孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹
孩子在參加比賽時(shí)，特別的自我介紹則不是平淡無(wú)味的，而是充滿活力，個(gè)性與樂趣的。什么樣的自我介紹才是一個(gè)特別的自我介紹呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹，歡迎大家閱讀。
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹篇1
我叫楊宗星元，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，我的身材在同齡人中偏高，我是個(gè)漢族人。我有著濃厚的愛國(guó)熱情，同時(shí)我也是個(gè)熱愛科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人。
我學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。因?yàn)槲乙恢痹谂?，我立志長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。今年是建國(guó)六十周年，我們學(xué)校組織建國(guó)六十周年愛國(guó)旅行、觀看國(guó)慶節(jié)閱兵等活動(dòng)。開學(xué)后，在班會(huì)上，班主任問(wèn):“怎么體現(xiàn)你們的愛國(guó)精神呢?”
我搶先發(fā)言說(shuō)，“我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了。要是法西斯再來(lái)侵略我們國(guó)家，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)精忠報(bào)國(guó)，不做亡國(guó)奴，不當(dāng)漢奸。我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，逐步掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)。”我的發(fā)言贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
我熱愛科學(xué)。我讓爸爸給我購(gòu)買了許多科普讀物，比如《霍金的宇宙》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類起源》等等。我經(jīng)常如饑似渴地閱讀，了解了大量的科普知識(shí)。我也大量閱讀歷史書籍，掌握了豐富的歷史故事。我反對(duì)封建思想，反對(duì)姥爺去算命，破除封建迷信。我也積極在同學(xué)們中間宣傳科學(xué)知識(shí)。老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我知識(shí)面非常廣，有滔滔不絕的口才呢!
雖然大家都說(shuō)我口若懸河，但是我是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。對(duì)待同學(xué)，我非常誠(chéng)心友好，樂于助人，我在家不欺騙父母，在校不欺騙老師。遇到什么問(wèn)題總是能夠和父母真誠(chéng)的溝通。媽媽夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我希望我有很多好朋友。看了以上的介紹，你愿意成為我的好朋友嗎?
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹篇2
我叫劉前程，今年10歲了。我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，但是我也很調(diào)皮。
一次放學(xué)，輪到我值日。我在教室里掃地，掃著掃著就來(lái)壞點(diǎn)子了。我左看看右看看，沒有老師，就將地上的垃圾和灰塵往周圍亂掃一氣。教室里頓時(shí)灰塵垃圾“漫天飛舞”。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，老師竟然已經(jīng)站在我身后了。我嚇得面如土色。老師見到這幅情景生氣地說(shuō)：“到辦公室來(lái)一趟!”我知道大難就要來(lái)了。在辦公室老師狠狠地批了我一頓，我還作了檢討。
雖然老師、爸爸媽媽經(jīng)常提醒我不能太頑皮，但我還是改不了這個(gè)壞毛病。上次媽媽叫我洗碗。我將洗凈的碗一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，越疊越高。媽媽見了，連忙說(shuō)不能這么疊，要摔碎的?？晌也宦?，硬說(shuō)沒事。結(jié)果，媽媽剛轉(zhuǎn)身，只聽得“嘭”的一聲，一疊碗摔得粉碎。
看，這就是我，一個(gè)屢教不改的淘氣包。
孩子參加比賽有個(gè)性的自我介紹篇3
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙月兒彎似的眉毛，一雙橄欖形的眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一個(gè)高高的鼻子下面開了兩個(gè)“小山洞”，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴里面長(zhǎng)著一排東倒西歪的牙齒，嘴巴兩邊“挖”了兩個(gè)“小土坑”;就湊成了一個(gè)活潑可愛的我。
我愛看書。每天放學(xué)回家，我就把書包一扔，從書柜里隨手抽出一本書，津津有味地看了起來(lái)。我仿佛像個(gè)小人一樣遨游在書里。有時(shí)邊看邊想，“松鼠為什么要把果子埋在地下?”有時(shí)我會(huì)情不自禁地捧腹大笑。我被書的情景吸引住了，不管媽媽怎么催促，我依然一動(dòng)不動(dòng)地沉浸在書里。
我最大的缺點(diǎn)就是愛講話。不管是吃飯還是上課，只要我一想到稀奇古怪的事情，就馬上和同學(xué)交流起來(lái)。盡管我們這樣悄悄地交頭接耳，還是難以逃脫老師那銳利的眼睛。老師一轉(zhuǎn)身，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就落入“如來(lái)佛”的手掌心。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛的我。
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