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小學(xué)男生2分鐘自我介紹

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小學(xué)男生2分鐘自我介紹

  在小學(xué)很多場合里,作為男生,自然少不了勇敢一點(diǎn)做自我介紹,好的自我介紹能給別人留下一個(gè)很好的印象,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)男生2分鐘自我介紹,歡迎大家閱讀。

  小學(xué)男生2分鐘自我介紹篇1

  我是快樂男孩-韓沛峰,媽媽說我的名字寄托著長輩的希望:希望我立志超群。說來也巧,從小學(xué)到初中,我在班級的號次都是一號。

  我喜歡在家中閱覽世界,在鼠標(biāo)的點(diǎn)擊中匯集資料,在電腦屏幕中笑看天地——21世紀(jì)是信息技術(shù)的世紀(jì),我也是個(gè)小計(jì)算機(jī)迷哦。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始,不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時(shí)期,經(jīng)常在作文里炫耀自已“強(qiáng)大的內(nèi)存”,以此作為自我介紹的開頭。

  當(dāng)老師告訴我們巾山小學(xué)的網(wǎng)址并打開它時(shí),美麗的界面令我眼前一亮,有空就上去“灌水”,經(jīng)過不懈的努力,終于小有成就,做了學(xué)生天地區(qū)的版主,當(dāng)時(shí)欣喜得飛奔起來了。

  漸漸地,我開始了技術(shù)的研究,雖屢戰(zhàn)屢敗但仍屢敗屢戰(zhàn),繼而升任TOP浙江網(wǎng)檢查官。

  在六年級的少代會上,我竟被選為科技部部長,負(fù)責(zé)??幣拧M心歡喜,躊躇滿志,一次次的修改,一次次的編排,終于印出了首份???,得到了校長在結(jié)束典禮上的表揚(yáng),當(dāng)時(shí)的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。

  走出電子空間,吉它和象棋 令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操,讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松;智慧的棋子磨礪人的意志,鍛煉人的思維。在樂曲中戰(zhàn)斗,在沉思中升華,吉它和象棋是我快樂的伙伴。

  初中新舞臺,看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動,只要需要,我一定第一個(gè)上。

  這就是我,燦爛的我。

  小學(xué)男生2分鐘自我介紹篇2

  只要你來到我們學(xué)校的操場上,一定可以看到一個(gè)正在狂奔的小男孩,他臉上的汗水都流到嘴邊了,都沒時(shí)間擦一擦。有人叫他“好吃佬”,有人喊他“大個(gè)子”,其實(shí)他們說得都有道理。他,就是人見人愛,花見花開,最受歡迎的我——余錦龍啦!

  我什么都大。高高的個(gè)子,每次在班上排隊(duì),我都是站在最后一排;大大的眼睛,像閃閃發(fā)光的寶石;大耳朵,只要二十米以內(nèi)的聲音,我準(zhǔn)能聽見;大嘴巴,特別貪吃,這不,昨天的晚餐,我一口氣吃了三碗飯,番茄炒雞蛋、炒土豆、炒白菜,我一個(gè)人全包了。

  我很愛看書。有一次,我看書太入迷,媽媽叫我去吃飯,叫了七遍,我都沒聽見。后來,還是肚子餓得咕咕直叫,我才站起來去吃飯。可是等我飛奔到餐廳,才發(fā)覺飯菜早就沒剩下多少了。更可惡的是,我最喜歡的紅燒獅子頭已經(jīng)冷成了一個(gè)硬砣,我咬了半天,也沒咬下來。

  這就是我,你喜歡和我交朋友嗎?

  小學(xué)男生2分鐘自我介紹篇3

  一對炯炯有神的大眼睛、一對招風(fēng)耳,再加上一張能說會道的嘴巴,湊成了一個(gè)活潑可愛的小男孩,那就是我——李皮皮。

  大家都說我是個(gè)內(nèi)向的小男孩。在學(xué)校里看不出來,但見到外人時(shí)就露出“廬山真面目”了。我從不敢正眼看著生人說話,總是低著頭,說話的聲音像蚊子似的。好不容易抬起頭來,卻總是東張西望,不敢看著別人。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我提醒我,唉,可我總是改不掉我的這一個(gè)性格和習(xí)慣。

  在學(xué)習(xí)上我總是粗心大意。記得有一次語文期中考試,我把“今天天氣如何?”寫成“今天天氣好和?”;還把“鳥”寫成“烏”。檢查卷子時(shí)我根本沒仔細(xì)看,所以沒發(fā)現(xiàn),還洋洋得意地想:這回,我一定能考個(gè)第一名。過幾天,老師發(fā)卷子了??吹酵瑢W(xué)考了個(gè)100分那神氣的樣子,我心想:有什么了不起的,待會兒我也一定是100分。誰知,老師拿著我的卷子,親切地問我:“今天天氣好和?”我聽了覺得莫名其妙,愣了好半天都沒反應(yīng)過來。接著,老師又問我“小鳥的眼睛到哪去了?”弄得我丈二和尚摸不到頭腦,一直到我看了我的卷子,我才恍然大悟,原來是“粗心”這個(gè)小偷來了個(gè)“掉包計(jì)”,讓我鬧了個(gè)大笑話,我下定決心要把粗心這個(gè)小偷抓住。

  聽了這番介紹,你們想認(rèn)識我嗎?

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