2024海南高校招生各批次錄取進(jìn)度表新鮮出爐，高考志愿填報(bào)同學(xué)們填到自己適合的院校了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024海南高校招生各批次錄取進(jìn)度表(速覽)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024海南高校招生各批次錄取進(jìn)度表(速覽)

高考志愿填報(bào)沖、穩(wěn)、保、墊

在這里我還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無(wú)所謂。如果什么專業(yè)都無(wú)所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來(lái)報(bào)了。

具體來(lái)說(shuō)就是，可以根據(jù)高考成績(jī)直接對(duì)照預(yù)測(cè)的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級(jí)差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校;B學(xué)?？梢员華學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校;C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校;D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校;E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。

上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等?？傊窃诨镜脑瓌t下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。

不用非要照搬上面的分差，如果報(bào)考水平較高，預(yù)測(cè)的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預(yù)測(cè)的某學(xué)校的提檔線是620分，而實(shí)際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報(bào)的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實(shí)際提檔線是610分，那么這個(gè)學(xué)校又成了保的學(xué)校。極端情況下如果這五所學(xué)校的實(shí)際提檔分你預(yù)測(cè)的都不準(zhǔn)、都超過(guò)了你的高考分?jǐn)?shù)，那么你就掉檔了。

按上述方法，這樣就能被這5所里的1個(gè)學(xué)校錄取。如果錄取不了，說(shuō)明你學(xué)的太不到位，報(bào)的水平太差了。

高考志愿填報(bào)批線差

批線差指某一分?jǐn)?shù)與所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線之間的差值。例如，考生高考成績(jī)與所在批次省控線之間的差值稱為成績(jī)批線差;院校實(shí)錄線或?qū)I(yè)實(shí)錄線與所在批次省控線之間的差值稱為院校實(shí)錄線批線差或?qū)I(yè)實(shí)錄線批線差。

高考志愿填報(bào)專業(yè)調(diào)配

專業(yè)調(diào)配是指在院校招生專業(yè)(定向除外)間進(jìn)行調(diào)配。當(dāng)投檔考生不能滿足所填院校專業(yè)志愿的要求時(shí)，如愿意調(diào)配到未填報(bào)的該院校其他非定向?qū)I(yè)就讀，則可選擇該院校志愿內(nèi)的“專業(yè)調(diào)配”。一般來(lái)說(shuō)，勾選了“專業(yè)調(diào)配”意味著考生服從被錄取到該院校在我省該批次招生的任何專業(yè)。

由于考生填報(bào)專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源“冷熱”不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計(jì)劃空額，有的專業(yè)考生爆滿，院校需要將專業(yè)志愿落選的考生調(diào)到錄取未滿額的專業(yè)，所以填報(bào)志愿時(shí)設(shè)計(jì)了“專業(yè)調(diào)配”，由考生選擇。

提醒考生注意，是否服從專業(yè)調(diào)配，關(guān)鍵還是看考生個(gè)人意愿是更在乎學(xué)校還是專業(yè)。建議未選擇“專業(yè)調(diào)配”的考生在志愿填報(bào)時(shí)更要注意拉開梯度，選擇的幾個(gè)專業(yè)盡量“冷熱”搭配，降低被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

高考志愿填報(bào)興趣優(yōu)先

個(gè)人意愿是最重要的，也應(yīng)理性參考親友建議，并關(guān)注國(guó)家大政方針。大學(xué)畢竟是自己的大學(xué)，專業(yè)是自己的專業(yè)，沒有誰(shuí)比自己更有選擇權(quán)，并且要為自己的選擇負(fù)全部的責(zé)任。選擇決策的科學(xué)合理性基礎(chǔ)首先是深入了解自己，而不是過(guò)于隨意、情緒化，比如有同學(xué)性格自由散漫、不愛被管理，卻又想當(dāng)兵從軍，這便有可能不適合自己，所以一定要嚴(yán)肅慎重，基于理性。我不太建議家長(zhǎng)按照自身意愿而違背孩子的想法報(bào)考大學(xué)和專業(yè)，這樣很可能造成孩子未來(lái)對(duì)職業(yè)的不滿，并將此歸咎于家人對(duì)自己的強(qiáng)迫志愿填報(bào)，最終造成兩代人之間長(zhǎng)久的感情障礙。家長(zhǎng)應(yīng)優(yōu)先尊重孩子意愿，并提醒孩子為自己的選擇負(fù)責(zé)。考生也不應(yīng)刻意排斥和否決家人給出的建議，家人肯定是為自己長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，這些建議往往有著切身的現(xiàn)實(shí)了解和感受，有著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，具有很大的參考價(jià)值。

另外考生應(yīng)該關(guān)注時(shí)事和新聞，了解國(guó)家的發(fā)展方向和趨勢(shì)，比如國(guó)家推出的《中國(guó)制造2025》，比如隨著中美戰(zhàn)略博弈與美國(guó)對(duì)中國(guó)的技術(shù)封鎖，也創(chuàng)造了大量只能依靠本國(guó)技術(shù)研發(fā)進(jìn)行突破的發(fā)展空間與人才需求，這些對(duì)一些高端專業(yè)和職業(yè)方向有不小的影響，也反映出社會(huì)和國(guó)家對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域的人才需求。不過(guò)這一切都是參考，即使是網(wǎng)上最熱門、工資最高的專業(yè)也未必真的保險(xiǎn)，冷門專業(yè)也未必不適合自己，除了熱點(diǎn)高薪專業(yè)興衰輪替外，個(gè)人性格適配和興趣態(tài)度十分關(guān)鍵，只有自己的興趣和追求才能支撐自己長(zhǎng)久的發(fā)展和人生幸福，而且一旦選定，便認(rèn)真對(duì)待和負(fù)責(zé)，這和愛情有些相似。