培訓(xùn)班新學(xué)員的自我介紹_新學(xué)員新穎個(gè)人介紹(2)
培訓(xùn)班新學(xué)員的自我介紹篇4
大家好!我叫xxx ,來自南陽市南召縣。我做人簡簡單單,普普通通,所以昵稱小石頭。
我的為人就像我的嗓音一樣憨厚,周圍鄰居和同事都夸我是五好人:爹媽的好女兒,公公婆婆的好媳婦,丈夫的好妻子,女兒的好媽媽,學(xué)生的好老師。
今天我還要再加兩好:我要在這三個(gè)月內(nèi)爭取做國培班的好學(xué)員,學(xué)員們的好朋友。
今天我要在這里誠摯的發(fā)出邀請(qǐng):歡迎大家到我的家鄉(xiāng)南召來做客,飽您吃得開心玩得愉快,走時(shí)還給您帶土特產(chǎn)。讓您來了不愿走,走了還想來。謝謝大家!
培訓(xùn)班新學(xué)員的自我介紹篇5
在座的各位同志，你們好。我下面將我從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上四個(gè)方面做一下簡單的自我介紹。
在思想上:
在我被組織接納為一名入黨積極分子的這一段時(shí)間里，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論，通過不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治思想素養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想。
在工作上：
從大一起，我就積極主動(dòng)的參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，我的第一個(gè)職位是黃嶺組織部的一名普普通通的干事，很多人都說干事 干事就是干事情的人，我覺得這樣的理解是不全面的。首先是我熱愛這一個(gè)崗位，和人打交道，能夠很好的為全校師生服務(wù)，貢獻(xiàn)出一份自己小小的力量。其次，從底層開始，從基層開始工作，可以很好的鍛煉的自己的毅力，磨練自己的品德。最后，可以學(xué)習(xí)師兄師姐的工作經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到自己以后的工作實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、鞏固、完善，從而得到屬于自己的那一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
搬到匯東以后，我有幸也是生工學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部的一員。在班上，我當(dāng)過生活委員、組織委員等一些看似很平凡，卻給我留下美好回憶的職位。因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，結(jié)識(shí)到很多志同道合的朋友，以及親愛的同學(xué)們。鍛煉自己工作能力的同時(shí)，收獲了純潔的友誼。
在學(xué)習(xí)上：
我態(tài)度端正、勤奮學(xué)習(xí)、目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，作
到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，并積極參加學(xué)校的科研、創(chuàng)新項(xiàng)目，曾參多次參加大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目，兵都獲得優(yōu)秀項(xiàng)目，也發(fā)表論文3篇。 在生活上：
我積極樂觀，經(jīng)常參加班上組織的籃球賽，并長期騎車鍛煉自己。和同學(xué)關(guān)系融洽，為有困難的同學(xué)及時(shí)提供幫助，做一些自己力所能及的事。在生活中，我積極向周圍的同學(xué)宣傳黨的理論知識(shí)，參加班集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：團(tuán)組織生活、尖山一日游等等。 總結(jié)
在今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，開拓創(chuàng)新;努力向先進(jìn)黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，自覺做到在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀分子!
請(qǐng)大家支持我，謝 謝 大 家!
培訓(xùn)班新學(xué)員的自我介紹篇6
先做個(gè)自我介紹!本人叫姚彬，09年生，今年23歲，從小在富蘊(yùn)縣長大，小學(xué)初中高中都是在縣上度過。08年因?yàn)楦呖疾焕硐耄矫兹环N分校復(fù)讀一年，于09年考進(jìn)喀什師范學(xué)院就讀電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。2013年6月完成在學(xué)校的所有課程合格畢業(yè)。
中學(xué)擔(dān)任班長職務(wù)，讓我回憶在職期間最大的好處在于培養(yǎng)了我的自信，和老師建立良好的溝通能力，在學(xué)習(xí)上有什么不懂的或者疑問，能夠大膽的向老師詢問，而不會(huì)膽怯而隱藏。學(xué)會(huì)嘗試著多方面的考慮事件的影響性及一定的管理能力。經(jīng)歷了一次高考的失利，可以說是我在那時(shí)所受到的最大的一次打擊吧，但這次的打擊也是不可多得的一次經(jīng)歷，懷抱著平穩(wěn)的心態(tài)走完復(fù)讀的一年，充分的歷練了我的心態(tài)，是一次寶貴的鍛煉歷程。最終進(jìn)入喀什師范學(xué)院學(xué)習(xí)。
懷揣著許多的憧憬，些許的期待以及忐忑，跨入了大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生活。陌生的環(huán)境陌生的人，良好的處理宿舍中舍友間的關(guān)系，一起努力調(diào)和大家間的矛盾，融洽相處，和班級(jí)同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)中遇到的問題。向往豐富多彩的生活，希望自己在大學(xué)中充實(shí)，于是參觀各類社團(tuán)，有時(shí)也偷師一下。參加學(xué)生會(huì)，加入策劃部。
經(jīng)過一年多的學(xué)生會(huì)生活，發(fā)現(xiàn)對(duì)自身的鍛煉有限，遂退出學(xué)生會(huì)，和同學(xué)有機(jī)會(huì)就參加下社會(huì)實(shí)踐。工地上當(dāng)過小工，建筑公司測過載荷，校園里擺過小攤，在外帶過家教，體驗(yàn)一把做老師的感覺。
學(xué)校的課程認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，對(duì)我們所學(xué)知識(shí)和專業(yè)有個(gè)全面概括的了解，不說掌握所有的知識(shí)，但學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前計(jì)算機(jī)等級(jí)到自治區(qū)二級(jí)，普通話水平二級(jí)乙等。物理教師資格證。在校期間端正思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，參加了學(xué)校舉辦的37期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情認(rèn)真參與到培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，了解了黨員的義務(wù)，知道了黨員的權(quán)利，提高了自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并合格從入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。
大學(xué)四年，既對(duì)所學(xué)的專業(yè)有所了解，同時(shí)努力的鍛煉了自己，提高了思想覺悟，也學(xué)會(huì)了如何與人相處，和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們也許就不會(huì)很偉大，但做好自己該做的事。
走過大學(xué)的四年，面臨著擇業(yè)問題，這是人生中又一次重要的選擇，在這樣的選擇面前也迷茫過，看到許多的招聘考試都參與其中，希望能從不斷的參與中選擇出未來的路。
教師，一份神圣的職業(yè)，也是讓人向往的職業(yè)。在學(xué)生時(shí)代，坐在講臺(tái)下聽老師的不斷為我們傳授知識(shí)，曾不止一次的想象自己站在三尺講臺(tái)上的情景，幻想著通過自己的講授，培養(yǎng)一批批的學(xué)生，帶給一批批學(xué)子正確的觀念，為他們指引前進(jìn)的方向。
非常幸運(yùn)的，在2013年的特崗教師的招聘中能夠順利通過，有機(jī)會(huì)能夠成為一名人民教師。自治區(qū)為我們準(zhǔn)備了非常豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，在培訓(xùn)中，我了解了最前沿的教學(xué)理念，眾多的教學(xué)手法，非常有經(jīng)驗(yàn)的老教師與我們一同分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我原本就炙熱的心，熊熊燃燒起來。
希望能通過自己的努力，將在培訓(xùn)中了解到的教學(xué)模式應(yīng)用到今后的教學(xué)中去，將三維教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂在我的學(xué)生中不在只是傳說，能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。教育就是當(dāng)一個(gè)人忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切東西之后還留下來的---愛因斯坦。教師，不光是要給學(xué)生傳授只是，而是要教會(huì)學(xué)生如何自己去學(xué)習(xí)知識(shí)。這可以看做是一種挑戰(zhàn)，是對(duì)知識(shí)灌輸模式的教學(xué)方法的挑戰(zhàn)，也是對(duì)教師自身能力的挑戰(zhàn)。所以，對(duì)今后的展望可以用“三步走戰(zhàn)略”來概括。
第一步，做為一名教師，了解班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生，發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、特長，思考如何將所了解到的教學(xué)方法應(yīng)用到當(dāng)前的環(huán)境下，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。不知是教師這個(gè)稱呼吸引了我，還是這種挑戰(zhàn)點(diǎn)燃了我，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我有些熱血沸騰。
第二步，期望，期望在成為實(shí)踐者后，能夠引領(lǐng)更多的同仁共同走到這個(gè)行列中來，一起發(fā)覺學(xué)生的個(gè)性，共同發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性，集合大家集體的智慧，在現(xiàn)有的條件下，盡可能多了引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。展現(xiàn)自己不同的教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用不同的教學(xué)手段，為學(xué)生展現(xiàn)不同的，適合自己的教學(xué)方法。
第三步，從引領(lǐng)者到提供者，為思想新穎的實(shí)踐者提供實(shí)踐的環(huán)境，實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為他們提供強(qiáng)有力的物力、人力支持。為有抱負(fù)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、良性發(fā)展的實(shí)踐者創(chuàng)造環(huán)境。
懷揣激情，滿懷希望，不論面對(duì)什么樣的工作，堅(jiān)信通過自己的努力，一定能取得成功。真正的做到干一行愛一行，將所有的熱情投入到即將面臨的工作崗位上去。我也許不會(huì)很偉大，但一定要做好自己該做的事。
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