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學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>個(gè)人寫(xiě)作>自我介紹>自我介紹指導(dǎo)>

經(jīng)典自我介紹精選

時(shí)間: 灶斌0 分享

  作為一篇自我介紹,應(yīng)該怎么更全面的讓別人理解我們呢?下面給大家?guī)?lái)一些經(jīng)典自我介紹,希望對(duì)大家有所幫助。

  經(jīng)典自我介紹1

  我是_x大學(xué)的一名學(xué)生,人們都說(shuō)學(xué)生是這個(gè)社會(huì)上最窮的,我覺(jué)得不然;學(xué)生不但不是最窮,相反是最富有的;我一向認(rèn)為我擁有著很大一筆財(cái)富,因?yàn)槲矣兄R(shí),有本事,最重要的是我有潛力。我對(duì)我個(gè)人自我是這樣評(píng)價(jià)的。

  首先是在思想上,一個(gè)人的政治思想決定著他的人生觀,也就決定著他對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。初中時(shí)我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員,進(jìn)入中專后和教師同學(xué)相處極為融洽,也得到了教師和同學(xué)的關(guān)心幫忙,使我感受到大家庭的溫暖,更使我有了堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)團(tuán)體,得到別人幫忙的同時(shí)熱心幫忙別人,為此我還參加了青年志愿者行動(dòng),利用課余時(shí)間去做些本事所及之事,去幫忙那些真正需要幫忙的人。課余進(jìn)取踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長(zhǎng),幫忙教師和同學(xué)做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,不只在思想覺(jué)悟上取得了很大提高,也使我對(duì)自我、對(duì)未來(lái)充滿了信心和期望。

  生活中我遵循簡(jiǎn)樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則,不與同學(xué)比吃穿,而是比學(xué)習(xí)、比提高程度。對(duì)自我在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求,遇到問(wèn)題決不退縮,向教師、家長(zhǎng)和同學(xué)虛心請(qǐng)教,知難而上,遇到錯(cuò)誤不姑息遷就,分析錯(cuò)誤原因,做到知錯(cuò)就改,能夠遵守校紀(jì)校規(guī),認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé),做好每一件小事,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),我時(shí)常給家里打電話、寫(xiě)信,匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情景,有什么思想問(wèn)題也及時(shí)和父母溝通,使父母時(shí)刻感受到女兒的牽掛,也使我時(shí)刻感受著來(lái)自家庭的溫暖,更多的是鼓勵(lì)和支持。

  工作上。學(xué)習(xí)精神,知識(shí)型社會(huì)已不再是過(guò)去學(xué)一技而用終生的時(shí)代,必須時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)更新自我的知識(shí)體系,為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息,拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和知識(shí)量,養(yǎng)成獨(dú)立思考、分辯事非的思維本事,越是學(xué)習(xí),越是有信心,越是有期望,在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。團(tuán)隊(duì)精神,不管畢業(yè)之后從事什么工作,要想實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,認(rèn)真努力工作是必須要做到的,而個(gè)人的力量總是有限的,群體的力量是無(wú)窮的,更是智慧和力量的源泉,所以團(tuán)隊(duì)精神很是重要,在學(xué)校期間我就進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),和教師同學(xué)密切配合完成各項(xiàng)任務(wù),這種團(tuán)體精神會(huì)一向繼續(xù)下去。不怕吃苦精神,做任何事沒(méi)有吃苦的精神是不會(huì)成功的,在學(xué)習(xí)中是這樣,遇到難題就放棄不會(huì)獲得知識(shí),在生活中也一樣,遇到挫折就退縮不會(huì)有提高,在以后的工作中也一樣,僅有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績(jī),才能真正實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想。

  給不給我一雙翅膀,我都會(huì)飛翔。

  經(jīng)典自我介紹2

  我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生,在校是一名優(yōu)秀學(xué)生,我是一個(gè)樂(lè)觀向上擁有夢(mèng)想的青年,性格活潑開(kāi)朗,穩(wěn)重成熟的外表下,充溢著內(nèi)心的細(xì)心踏實(shí),在大學(xué)四年不斷成熟和鍛煉的基礎(chǔ)上,我更加獨(dú)立;活潑樂(lè)觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動(dòng),吸收每個(gè)值得個(gè)人成長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)而去彌補(bǔ)不足;讀書(shū)和閑暇時(shí),卻養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,旨在處處提高自己的素質(zhì)。

  既然是學(xué)校,就必定要有學(xué)生的樣子,對(duì)我的專業(yè)從來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待,熟練掌握專業(yè)知識(shí),所以備寫(xiě)教案從不馬虎,上臺(tái)演講,會(huì)議上發(fā)表言論頻繁有條理,這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。但也會(huì)有多處不擅長(zhǎng)的地方,遭到難題,也養(yǎng)成了多問(wèn)多想多查閱的習(xí)慣,也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力,耐心和合作能力等。針對(duì)導(dǎo)師分配的任務(wù),也大多采取小組合作,所以需要個(gè)人和其他組員達(dá)成意見(jiàn)一致,并需要認(rèn)真完成每個(gè)人應(yīng)完成的作業(yè),結(jié)果個(gè)人和組的評(píng)比成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀,這更是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),把握每個(gè)機(jī)會(huì)為工作及其其他個(gè)人發(fā)展的星點(diǎn)奠定基礎(chǔ)都很有必要。

  我是一個(gè)虛心接受前輩指導(dǎo),接受上級(jí)批評(píng)的人,有錯(cuò)會(huì)改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時(shí)間兼職期間,讓我懂得了人要勤奮,要上進(jìn),有耐心,懂得從小做起,做好每項(xiàng)工作,個(gè)人的專業(yè)知識(shí)及拓展知識(shí)要豐富,這樣做起事來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。

  我是一個(gè)興趣廣泛的青年,喜歡舞蹈,聽(tīng)音樂(lè),看書(shū),運(yùn)動(dòng),手工制作,畫(huà)畫(huà)等。雖然我對(duì)其中的每一個(gè)技巧不精湛,但可以從多面的塑造自己,更加樂(lè)觀,做事情會(huì)翛然而來(lái),翛然而往,不忘其所始,不求其所終,微笑接納世界!曾在大學(xué)每一學(xué)年的藝術(shù)選課上,選擇藝術(shù)體操,健身舞蹈,兒童舞蹈恰恰等,成績(jī)良好;體質(zhì)健康排在第一位,每年的體能測(cè)試都會(huì)以優(yōu)秀結(jié)束,而且一周恰好抽出兩三天時(shí)間鍛煉身體,如慢跑,羽毛球等,這不是無(wú)用的,世界是很小的,我也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,逐漸在一定的場(chǎng)合也健談了起來(lái),也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情,所以無(wú)論是做事情還是懂得,我相信可以從新的幼稚的一方面做起,逐漸地做事情會(huì)變得得心應(yīng)手。

  希望貴方耐心看完自我評(píng)價(jià),對(duì)我有更深的了解,也彌補(bǔ)實(shí)踐一欄中多處所做的事情沒(méi)有寫(xiě)完整,謝謝!

  經(jīng)典自我介紹3

  張_x,1988年10月12日上午11時(shí)15分出生于_省_縣_鎮(zhèn)衛(wèi)生院。從小與土地親近,與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shū)生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端,與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。

  接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育,十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽,分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年,平心而論只拼了半年,用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情,力排眾議報(bào)考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,并被錄取。

  進(jìn)入大學(xué),發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比,課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余,但我更喜歡這種忙碌?;A(chǔ)課的教學(xué),應(yīng)該不能算得上理想,我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò),課程本身的吸引力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀,但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí),也似小馬過(guò)河,不是一件異常恐怖的事情。

  在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,課外閱讀成了我的愛(ài)好,三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書(shū)。01年北京,02年上海,每次都把錢包里的錢換成了更加充實(shí)的書(shū)包里的書(shū)。至今,床頭的三層書(shū)架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物,被同學(xué)戲稱為山大圖書(shū)館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài),各種雜志成了我的涉獵品,《SCIENCE》《NATURE》千金難求,《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年來(lái)一期不缺。

  在學(xué)校,的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室,即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn),但我力爭(zhēng)求變,看到自己的思想被證實(shí)或被否定,實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(live in THE hospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn),被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái),十幾門實(shí)驗(yàn)課,門門都是優(yōu)秀,每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由,這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。

  閑暇之余,背上帳篷和睡袋,深入濟(jì)南南部的山山水水中,雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎,還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡,張夏、山旺,都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平,也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。

  說(shuō)到進(jìn)化,2003年的春天,非典疑云籠罩京城之際,我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天,非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑?,中央臺(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓,我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多,希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。

  不過(guò),比之討論恐龍滅絕,我更喜歡探討生命的誕生。在這里,進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題,更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi),在此就不加贅述了。

  最后,三年大學(xué)生活行將結(jié)束,未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō),中科院系統(tǒng)始終是我的選擇,我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向,還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向,昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。如果能有幸成為昆明所的一員,在如此優(yōu)秀的研究條件下工作,還有什么可以說(shuō)的呢。

  經(jīng)典自我介紹4

  我沒(méi)有老套到死的開(kāi)場(chǎng)白,我不喜歡一成不變的生活方式我不喜歡循規(guī)蹈矩的日子我不喜歡女孩子非得柔弱溫柔,青春就該活力四射說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是瘋?cè)グ沙媚氵€年輕,不是有句話說(shuō)在不瘋狂我們就老了嗎。

  女孩子都喜愛(ài)音樂(lè)。而我則不同,我最喜歡的是體育,其實(shí)我也喜歡唱歌,但是我卻有著男孩子一樣的粗粗的嗓音,唱出來(lái)的歌臭死了。我可不會(huì)自不量力,經(jīng)常在家里把門窗緊閉后在放聲歌唱。我同男孩一樣,天生好動(dòng)。在家里做作業(yè)時(shí),我總是不能靜下心來(lái),仔細(xì)的做,每次都是一邊吃東西一邊做,為此,還少不了挨罵呢。

  我的性格活潑可愛(ài),頭上頂著各種隨便,臉上寫(xiě)著各種單純,全身上下彌漫著各種2的氣息。不說(shuō)話還好,一說(shuō)話整一個(gè)逗比了得。呵呵!開(kāi)一個(gè)建設(shè)性的玩笑啦~別看我這樣,有時(shí)候我也會(huì)很安靜,也會(huì)很消沉,也會(huì)深夜里躲在被窩哭泣。我并不堅(jiān)強(qiáng),卻很愛(ài)笑,這就是我。另外,我最愛(ài)吃糖和冰淇淋了,喜歡我的親們就和我一起吃著糖去買冰淇淋吧~

  說(shuō)到秀氣,我呀,只得慚愧的低下頭,這與我實(shí)在是扯得太遠(yuǎn)了,就一個(gè)在村這邊,一個(gè)在村那邊。想想看,一個(gè)大大咧咧毛手毛腳的男孩還談什么秀氣,簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。但是因?yàn)槲夷泻⒆右粯拥男愿裨谠瓉?lái)的班里,我的好朋友很多,或許就是因?yàn)槲液浪伞OM芎痛蠹以诮窈蟮膶W(xué)習(xí)里也會(huì)成為好朋友,謝謝!

  我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,常幻想美好的未來(lái),我不漂亮但我也不丑,中等人唄,我自尊心很強(qiáng),不允許自己被別人恥笑不允許自己在大家面前出丑,不允許自己給別人留下壞壞的印象!我不喜歡別人直接指出我的缺點(diǎn),雖然是為我好但我心里還是會(huì)不好受《即使外表并未表現(xiàn)出來(lái)》可以委婉一下嘛,我不喜歡被別人撅,也從不撅別人因?yàn)槲易钣憛拰擂蔚臍夥?。和所有女孩子一樣我喜歡漂亮的衣服首飾以及發(fā)型等等,我自制力很差,每次制定計(jì)劃都堅(jiān)持不了多久,奴性太強(qiáng)啦!

  喜歡天藍(lán)色,恨不得自己的一切都是天藍(lán)色的,白色屬第二,最討厭紅色了,我喜歡吃果凍,喜歡聽(tīng)音樂(lè),讓人好放松哦,我還喜歡看電影但我不喜歡一個(gè)人看,我討厭孤單,總喜歡有我的朋友陪在我身邊,當(dāng)然我也會(huì)陪她去她想去的地方,做她想做的事哦!

  我很善良,我很認(rèn)真,我很樂(lè)觀,我很堅(jiān)強(qiáng),上帝會(huì)給我一個(gè)美好的未來(lái)的。年輕氣盛的我寫(xiě)下這篇超個(gè)性自我介紹,給大家看,也給將來(lái)的自己看!今年我十八歲!

  嘿!看這里!或許你還不認(rèn)識(shí)我,不過(guò)沒(méi)關(guān)系你會(huì)記得我的,因?yàn)槲覍?huì)給你留下非常深刻的印象!

  一個(gè)自信的性格,一個(gè)放松的狀態(tài),以及一種讓人親近的感覺(jué),這就是我,一個(gè)地地道道的重慶女孩,大家好,我叫陽(yáng)光大學(xué)生。我是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩,的特質(zhì)就是執(zhí)著,只要是我自己所選的事情,我所選擇的道路,我都會(huì)堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我,喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置,如果勝利我會(huì)嫣然一笑,如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力,爭(zhēng)取更大的成功。

  經(jīng)典自我介紹5

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹,我想了之后還是很有必要做一個(gè)的,首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我,畢竟我不是明星,其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓,不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字,我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.

  我叫===,不是姓劉,而是姓田,有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉,我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我===,我會(huì)倍感親切,我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,以下觀點(diǎn),為我個(gè)人所認(rèn)同,如果得到大家的認(rèn)同,不勝榮幸。

  春風(fēng)和煦,萬(wàn)物復(fù)蘇,河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,似校園邊上的一道天然屏障,河水緩緩流淌,演奏一曲春的贊歌,請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切,同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,同樣,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園,感恩不僅是一種行為,也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢?下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’,那么我院的校訓(xùn)是什么?”知道的請(qǐng)舉手!好的,由我來(lái)告訴大家“建物格新,筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神.

  其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要,但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校,我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷,而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校,認(rèn)識(shí)學(xué)校,試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程,其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí),就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力,其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,受教育的本身不是單純的知識(shí)教育,必須要對(duì)自己的道德,愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響,未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位,而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象的能力。這些能力的得來(lái),不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

  在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上,我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館,這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次,同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈,大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下,”其實(shí)共有八目,這僅僅是其中的四目,而且是后四目,那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目?是的,由我來(lái)告訴大家,前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心,”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了,其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化,“修身”是一個(gè)過(guò)渡,其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái),我們完全從閱讀中得到的,對(duì)了,再告訴大家一個(gè)小秘密,就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!

  再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員,就拿教我們《太陽(yáng)能光 發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及,學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了,畢竟有人給我們上課了,在課堂上向老師提的問(wèn)題,在不能及時(shí)的給出答案時(shí),老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō):“同學(xué)們,回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí),還有就是我們各班的輔導(dǎo)員,我們姑且稱之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員,就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō),她不是站著指揮、監(jiān)督,而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾,雖然說(shuō):學(xué)生不為老師而學(xué),但老師必為學(xué)生而教,她的行為已經(jīng)影響了我們,在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲:謝謝了!

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