓她從接觸這些人群中體會到心理學的作用。其次，我在幫她選完學校之后就開始安排她和學校的導師套磁。套磁過程也是非常需要技巧和耐心的，一方面要讓導師知道你的背景，另一方面又不能太急，要讓導師逐漸對你產(chǎn)生興趣。我們套磁上下了很多的工夫。最后，在Mavis的畢業(yè)論文上面我們進行了一些努力。本來她的畢業(yè)論文是和她申請的專業(yè)沒有太多的匹配度，但是我們和她老師進行了協(xié)商，變更了論文的題目。在套磁的時候，Mavis就需要看一些導師的論文，這樣才能更好的和導師溝通，而這些論文對她完成畢業(yè)論文也是有幫助的，是可以作為參考文獻的?？梢哉f是一個一舉兩得的做法。這個論文最后還被評為了優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　無論是選校、文書、套磁、申請材料，各個部分都應該是一個有機的整體，而文書就是一個紐帶，將各個部分結(jié)合起來，目標就是申請的學校和專業(yè)。在我們的配合之下，Mavis最終申請到了UIUC,密歇根州立，馬里蘭帕克等名牌大學的錄取。

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