師德表現(xiàn)自我評價表
德高為師,身正為范,教師自身的品德修養(yǎng)必須要不斷的提高,下面學習啦小編給大家分享一些師德自我評價范文,希望能夠給大家一些幫助。
師德表現(xiàn)自我評價范文一:
“學為人師,德為世范”本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十年教學體驗,作如下分析:
一、充滿激情是做好教學工作的前提。十年的教學體會讓我深深體會到,教學工作中首先要教師充滿激情。一堂好課,如果沒有老師的激情,難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,學習沒有積極性,教學效果是達不到的,要充滿激情,首先必須熱愛教師這份職業(yè),并且要愛學生。正如教與學是互長一樣,教師與學生之間應(yīng)該達到心靈的共鳴。
二、關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵。以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生,常常是訓斥、折板子,現(xiàn)在不行了,教育學生的方式應(yīng)該注意方法,要使學生熱愛你的課,首先必須使學生喜歡你這個老師,教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同,現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘不了這一點,家長作風盛行,以學生為敵人,吆喝,訓斥學生的事情時有發(fā)生,我自己有時上課時,學生不聽話,火氣也很旺,也常訓學生,不過常采用的是思想教育式的方法,后來才體會到,有時可以采用一些較隨和的辦法,別讓師生關(guān)系僵化,因為這樣的效果是不大好的,有的時候,有的班級我用的是善意的批評,學生可以用心感覺得到,學生會用一種敬意的目光很快接受你的意見,學生比較敏感,他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護,也希望得到老師的尊重,光不打板子,不體罰學生,仍然是個不合格的教師。
師德表現(xiàn)自我評價范文二:
在這一學年度的工作中, 本人能貫徹國家和學校的教育方針, 認真完成教育教學工作。 現(xiàn)將本學年的工作小結(jié)如下:
一、努力做好教師的本職工作。遵守國家法律法規(guī),熱愛學校,遵守學校規(guī)章制度。從 不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責, 一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,顧全大局。
二、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業(yè)理論 和業(yè)務(wù)學習,不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,報名參加了在職教育碩士的考試。認真參加科組 教研活動,和同事一起探討專業(yè)知識以及教學新觀念,并將其運用到教學中去。
三、關(guān)心學生,熱愛學生。把學生當作朋友,走進學生的情感世界。以尊重和依賴為前 提,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋 求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。 回顧一年來的工作,在得與失中思索,我一直奉行踏實工作、虛心學習的原則。在今后 的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
師德表現(xiàn)自我評價范文三:
通過我校這次師德師風的學習教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作生涯, 自我剖析如下:
1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違反黨和國家方針、政策的言行,但學習和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則。
2、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,留意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶然有敷衍塞責現(xiàn)象。
3、在熱愛學生方面,我關(guān)心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。
4、在嚴謹治學方面,我留意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我留意嚴謹治學,提高業(yè)務(wù)水平。
5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的要害因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助都還理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學校榮譽。
6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠到位。
7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則,是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當留意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利。
8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風正派;語言規(guī)范。
9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面,我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線,以便自己更快成長。
10、在爭當優(yōu)秀先進教師的方面,快樂的心態(tài)我還沒有做到最好,所以不好脫俗,更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài),是自己健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習慣。優(yōu)秀教師的良好習慣我具有。比如,學生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學習四種理念的提升等等良好習慣,我都在努力保持。
我存在以上問題的主要原因是: 現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,放松了依法治教這個準則。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永葆不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。放松了對世界觀的改造,不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。
我就以上存在的問題的改進措施: 對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下幾項整改措施:
首先,堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
其次,轉(zhuǎn)變作風,積極工作。
堅持科學的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
再次,加強業(yè)務(wù)知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。 我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
最后,我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。
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