大學學風建設(shè)評價五篇
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。下面就是小編給大家整理的大學學風建設(shè)評價五篇，希望大家喜歡!
大學學風建設(shè)評價1
經(jīng)過了一個月的學習，我院關(guān)于深入開展“強化學生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學風建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學風建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學風建設(shè)，進取發(fā)揮了學生在學風建設(shè)中的主體地位，把學風建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)立了學習型班級和學習型寢室?，F(xiàn)對本學期我班學風建設(shè)情景做出以下總結(jié):
一、多次召開以學風建設(shè)為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到:學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和進取影響，培養(yǎng)了我們的團體主義意識、遵紀守法意識、禮貌行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學風建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率到達100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫忙，努力學習，學習進取性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學能夠繼續(xù)堅持這份學習的熱情，繼續(xù)堅持這樣一個狀態(tài)。
三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，理解書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自我。我們提倡以宿舍為單位團體自習，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步構(gòu)成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信，團結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀!
四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，進取申報學生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研本事，在班級里營造了很濃厚的學術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫忙和影響。
五、進取開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊教師的帶領(lǐng)下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關(guān)知識;在學習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)教師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓，學習相關(guān)的物業(yè)管理知識。經(jīng)過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學風宿舍、優(yōu)秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀團體和個人，激勵大家相互學習、共同提高。同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學風建設(shè)活動中，我班同學進取配合，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每一天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評為“禮貌宿舍”。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。
七、建立了班級成績提高獎學金，對學習提高的個人進行物質(zhì)和精神獎勵。激勵了全班同學共同努力學習，營造了“人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學不僅僅端正學習態(tài)度，更加把學習落實到了實處，很多同學都取得了很大的提高，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了必須的獎勵，期望他們能夠更上一層樓，堅信自我還能夠做得更好。
學風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學風一旦構(gòu)成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中構(gòu)成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學進取投入，嚴格要求自我，團結(jié)互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設(shè)為契機，制定了班級規(guī)范、明確了學習小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學習態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學風的構(gòu)成和鞏固，我們07公管班終將成為學風優(yōu)良的特色班團體!
大學學風建設(shè)評價2
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班的立班之本.優(yōu)良的學風能夠保證和促進學生高質(zhì)量地圓滿地完成學業(yè)，并且還能夠使學生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習慣。能夠說優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強大的精神力量。建設(shè)良好的學風，進取營造優(yōu)良的班風，是我們班一向努力的目標和方向。自學院開展優(yōu)良學風建設(shè)活動以來，我們班更加重視班級學風建設(shè)，進取完成了學院布置的任務(wù)，并有針對性地開展了一系列相關(guān)的活動，取得了必須成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調(diào)嚴查考勤制度，每一天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最終由任課教師簽字確認，經(jīng)過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。
二、注重學習質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有必須的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并提議大家上課必須認真聽講，緊跟教師思路，有疑必問，下課及時完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排團體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情景下我班成績明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學人數(shù)也比去年減少許多。
三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創(chuàng)新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術(shù)科技活動和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，進取鼓勵學習有余力的同學參加校內(nèi)及北京市學科競賽，并且取得了必須的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內(nèi)及北京市數(shù)學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。
四、及時了解班級成員學習動態(tài)。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創(chuàng)立“優(yōu)良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情景，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間構(gòu)成良好互動，鼓勵同學主動和授課教師溝通交流，促進專業(yè)知識學習。學習委員經(jīng)常調(diào)查同學的學習狀況，將這些狀況供給給授課教師，加強了師生間的交流。
五、加強組織紀律與行為規(guī)范。良好的紀律是學習的前提，要求班級學生遵守校紀校規(guī)，禮貌做事，禮貌做人，禮貌參加學院重大活動等，密切注意班級學生的寢室禮貌、衛(wèi)生、安全狀況，學生在公寓中配合學校公寓管理等情景，為構(gòu)建良好的學習環(huán)境打下了基礎(chǔ)。
當然，雖然我們班總的來說，班級學風算是很好的，但仍存在一些問題。如個別同學對學習重視不夠，加上大二學期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學習方法的改善和過渡等，這都是需要解決的問題，這就需要我們班委以及全班同學的共同努力，才能使班里的每位同學能在每學年里到達自我的目標，實現(xiàn)自我的夢想。
大學學風建設(shè)評價3
古人云:“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)進取組織開展了“學風建設(shè)年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自我的言行，共同建設(shè)我們學習的良好氛圍而出份力，用自我得行動渲染周圍的人。
1、2月29日晚上7:00在機械樓310“學風建設(shè)年”活動啟動儀式。在我班勝利召開;輔導員、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學共同見證此刻。我們在響應學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標;
一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有夢想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，進取進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成學校良好學習風氣的構(gòu)成。
三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展示我們大學生的真我風采。
四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹立“學風建設(shè)，從我做起”的意識，進取參與學校的學風建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，做一名貼合時代要求的高級應用型人才。
2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動
(1)時間:2011年3月10日
(2)形式:各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式
(3)資料:經(jīng)過以上方式讓每位同學談?wù)勛晕业默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自我，明確“逃課是誰的職責，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。
3、“網(wǎng)絡(luò)使用應有度，科學合理才健康”主題宣傳活動
(1)時間:2011年5月21日
(2)地點:機械樓310
(3)形式:案例解讀;主題簽名。
對學風現(xiàn)狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學風建設(shè)月漸進尾聲，可是學風建設(shè)仍會繼續(xù)并長期堅持下去。在參加了學風建設(shè)活動之后，對自我今后如何正確的學習和選擇就業(yè)都有了明確的計劃。
總而言之，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學校的教育管理活動都是經(jīng)過班團體這一基本組織形式實施的。所以，僅有存在于班團體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習，團結(jié)提高，健康向上的良好班風，學校的學風建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級學風建設(shè)。
大學學風建設(shè)評價4
大學生作為同齡人中的佼佼者，是祖國的未來，勢必在以后的社會生活中擔當起主要主角，是國家和民族發(fā)展的中流砥柱。而學生干部作為大學生中的佼佼者，更要樹立起模范帶頭作用。作為祖國未來的建設(shè)者和接-班人，如何把自我培養(yǎng)成文化科學水平高，政治思想素質(zhì)強的高素質(zhì)人才，是擺在當代大學生尤其是學生干部面前的一項重大而艱巨的任務(wù)。
而學風建設(shè)與禮貌養(yǎng)成不僅僅是一個教學的問題，它對營造健康向上的學校文化，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務(wù)實、明禮誠信的道德風尚，引導學生樹立正確的成材觀、價值觀以及學會做人、做事都有進取深遠的影響。
一、我班學風建設(shè)的總體方針
為進一步加強我班學風建設(shè)，激發(fā)全班學生的學習進取性，營造濃厚的學習氛圍，進取開展禮貌養(yǎng)成教育，我班決定，由輔導員、班長、班級團委、學習委員，在全班范圍內(nèi)采取強有力的措施，緊抓學風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良學風。
(一)規(guī)范課堂教學
規(guī)范上課前的儀禮，嚴格上課紀律，嚴禁學生無故曠課，學生因病、因事不能上課必須找輔導員教師辦理請假手續(xù);杜絕遲到早退現(xiàn)象，學生應在上課鈴響之前進入教室;學生遲到，必須報告，任課教師允許后方可進入教室;學生不得隨意進出教室;認真考勤，學習委員記錄并嚴肅處理缺課學生。
(二)狠抓誠信教育，強化考試紀律
我班將開展大學生誠實守信教育活動，進一步強化班上學生的誠信意識，杜絕考試作弊、抄襲作業(yè)、故意拖欠學費等現(xiàn)象，引導學生自覺加強道德修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實、言行一致的誠信形象。
(三)狠抓禮貌養(yǎng)成教育，創(chuàng)立和-諧宿舍
開展禮貌寢室創(chuàng)立活動，認真貫徹學校關(guān)于寢室衛(wèi)生禮貌的方針政策，使同學們自覺學習和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第二、嚴格宿舍紀律管理。學生必須嚴格遵守《太原理工大學輕紡工程與美術(shù)學院學生公寓管理制度》進行寢室內(nèi)部活動。
二、我班組織和支持學校活動，營造學風建設(shè)氛圍
2011—2012學年度，我班為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，提高全班學生的本事，更好建設(shè)良好學風，舉辦了各種班級活動。
其中，我班圍繞學風建設(shè)開展了關(guān)于“班級學風建設(shè)”的主題班會，并做了充分的動員和凝聚工作。這對我班學風建設(shè)的開展，具有重要的影響與意義。
三、學風建設(shè)的意義
實踐是我們深刻認識到開展學風建設(shè)活動同樣是堅持團員先進性教育的重要工程。這為下一步我班搞好團員先性教育奠定了基礎(chǔ)，為我班培養(yǎng)合格人才供給了良好育人環(huán)境，供給了深刻啟示。
(一)學風建設(shè)是禮貌教育的基礎(chǔ)
學風建設(shè)是一項重要基本建設(shè)。就培養(yǎng)人才而言，它應滲透于德、
智、體全面發(fā)展的教育之中，其實質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導學生樹立理論聯(lián)系實際和實事求是的作風，幫忙學生構(gòu)成"勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新"的優(yōu)良學風。在培養(yǎng)學生構(gòu)成正確的世界觀、人主觀、價值觀，樹立遠大的夢想，端正學習的目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接-班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。
學風是學生思想道德素質(zhì)的反映，加強學風建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學生的禮貌工作上抓起。學風建設(shè)是高校育人工作和精神禮貌建設(shè)的一個重要組成部分，而班級既是為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類合格人才的主要學校基地，又是社會主義精神禮貌建設(shè)的一個重要窗口。所以，要在加強學習、提高思想認識的基礎(chǔ)上，增強大學生主人翁意識和歷史職責感，從培養(yǎng)創(chuàng)新本事、實踐本事和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者和接-班人的神圣使命。
(二)禮貌教育是學風建設(shè)的保證
在11月1日，我班專門召開了關(guān)于學風建設(shè)的會議，會議中，班長裴康指出：加強學風建設(shè)是一項具有戰(zhàn)略意義的人才工程，學風是學生的脊梁。僅有好的學風才能培養(yǎng)出獨特氣質(zhì)的合格大學生。學風是班風的重要組成部分，學風是班級的形象。班風對外是班級的旗幟，對內(nèi)是學校發(fā)展不竭的動力。
我班團支書祝愿這樣說：作為一名學生干部，在確定不耽誤學習的情景下，全心全意的為同學們服務(wù)，做好兩面抓緊。
學習委員胡源說：夢想，早起三更，讀迎晨曦，不懼兵臨城下;為目標，晚臥夜半，夢別星辰，以備全力以赴。
組織委員王海成則說：學生干部應當立足于本做好學生干部應當做到的事，將心比心換位思考。
所以，我們要采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調(diào)動全班同學學習的進取性，并經(jīng)過管理，組織班級同學進取參加學校組織的各種學習競賽等活動，從而營造我班良好的學習氛圍，進一步推動學風建設(shè)。
綜上，學風建設(shè)的成敗直接影響到我班乃至系院的聲譽和學生的健康成長。所以，我們必須把二者緊緊結(jié)合起來，常抓不懈。唯有如此，學生才能成為名副其實的合格大學生，才能腳踏實地的一步一步朝著自我的夢想努力奮進!
大學學風建設(shè)評價5
建設(shè)優(yōu)良的學風﹑班風，一向是學校領(lǐng)導和學院領(lǐng)導高度重視和要求的，僅有在良好的學風﹑班風的引導之下，才能夠更好的提高每個人的學習甚至生活。在輔導員教師監(jiān)督下，我們班的學風建設(shè)取得必須成果。
在學習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學習進取性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。并且，年級組織的早讀帶起了一大批人學習英語的熱情。
在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學習玩電腦的情景，我們的學風建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。
在考勤方面。學風建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學將會對沒有到的同學進行記錄，并且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自我的出席情景。經(jīng)過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。
在學風建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，可是我們時刻記著我們還存在這很多不足，應當再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
大學學風建設(shè)評價五篇相關(guān)文章：