孩子應(yīng)該怎么科學(xué)地學(xué)音樂(lè)
很多媽媽都想自己的孩子可以學(xué)會(huì)音樂(lè)方面的才能，那么，孩子應(yīng)該怎么科學(xué)地學(xué)音樂(lè)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的孩子科學(xué)學(xué)音樂(lè)方法的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀!
孩子科學(xué)學(xué)音樂(lè)的方法
1、音樂(lè)終身受用
學(xué)音樂(lè)的人，成年后沒(méi)有后悔學(xué)音樂(lè)的。反而是后悔以前沒(méi)再努力一點(diǎn)學(xué)的更好!中途放棄的人更是悔的腸子都青了，但是錯(cuò)過(guò)那個(gè)年齡段就什么都補(bǔ)不回來(lái)了。學(xué)音樂(lè)并不是非要成名成家，但貴在堅(jiān)持，終身受用。
2、要想孩子有所成件就必須滿(mǎn)足三個(gè)條
(1)從小學(xué)習(xí)，十年如一日。
(2)經(jīng)濟(jì)上能滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需求
(3)盡早確定目標(biāo)，下定決心。這三個(gè)條件缺一不可。3家長(zhǎng)讓孩子學(xué)音樂(lè)的初衷，決定了孩子日后的成績(jī)。
現(xiàn)在的父母讓孩子學(xué)藝術(shù)，大多數(shù)都并不是想讓孩子成名成家，享譽(yù)全世界。所以當(dāng)孩子因?yàn)槎栊裕瑹┠伓幌肜^續(xù)的時(shí)候，很多父母會(huì)說(shuō)：唉，不想學(xué)就別學(xué)了吧，反正咱們孩子將來(lái)也不想當(dāng)音樂(lè)家!于是孩子就“合情合理”地半途而廢了。
如果有家長(zhǎng)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人觀點(diǎn)——孩子不愿意學(xué)，也得讓他學(xué)。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)音樂(lè)有其嚴(yán)肅的一面，是培養(yǎng)孩子“堅(jiān)韌”品格的重要方式，從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)、消遣或游戲。即便是“玩”那也是需要認(rèn)認(rèn)真真地玩!
我要對(duì)學(xué)音樂(lè)藝術(shù)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)任何一門(mén)藝術(shù)都是學(xué)業(yè)，就像孩子去上學(xué)、去完成作業(yè)一樣。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)興趣就學(xué)不好，不如不學(xué)。我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：別問(wèn)孩子，問(wèn)自己!兒童的心理特征，自然是“來(lái)得容易去得快”，他們的興趣容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，說(shuō)白了，他們對(duì)玩最感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。
此時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，家長(zhǎng)不管，孩子就學(xué)不好。還有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)樂(lè)器就是文娛活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的情趣，是閑著沒(méi)事時(shí)候的消遣。有這樣想法的父母，也不會(huì)堅(jiān)持督促孩子學(xué)的。是想，如果孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有興趣怎么辦?家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)“不想寫(xiě)就別寫(xiě)了”，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子學(xué)樂(lè)器，就沒(méi)有難題了。
3、哭著練和笑著練，出來(lái)的效果沒(méi)多大區(qū)別
學(xué)樂(lè)器的關(guān)鍵不在興趣，但是家長(zhǎng)們會(huì)這樣想——強(qiáng)扭的瓜不甜，孩子沒(méi)興趣怎么會(huì)學(xué)得好呢?其實(shí)：愛(ài)玩是孩子的天性，這個(gè)道理誰(shuí)都知道，因此我說(shuō)99%的孩子都不愿受苦去練是正?，F(xiàn)象。但是，只要家長(zhǎng)有信心，有決心，有恒心，孩子就能學(xué)得好;相反，家長(zhǎng)不管而依靠孩子自己學(xué)習(xí)，就沒(méi)有可能了。學(xué)樂(lè)器的關(guān)鍵不在興趣，沒(méi)興趣的孩子不比有興趣的孩子學(xué)得差，有興趣的孩子也不比沒(méi)興趣的孩子學(xué)得好，關(guān)鍵是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間?；蛘吒纱噙@樣說(shuō)，哭著練和笑著練，練出的效果沒(méi)多大區(qū)別。
有的家長(zhǎng)炫耀，我的孩子什么都喜歡，是的，孩子基本上見(jiàn)什么都有新鮮感，最重要的是，這種新鮮感能持續(xù)多久?
還有的家長(zhǎng)想讓孩子某個(gè)樂(lè)器，先問(wèn)孩子你喜不喜歡啊?孩子說(shuō)喜歡就學(xué)。不喜歡就不學(xué)。唉，大人也會(huì)上小孩的當(dāng)。
4、每天半個(gè)小時(shí)、堅(jiān)持十年、比只練三年每天3個(gè)小時(shí)強(qiáng)多了
對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)較緊張的孩子，每天需用多少時(shí)間練鼓?每天半小時(shí)，暑假寒假多練，我認(rèn)為差不多了。還是那句老話(huà)：貴在堅(jiān)持。如果每天20—30分鐘，堅(jiān)持10—15年，水平真的很不錯(cuò)了，不信你試試。小孩子不懂什么前途、理想，大人讓彈就彈唄，也不懂得把成績(jī)和理想、前途一類(lèi)的結(jié)合起來(lái)，那是大人們的事情。
要用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)加入威嚴(yán)、強(qiáng)制的手段，讓孩子學(xué)下去。“沒(méi)興趣學(xué)不好”是針對(duì)成年人而言的，成年人成就一項(xiàng)學(xué)業(yè)，沒(méi)興趣就不可能學(xué)好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
5、讓孩子專(zhuān)攻一門(mén)還是多門(mén)齊進(jìn)
幾門(mén)同時(shí)學(xué)，孩子能學(xué)好嗎?孩子都能堅(jiān)持下來(lái)嗎?只送給家長(zhǎng)一句話(huà)，如果說(shuō)，同時(shí)學(xué)幾門(mén)東西，可以鍛煉孩子各方面的能力，那就是胡扯，千萬(wàn)別信。
因?yàn)槊恳婚T(mén)藝術(shù)都需要常年的堅(jiān)持才能有所獲的。這樣您的孩子就學(xué)好了一樣技能——放棄。家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，就是亂花錢(qián)。家長(zhǎng)千萬(wàn)別說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后還能記起一點(diǎn)呢!可是那有用嗎?
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