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創(chuàng)意自我介紹形式

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創(chuàng)意自我介紹形式

  自我介紹是想向了解自己或需要得到對(duì)方認(rèn)可的展現(xiàn)自我的一種方式,那么你知道創(chuàng)意的自我介紹該怎么說(shuō)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了創(chuàng)意自我介紹形式,歡迎閱讀。

  創(chuàng)意自我介紹形式篇【1】

  大家好,我叫×××,來(lái)自2015級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)2班。

  我喜歡熱鬧的生活,喜歡交朋友,喜歡笑。堅(jiān)信一切美好的信念,認(rèn)真的生活。

  我常常覺(jué)得,大學(xué)4年是人生中極其寶貴的一段時(shí)光,雖然最終我們還是要步入社會(huì),但我仍舊希望,在學(xué)習(xí)之余,我擁有一片廣闊的天空。我不希望這4年在記憶中只是一片埋首在題海中的灰白。所以我希望進(jìn)入了學(xué)生會(huì)工作。

  多年的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn),使xx有信心承擔(dān)學(xué)生會(huì)的工作,我也堅(jiān)信通過(guò)努力,我可以合理安排工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。我希望通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力,可以在任職的期間,切切實(shí)實(shí)做一切事情服務(wù)同學(xué)。我們懷抱著激情與期待生活著,工作著,以極大的耐心與信心面對(duì)未來(lái)未知的挑戰(zhàn)。

  期待生活,挑戰(zhàn)生活。

  最后,我想用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束我的自我介紹:

  哭過(guò),笑過(guò),彷徨過(guò)

  輸過(guò),贏(yíng)過(guò),拼搏過(guò)

  揚(yáng)起嘴角,燦爛

  揮手告別,曾經(jīng)的惘惑

  鏗鏘的說(shuō)

  明天,學(xué)生會(huì)的名單上

  有你,有我

  我的自我介紹完畢,謝謝各位老師和同學(xué)。

  創(chuàng)意自我介紹形式篇【2】

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我今年十二歲了,是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。

  我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛(ài)好也多的不得了,有:“畫(huà)畫(huà)、玩游戲、游泳、看書(shū)……。

  我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè),還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū),可以說(shuō),我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng),我家的書(shū)也越來(lái)越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館,到處都是書(shū),我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。

  而我也堅(jiān)信:好書(shū)能伴我一生。這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

  創(chuàng)意自我介紹形式篇【3】

  我叫劉婷玲,今年13歲了,我身高1.55米。彎彎的眉毛,鼻子端正,唇似綻桃,笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。

  我有一個(gè)缺點(diǎn),就是膽小。記得有一次上課,老師提問(wèn),我明明會(huì)回答,可是不敢舉手發(fā)言,老師突然叫我的名字,我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來(lái),我不像別人那繪聲繪色的回答,而是用語(yǔ)無(wú)倫次像螞蟻那么小的聲音回答,吞吞吐吐,在老師的鼓勵(lì)下,我終于說(shuō)完了,老師對(duì)我說(shuō):“回答的很好,如果聲音再大一點(diǎn),那會(huì)更好的。”老師說(shuō)完,著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。

  隨著年齡的增長(zhǎng),膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了,我開(kāi)始喜歡水粉畫(huà)了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫(huà)畫(huà),我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了,我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是喜歡看書(shū)。如果我閑著沒(méi)事做,我都會(huì)拿起一本書(shū),坐在沙發(fā)上看書(shū)。天長(zhǎng)日久,日積月累,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。

  膽小是我的性格,畫(huà)畫(huà)和看書(shū)是我的愛(ài)好,朋友們,你們覺(jué)得我怎么樣呢?


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