最新2023全國高考乙卷英語試卷真題

對(duì)于英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，因此，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，是學(xué)會(huì)英語的不二法門。下面是小編為大家整理的最新2023全國高考乙卷英語試卷，希望對(duì)您有所幫助!

最新2023全國高考乙卷英語試卷

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高考英語應(yīng)該如何備考

1、單詞、詞組復(fù)習(xí)不可少。

建議考生著重高頻詞匯的復(fù)習(xí)，可以抽出時(shí)間專門背誦高頻詞。很熟的看一下，生疏的最好動(dòng)手寫一寫。所謂好記性不如爛筆頭。

2、整理以前考過的試卷，回顧錯(cuò)題。

“可以翻看一下錯(cuò)題集，重新做一下以前的錯(cuò)題。”同學(xué)們要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)掌握好，這是考好英語的基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持每天進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練。

“語言是需要反復(fù)加強(qiáng)記憶的，最后30天堅(jiān)持天天聽英語，增強(qiáng)語感和熟悉度，對(duì)英語考試很有幫助。”

4、寫作積累與訓(xùn)練。

分題材進(jìn)行回顧、總結(jié)，最好各類型的范文能背誦、掌握一兩篇。近年來，高考話題貼近考生生活經(jīng)歷和認(rèn)知水平，為了保證測(cè)試公平，多從日常生活中尋找命題情境的切入點(diǎn)，傾向半開放性寫作。同時(shí)，民俗文化內(nèi)容有關(guān)的文章越來越多出現(xiàn)在高考語文和英語作文，這是一種命題趨勢(shì)，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候最好留心下相關(guān)題材的文章?！坝糜⒄Z介紹中國文化，讓外國人了解中國文化是一種命題趨勢(shì)。”建議考生著重關(guān)注中國傳統(tǒng)文化和民俗文化相關(guān)的詞匯和表達(dá)法。

5、有針對(duì)性地進(jìn)行解題訓(xùn)練。

其一、進(jìn)行自己相對(duì)較弱的題型的解題訓(xùn)練，但不做難題偏題，以免挫傷自信心;其二、訓(xùn)練解題技巧熟練度，限時(shí)答題的精準(zhǔn)度。“英語閱讀量大，因此考生要合理分配每個(gè)題型的時(shí)間，在日常訓(xùn)練中做到心中有數(shù)。

英語作文寫作技巧

書寫要規(guī)范：現(xiàn)在很多高中生寫英語作文都不是很規(guī)范，自己潦草，亂涂亂改。這樣會(huì)使卷面分大幅度下降。每個(gè)學(xué)生都要重視書寫問題，實(shí)踐證明，寫作能力是提高英語成績的重要途徑之一。

詞匯量要充足：寫好英語作文的前提是保證充足的詞匯量，詞匯量不足會(huì)嚴(yán)重限制學(xué)生的發(fā)揮，甚至有的學(xué)生會(huì)因?yàn)樵~匯量不夠，對(duì)某些單詞拼寫不完整，或是拼寫錯(cuò)誤。在英語寫作過程中，要知道如果字?jǐn)?shù)不夠或是拼寫錯(cuò)誤，都是要扣分的。

保證語法正確：在英語寫作中，不少學(xué)生的語法錯(cuò)誤率極高，語法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致句子的結(jié)構(gòu)混亂，影響閱卷老師對(duì)文章的理解，使學(xué)生得高分的愿望更加遙遠(yuǎn)。

高中英語提分方法

1.重復(fù)記憶

高中英語在高考中占據(jù)著比較高分的地位，但是很多的同學(xué)感覺英語比較復(fù)雜，一大堆單詞和語法，看著就頭疼，從而放棄了對(duì)英語的學(xué)習(xí)，高三網(wǎng)我表示其實(shí)高中英語沒有大家想象的那么困難，書本上的單詞以及短語都是最基本的，其次才是閱讀其他資料的詞匯。

對(duì)于書本上的詞匯量，高中生需要每天都抽出一定的時(shí)間進(jìn)行記憶，并跟著同學(xué)相互聽寫已驗(yàn)證之間的掌握正度。這種模式高三網(wǎng)我建議每天都要堅(jiān)持，并且在不斷學(xué)習(xí)的過程中還得要不斷重復(fù)，滅個(gè)一段時(shí)間后就應(yīng)該去溫故一遍，檢查出哪里比較陌生的詞匯，再次記憶，直到完全掌握。

2.重視詞匯

高中英語的詞匯量相比初中英語的詞匯量增加了不少，所學(xué)的單詞也幾乎全部都是常見和常用的單詞，對(duì)于他們就是要做到背下來，要背的滾瓜爛熟，不僅要見漢語說英語，也就是過好單詞關(guān)。

高考英語學(xué)習(xí)方法與技巧

一、勞逸結(jié)合訓(xùn)練靈敏聽覺

寒假畢竟是一個(gè)假期。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張考試和復(fù)習(xí)工作后，學(xué)生們應(yīng)該利用這個(gè)難得的假期好好放松一下。適當(dāng)?shù)男菹?duì)于提高學(xué)生日后的學(xué)習(xí)效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時(shí)，進(jìn)行一些強(qiáng)度較低，相對(duì)輕松的聽力的訓(xùn)練就顯得非常適宜。

能力的提高是一個(gè)潛移默化的過程，聽力的提高與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。每天保持一定量的聽力，訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會(huì)有所提高。走親訪友或宴會(huì)吃飯的間隙，用MP3或者隨身聽練習(xí)聽力，不僅方便也很可行。不過記住，聽的時(shí)候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考。切記自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

二、穩(wěn)中求進(jìn)提高閱讀能力

閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中獲得并積累的。利用寒假長達(dá)一個(gè)月的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長較難的文章，可采用先讀問題與選項(xiàng)，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。

徹底起床后，是一天之中人頭腦最清醒效率的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候，做一些考核學(xué)生對(duì)語境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。要求考生每天上午堅(jiān)持做兩篇完形填空。

三、繼往開來學(xué)會(huì)舉一反三

處在高三至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期之間的寒假是承前啟后，梳理總結(jié)的好時(shí)段。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，寒假正好可以讓大家對(duì)以往做過的練習(xí)進(jìn)行反思。學(xué)而不思是大敵，“做過算數(shù)，對(duì)錯(cuò)不管”是時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)然，寒假也是增加和強(qiáng)化詞匯量的好時(shí)機(jī)。詞匯量掌握的好與壞、量的多與少，直接反映出考生的英語語言能力的高低。

溫習(xí)鞏固以往試卷中整理的錯(cuò)題，把句子結(jié)構(gòu)分析清楚，尤其是對(duì)定語從句，名詞性從句，非謂語等高中重點(diǎn)語法，重在理清思路，要學(xué)會(huì)思考錯(cuò)誤，從思維方式上糾正自己，以期形成良好的習(xí)慣，避免重復(fù)犯錯(cuò)，達(dá)到舉一反三的效果。