英語(yǔ)口腔后部發(fā)聲訓(xùn)練方法
英語(yǔ)口腔后部發(fā)聲訓(xùn)練方法
你知道哪些唱歌的基本要領(lǐng)?那么你知道口腔后部發(fā)聲法是什么?下面是學(xué)習(xí)啦!小編我和你們一起去了解一下相關(guān)的資料吧，希望能幫助到你們!
口腔后部發(fā)聲法的基本知識(shí)
對(duì)于我之前提到的‘口腔后部發(fā)聲法’，很多朋友都表示感興趣。看我之前文章的朋友，應(yīng)該記得，我是先自己看電視慢慢領(lǐng)悟出來(lái)。還有一點(diǎn)我還沒(méi)提過(guò)，那是，我在國(guó)外教學(xué)生漢語(yǔ)拼音時(shí)，外國(guó)學(xué)生發(fā)漢語(yǔ)拼音的特點(diǎn)是：一，聲音渾厚低沉二，聲音主要是在口腔后部形成，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言都是使用口腔后部發(fā)聲。我自己概括是，他們好像是用嗓子眼說(shuō)話。那天，我教漢語(yǔ)拼音：d, t, n, l, g, k, h, 他們總發(fā)成英語(yǔ)的d, t, n, l, g, k, h。我就模仿他們的聲音念拼音，并告訴他們，那是英語(yǔ)，不是漢語(yǔ)拼音。之后，我自己感受拼音的發(fā)音方法和發(fā)音部位后，突然的冒出一句：舌頭整體往口腔前部移一點(diǎn)(其實(shí)是勁使在舌頭前部)，再發(fā)聲，這樣出來(lái)的聲音就像漢語(yǔ)拼音了，結(jié)果，學(xué)生試著這樣發(fā)聲，聲音效果確實(shí)像漢語(yǔ)拼音了。下課后，我突然感覺(jué)茅塞頓開(kāi)。那么，說(shuō)英語(yǔ)，要是把舌頭整體往口腔后移(勁使在舌頭后部)，是不是出來(lái)的聲音也就像歐美人的聲音了。就這樣，才有了我看電視發(fā)現(xiàn)“口腔后部發(fā)聲法“的那一幕。
大家最最關(guān)心的是怎么練。其實(shí)，我也是摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。因?yàn)檫@是舌頭在起重要的作用。那么，我先跟大家打打比方吧，然后，大家想想，自己慢慢感受，試著去練習(xí)。
大家都知道，感冒的時(shí)候，說(shuō)話聲音低沉，沙啞，那時(shí)候，你說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)肯定比你正常時(shí)候好聽(tīng)。說(shuō)漢語(yǔ)，就像是音樂(lè)里中國(guó)的民族唱法，說(shuō)英語(yǔ)，就像是美聲唱法。民歌，聲音又尖又高，聲音從舌尖和嘴唇那部位出來(lái)的;而美聲，則是渾厚，從口腔后部和喉部出來(lái)的聲音。
現(xiàn)在，我想讓大家試一試：您現(xiàn)在試用一下民族和美聲的唱法唱“啊---------”，感受一下是不是聲音明顯的不同，舌頭的位置也是放在不同的位置!(我自己概括:舌頭往后移了，這也是大家很迷惑的地方，都覺(jué)得舌頭怎么能后移呢，哈哈哈。其實(shí)，像我前面提到一樣，就是力度放在舌頭后部，還有，口腔后部和喉部肌肉運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效果。)請(qǐng)大家多次反復(fù)練習(xí)和感受，直到運(yùn)用自如。
然后，發(fā)完美聲的‘啊’，停下來(lái)，保持口腔和舌位不變，試著念一個(gè)單詞或者說(shuō)一句英語(yǔ)。有感覺(jué)了，念一句英語(yǔ)，甚至念一段話。反復(fù)操練。
這里我要提醒一下，英語(yǔ)里的那些元音和輔音的發(fā)音部位還是保持不變，只是，力度放在舌頭后部和喉部而已。
如果，您已經(jīng)感受到了不同，那么，您已經(jīng)找到感覺(jué)。順著這種感覺(jué)，慢慢練習(xí)。但是，不是一周兩周就能練成和形成了這種固定的說(shuō)話方式。但是，功夫不負(fù)有心人!期待你們的進(jìn)步!希望大家繼續(xù)關(guān)注我的公眾號(hào)!
英語(yǔ)口腔后部發(fā)聲訓(xùn)練方法
一、中文輔助練習(xí)
1、進(jìn)行中文感嘆音“噢”的練習(xí)。噢的發(fā)音部位就是明顯的口腔后部,
每天多講 噢 噢 噢，英語(yǔ)發(fā)音自然好。看看旁邊沒(méi)人的話，發(fā)個(gè)音試一下吧
2、美聲唱法模仿.美聲唱法的發(fā)聲技巧和英語(yǔ)發(fā)音有一定的相似之處、口腔里面也處于打開(kāi)的狀態(tài)。下面我們一起來(lái)收小腹，氣升丹田，啊啊 啊 啊 啊
二、口腔肌肉鍛造. 要作到用口腔后部發(fā)音,口腔后部的肌肉必須鍛造靈活.可以從三個(gè)方面進(jìn)行
1、繞口令訓(xùn)練、選取一些有代表性的繞口令、進(jìn)行口腔肌肉的靈活性訓(xùn)練
2、練習(xí)口語(yǔ)時(shí)稍微的夸張也可以使口腔肌肉進(jìn)一步靈活
3、閉齒訓(xùn)練. 練習(xí)英文句子時(shí)可在上下牙齒之間放置一枚硬幣或水果糖等使上下牙齒閉合, 也可達(dá)到強(qiáng)行鍛造口腔肌肉的目的.
三、口型操練 英語(yǔ)用口腔后部發(fā)音, 輔音的發(fā)音規(guī)律在口型上呈現(xiàn)為三種明顯的變化規(guī)律 咧嘴噘嘴和閉嘴、反復(fù)進(jìn)行三種口型的練習(xí) 也可養(yǎng)成口腔后部的發(fā)音習(xí)慣。
當(dāng)然還有很多其它的辦法，但我覺(jué)得沒(méi)必要介紹太多，選擇一兩個(gè)方法適合自己的方法，堅(jiān)持每天練一下，相信你很快就會(huì)有進(jìn)步。
英語(yǔ)口腔發(fā)聲的練習(xí)方法
說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)和唱歌是一個(gè)道理。發(fā)聲部位不同，出來(lái)的效果也是完全不同的。人類的口腔結(jié)構(gòu)都是一樣的，但不同的語(yǔ)言發(fā)音時(shí)，口腔的發(fā)聲方法卻不一樣，就像唱京劇和唱美聲的發(fā)聲方法不同一樣，說(shuō)漢語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的口腔發(fā)聲方法也不一樣，只不過(guò)唱歌時(shí)的發(fā)聲特征比較明顯，人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)唱歌發(fā)聲法的不同，而說(shuō)話時(shí)由于發(fā)聲方法的特征不明顯，使人們不容易察覺(jué)不同語(yǔ)言的發(fā)音方法不同。
漢語(yǔ)發(fā)音用的是口腔的“前部發(fā)聲方法”，即用口腔的前半截運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)音，發(fā)音時(shí)舌尖、嘴唇的動(dòng)作較大較重;而英語(yǔ)發(fā)音用的是口腔的“后部發(fā)聲方法”，即用口腔的后半截來(lái)發(fā)音，發(fā)音時(shí)舌根的運(yùn)動(dòng)幅度很大，嘴唇的動(dòng)作較輕，兩種方法聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么差別，實(shí)際上卻各不相同，用口腔的前半部分是發(fā)不出好聽(tīng)的聲音的，甚至?xí)y聽(tīng)。很多人都以為自己英語(yǔ)發(fā)音不好是缺少練習(xí)造成的，練習(xí)多了就會(huì)改善，其實(shí)是由發(fā)聲方法的差別造成的，不懂得英語(yǔ)的后部發(fā)聲方法，就算天天努力練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音也難以有進(jìn)步，頂多練練嘴皮子活動(dòng)，很多天天都說(shuō)英語(yǔ)老師也難以發(fā)好英語(yǔ)音，而如果學(xué)會(huì)了口腔的“后部發(fā)聲方法”，地道流利的英語(yǔ)發(fā)音立刻就可以發(fā)出來(lái)，不僅自然順口，而且可以模仿各種發(fā)音，體驗(yàn)掌握英語(yǔ)發(fā)音的妙趣。后部發(fā)聲方法不是幾句話可以講清楚的，但學(xué)習(xí)起來(lái)并不難，在知道要領(lǐng)的前提下，經(jīng)過(guò)短期的訓(xùn)練是可以練習(xí)出來(lái)的。
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