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小學優(yōu)秀自我介紹作文

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  自我介紹作文一:

  我,是一個可愛的小女孩。

  和周同姓,但我們班的同學們卻老叫我“周扒皮”!

  性別:和媽媽一樣。

  年齡:度過了11個元宵節(jié)。

  愛好:彈琴,畫畫。

  特長:數(shù)學,打人……

  模樣:瓜子臉扁鼻子,手大腳大像爸爸。(是遺傳噢!)長頭發(fā)黑眼珠像媽媽。有點高不矮,(1米58)有點胖不瘦。(47公斤,嘿嘿,胖吧!)

  優(yōu)點:從幼兒園到現(xiàn)在,有將近30本獎狀。每次一考完期末考試選學習標兵,三好學生的時候,一大堆同學就已經(jīng)在喃喃道:“這次的學習標兵準是周巧萍?!甭犕旰?,我不禁在一旁偷笑。不過想起大考前那幾個月,真是慘不忍睹。不說學校布置的作業(yè),就光說家庭作業(yè)就每天規(guī)定做3張試卷,語文數(shù)學英語各一張,一天一篇日記。到了晚上,好不容易熬完這些作業(yè),要是碰上媽媽不高興,興許還要讀一個單元課文。要是到了要和市里統(tǒng)考的時候,更是……天哪,我這還是在說我優(yōu)點嘛?怎么說到說到變成我大考前受難的事啦?

  缺點:說起我的缺點,比優(yōu)點還多,3天3夜也說不完。除了老師每次在學生手冊上的評語是上課不愛舉手,上課搞小動作,有點驕傲自滿,還有愛捉弄同學以外,我家長也給我總結(jié)了幾條:學習不自覺、腦細胞轉(zhuǎn)不過彎、好吃貪玩、出門就闖禍、小時候愛玩水、玩泥巴、出去玩了回來就是一身臟兮兮的、去別人家做客就做出沒見過世面的憨相、臉皮厚、打不死。(我覺得其實也不會很多呀。)暑假里的一天,我約了幾個小伙伴去玩,走著走著就來到學校。我們看見在學校放信的地方有很多信,上面寫什么字也不太看得懂。于是,我就和幾個小伙伴商量好,去拿些信來折飛機。然后,我們就和守門的老伯伯說了,一會兒,信就到手中。我那時候粗手粗腳地就把信封從中間撕開兩半,突然有個小伙伴叫起來:“周巧萍,那是你的信!”我聽了,把信封拼好來,一看,果然是我的。我看不懂里面的字,就回到家拿給爸爸看??赐旰?,爸爸說:“周巧萍,這是湖南的一個老鄉(xiāng)寄來的信,他不知道我們家住哪,就寄到你們學校去,里面可是有重要的東西呀!”我知道闖大禍了,想溜,溜不到,自然少不了一頓打。我真是自討苦吃!不過,我的缺點轉(zhuǎn)身就忘,我的腦細胞真是直直的,記不住事情。

  愿望:決心改掉缺點,好好學習,長大了多多學習醫(yī)學方面的知識,專門研究像我這類的孩子的腦細胞。

  自我介紹作文二:

  我叫xxx,今年x歲,是xxxxxxxx學校的學生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生,也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅,而且對數(shù)學學習特別感興趣。

  在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,每天堅持預習,上課時認真聽講、積極發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度,使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中,我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績:每學期都被評為學?!叭脤W生”,在南京數(shù)學學會組織的“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽”中均獲得了二等獎,在江蘇現(xiàn)代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習能力測試”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數(shù)學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區(qū)教育局評為2007年度和2008年度鼓樓區(qū)“學習之星”,獲得2007年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

  我的愛好十分廣泛,課外時間學習了民族樂器二胡,取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班,不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員,在江蘇省中小學生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術(shù)家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

  我除了喜愛學習還喜歡科學,從三年級起就訂閱《我們愛科學》,每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目,從中了解到了許多科學常識,在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文”評選中,我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

  我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)ьI同學們認真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中,我獲得了“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。

  未來學習之路還很漫長,我將繼續(xù)努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中的好學生。

小學優(yōu)秀自我介紹作文

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