五年級學生自我介紹
對于小學生來說，自我介紹只是短短的幾句話，卻要講述一個人的很多個方面哦，那么你知道五年級的小學生該怎么自我介紹嗎?下面學習啦小編為你整理了五年級學生自我介紹，歡迎閱讀。
五年級學生自我介紹篇【1】
我叫王夢秋，今年10歲了。我長了一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛高高的鼻梁下有一張小小的嘴巴。
我經(jīng)常在家畫畫，每當畫起畫時，有一種出神入化的感覺，別人叫我怎么也叫不動我，直到每當我干起一件事情時，只要沒人打擾我，我就會把事情干得非常好非常漂亮。如果有人打擾，我就會把這件事情搞雜的。
我干事情非常慢，比如別人做10道計算題需要10分鐘，我卻要做半個小時。有時在家把鞋架碰倒了。爺爺叫我把它扶起來，我說;‘就不扶’爺爺拿起棍子就要打我，我也只好把它扶起來，有時還跟爺爺鬧脾氣。每次家里有個好東西，一會兒就被我弄壞。
我的優(yōu)點不多，但是我的缺點也很多。我要改正缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點。
五年級學生自我介紹篇【2】
我屬豬，是一個十一歲的小男孩。我的愛好很廣，我喜歡旅游祖國的大好河山，喜歡溜旱冰，還喜歡唱歌……今年通過了聲樂六級的考試。
我很好強，記得四五歲時，我有一個四個輪子的小車，我在車上騎了一段時間，覺得太慢，就叫爺爺拆掉了一個輪子，又騎了一段時間總覺得很難騎，又叫爺爺干脆把另一個輪子也拆掉了，只剩下兩個輪子，像大人們騎的自行車。車子是快了很多，但畢竟是兩個輪子，沒有想象的那么好騎。記得有一次，我覺得自己已經(jīng)很好了，就練一只手握車柄的騎法，不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了，在地上來了個360度大旋轉(zhuǎn)，一頭栽進水里，真夠狼狽的。
我雖然玩起來很瘋，可學習還是很認真的。我上課專心聽講，能積極舉手發(fā)言，課堂作業(yè)按時完成?；丶依蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)都是很認真地完成，沒做好作業(yè)從不出去玩。
我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這,我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過,現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病,成為一個人見人愛的小男孩。
這就是真實的我——來遠朋。
五年級學生自我介紹篇【3】
“嘿!回來!”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀!紅領巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學校，一踏進課室大門，組長就向我要作業(yè)。我一邊答應一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的!作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶。”
組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀?”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)。”我的真誠模樣，總算把組長哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒有還我呢?什么時候還呀?”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了?”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的VCD。我實在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了。”直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差?”
放學回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒帶?”我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎!你這個人啊!你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀!”
哎，我這個人呀!
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