學(xué)生會年度自我評價
不斷學(xué)習就是收獲知識一點一點進步的過程，而自我評價就是讓自己看清楚自己，有針對的讓自己面對自己的優(yōu)缺點，才能到達成功。下面是學(xué)習啦小編為大家?guī)韺W(xué)生會年度自我評價，相信對你會有幫助的。
學(xué)生會年度自我評價篇一
我叫***，來自機械與材料工程學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)B1041班。本人性格開朗，積極向上，適應(yīng)能力強，與人處事融洽，認真負責，對工作善始善終，具有良好的溝通能力與團隊合作精神，能獨自面對具有挑戰(zhàn)性的難題，并能在成功與失敗中完善自己。
在學(xué)習上，我能夠認真對待每一門課程，認真預(yù)習，積極復(fù)習，遇到問題及時向同學(xué)請教，向老師咨詢，我會不斷的改進學(xué)習方法，調(diào)整學(xué)習計劃，合理安排時間，我把學(xué)習當成獲取知識豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
在生活中，我能夠尊敬師長，孝敬父母，我能夠積極參加學(xué)校組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育運動，并積極參與其中，在體育運動中我能體會其中的快樂，收獲健康。
當然，我身上還存在著不少的缺點和不足，在今后我會加倍努力，不斷完善自我。 對學(xué)生會工作的認識
談到對學(xué)生會工作的認識，首先就應(yīng)該準確的理解的學(xué)生會的含義，大部分人會片面的理解為學(xué)生會是學(xué)生與學(xué)院之間溝通的橋梁，以及能夠讓學(xué)生的意見更多的反應(yīng)給學(xué)院，我認為這樣理解學(xué)生會的人的出發(fā)點有些偏差，學(xué)生會不應(yīng)該是作為學(xué)生和學(xué)院之間的橋梁，而應(yīng)該是作為學(xué)生的盾牌。換句話說，學(xué)生會不應(yīng)該成為學(xué)生與學(xué)院之外的第三方代表，而是應(yīng)該堅定的站在學(xué)生這邊。學(xué)生會就是學(xué)生，學(xué)生就是學(xué)生會。學(xué)生會應(yīng)該有這個魄力去保護學(xué)生的利益，而不是作為第三方僅僅傳達信息而已。
目前，我現(xiàn)在在校膳食管理委員會的市場信息部擔任一名干事，我就淺談我在部門里的工作見解和自己的收獲，市場信息部顧名思義就是采集同學(xué)的信息，并將存在的問題及時的反應(yīng)給飲食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)做出正確的指示及改進方案。這樣就能保護學(xué)生的利益不受損害。我們的工作之一：每周下寢調(diào)查一次，詢問并記錄下同學(xué)們對食堂提出的建議。然后我們會將該晚采集的信息進行統(tǒng)計整理并及時傳遞給飲食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)，力爭做到讓同學(xué)們能夠吃上實惠又可口的食物。我在這個工作過程中的收獲是：自己敢于同來自不同學(xué)院不同班級的同學(xué)進行溝通，語言溝通能力提高了不少，性格上也不像以前那么害羞膽怯。我們的工作之二：每月到九江市綜合菜市場做一期市場調(diào)查并將調(diào)查菜價數(shù)據(jù)與學(xué)校食堂公布的菜價進行比較，以防止食堂調(diào)高飯菜價格，損害學(xué)生的利益。
記得我初次去市場調(diào)查的時候，每當詢問商家菜價如何，他們都不愿說出蔬菜的價格，還屢次碰到釘子，雖然最終調(diào)查還是成功了，但是我心里還是有點不高興。晚上回來就思索用什么方法讓商家誠心誠意的說出他們的批發(fā)價格，最后我想出了就是打著組織部門同學(xué)去參加農(nóng)家樂的方法去進行采集菜價數(shù)據(jù)。實踐證實這種方法確實有效。通過幾次的市場調(diào)查讓我切身的體會到社會的復(fù)雜多變，想到了自己要在社會上想立于不敗之地就需要有真本事，這也是我加入學(xué)生會為同學(xué)們服務(wù)的目的，同時給我提供了鍛煉自己的機會。 學(xué)生會作為一個服務(wù)同學(xué)的機構(gòu)就必須具備嚴格的紀律考勤制度，對每一次開會部長應(yīng)該確保學(xué)生會準時的到場率，對干事做事態(tài)度給予一定的評價，表揚做事積極的人，批評那些每次搞活動就只會打醬油的人，甚至是將他們這些人清除，當然，清除那些人以后我們就必須注入新鮮的血液，而這些新血液就是來自于平時關(guān)心我們學(xué)生會工作的同學(xué)中，多給我們提寶貴意見的同等能力的學(xué)生中來，這樣做的目的中有一個，盡量提高學(xué)生會的工作效率，扎扎實實的服務(wù)于同學(xué)。
以上是我個人的見解，里面肯定有許多認識不足的地方，希望有經(jīng)驗的前輩和那些有至于學(xué)生會工作的朋友還有各位同學(xué)多給我提寶貴意見，完善自我，讓我更好的在學(xué)生會工作服務(wù)于學(xué)生。
學(xué)生會年度自我評價篇二
本人熱愛祖國，思想積極向上，具有高遠的理想和優(yōu)秀的品格。在校期間，我尊師重道，團結(jié)同學(xué)，融入集體，待人友善，善于結(jié)交朋友。同時，本人在學(xué)習上具有非常積極的態(tài)度，有任何問題及時向老師請教、與同學(xué)交流，各科學(xué)習的平衡發(fā)展，成績優(yōu)秀。另外，在初二的時候，我還通過自身的努力，獲得了全國英語競賽的三等獎。
本人在初中時連續(xù)三年擔任班長，協(xié)助老師管理班級各項大小事務(wù)，并多次組織及策劃各種活動。最突出的成就就是在校慶表演期間，本人負責為本班構(gòu)思節(jié)目、協(xié)助排練、購置屋子;在與鄰班的聯(lián)合晚會中，本人負責演講稿及節(jié)目流程的撰寫。由于我出色地完成了職務(wù)，我的能力得到了老師及同學(xué)的贊賞與認可。 關(guān)于對學(xué)生會的建議，我認為學(xué)校在學(xué)生工作方面有些地方還可以更有所作為——部分學(xué)生放假不回家，我們應(yīng)該為他們組織相應(yīng)的活動，還有飯?zhí)糜貌蜁r段較為擁擠，學(xué)生會應(yīng)如何協(xié)助學(xué)校解決好這個問題。
前人云：“人貴有自知之明”，真實準確評價自我，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，是個人 發(fā)展完善之道。就近一個月的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
1、思想上，遵守校紀校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛，熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦開心相處。事業(yè)心、進取心 強，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。
2、學(xué)習上，目標明確，刻苦勤奮，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的 學(xué)習，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考，解決問題和 學(xué)習的能力。
3、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力，盡職盡責。 在工作中不斷尋找自身差距，努力做好本職工作。 在工作能力上渴求提高。
4、生活上，充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風。積極參加適 當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂， 看書和旅行，團結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強。積極參加 各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
學(xué)生會年度自我評價篇三
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：
作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂于學(xué)習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。我有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
時光如梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，過去半年多了?；仡欁约哼@半年多的工作，自己在思想上工作上學(xué)習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。 從進入生活部的那一天起，我就把自己融入到社會的大家庭里，，以自己為責任。我將這種意識貫徹到日常的點滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴格遵守學(xué)校制訂的一切規(guī)度，以自己的嚴要求來維護它的嚴肅性，不遲到，不早退，不無故請假，不斤斤計較自己工作時間的付出。對工作組織的各項活動，我都能積極主動地參與，熱愛工作，并認為能與各部門一起工作就是一件開心的事，多苦多累的工作都很開心，對工作組織的政治理論學(xué)習和教育理論學(xué)習，能做到按時參加，仔細聆聽，認真做好筆記，在會后有自己的反思和體會。在工作中，能從工作大局著眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學(xué)習，，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時間的付出，每天，積極認真工作，思考自己工作中的問題，晚上，繼續(xù)學(xué)習，雖然忙碌，卻能覺得充實，尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿足。
但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。自己對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。在實際工作中常常以工作時間緊為由，放松了自己的學(xué)習，在工作方面存有依賴性，認為上級會有具體的指示，自己沒有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。
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