五年級個人情況自我介紹
五年級個人情況自我介紹
在小學(xué)里，自我介紹就是把自己的一些稱呼、愛好等介紹給別人，讓別人在簡短的介紹后有所了解，這也是拉近距離的方式，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級個人情況自我介紹，歡迎大家閱讀。
五年級個人情況自我介紹篇1
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。
記得那一次，由于語文考試成績是爛上加爛，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對于高年級的同學(xué)算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“OK”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡茫§嫌昧艘恍r，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒記在腦袋里，而且，會養(yǎng)成壞習(xí)慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。
第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒霉真倒霉。
這就是我，一個普普通通的我，聽了我的介紹，你們會喜歡我嗎?
五年級個人情況自我介紹篇2
我叫沈冰，今年十一歲了，來自五(3)中隊。
我是一個活潑開朗的女孩，我的興趣愛好有很多。我喜歡游泳，每年暑假我都會參加游泳培訓(xùn)班，已經(jīng)學(xué)會了蛙泳、仰泳和自由泳，在學(xué)校的游泳館里我能有一個來回，今年暑假還到大海里暢游過兩次呢。我喜歡讀書，只要是我喜歡的書，我一兩天就能把它看完，我已經(jīng)讀過幾十本書了，比如《小公主》、《詹姆斯與大仙桃》、《查理和巧克力工廠》等等。我最喜歡的就是國畫了，已經(jīng)學(xué)了一年半了，這個星期日就要去參加考級了，我相信一能通過的。
我的理想是當(dāng)一名作家，能夠楊紅櫻阿姨和鄭淵潔叔叔一樣為小朋友們寫出很多有趣的故事。我還想成為一名畫家，把生活中最美好的東西都用我的畫筆畫出來，讓大家一起分享。
五年級個人情況自我介紹篇3
我叫翟天宇，今年X歲，即將成為X年級的小學(xué)生。我個子高高的，胖胖的，一看就是一個誠實善良的孩子。
我熱愛學(xué)習(xí)。上課時，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;下課時，我會和同學(xué)們一起讀故事書。我熱愛勞動。由于我個子高，身體強壯，所以老師讓我當(dāng)勞動委員。每次勞動，我都搶在前面。我總是主動打掃班級衛(wèi)生。我的興趣廣泛。我喜歡打籃球，踢足球，喜歡畫畫，玩游戲。
這就是我，一個活潑開朗的小男孩。希望你們喜歡我。
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