你知道哪些聲樂美聲練習(xí)的基本方法?那么就跟著小編我一起去看了解一下關(guān)于聲樂美聲練習(xí)的一些技巧和方法吧

　　聲樂美聲發(fā)聲的基礎(chǔ)知識

　　在聲樂學(xué)習(xí)中，發(fā)聲練習(xí)無疑是聲樂學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，要想獲得漂亮的歌唱音色就必須掌握正確的發(fā)聲方法。筆者通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料及結(jié)合自身聲樂學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，在本文中對科學(xué)的發(fā)聲方法的基本要求以及發(fā)聲練習(xí)中常見的問題及其解決方法等方面進(jìn)行了簡要的闡述。

　　美聲唱法;發(fā)聲;常見的問題;解決 美聲唱法(bel canto)產(chǎn)生于16世紀(jì)末17世紀(jì)初的意大利，它最開始指的是一種“演唱風(fēng)格”，然而，由于在翻譯上出現(xiàn)了失誤，使它被翻譯成了一種“唱法”。這種由失誤譯成的美聲唱法現(xiàn)如今已被全人類接受，并賦予了它音質(zhì)明亮、豐富、圓潤、富于共鳴而又具有金屬色彩的定義。在我們唱歌的時候，有些人為了追求美聲那渾厚的音響效果，便走入了一個致命的誤區(qū)，以為只要聲音渾厚、雄壯那就是美聲。這很多是由于意識上的偏差造成的。我們應(yīng)該樹立一個正確的“美聲”意識觀，尋找到合乎自己嗓音條件的科學(xué)的歌唱方法

　　聲樂美聲發(fā)聲的練習(xí)方法

　　在歌唱教學(xué)當(dāng)中，經(jīng)常遇到一些人在唱歌時為了追求音量而大聲喊叫，而且更多的是用胸聲、真聲大聲喊唱，這種喊唱聲音位置低、喉音很重、聲區(qū)不統(tǒng)一、聲音缺乏美感，并且到了一定程度聲音很難再唱上去，尤其是在高音區(qū)，即使高音喊唱上去，也非常難聽。那么遇到一些這樣的問題我們該如何解決呢?我認(rèn)為采用“輕聲”教學(xué)的方法，由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)，是解決問題的捷徑。

　　輕聲訓(xùn)練可以加強(qiáng)聲帶發(fā)聲機(jī)能的耐力，既能保持聲帶的健康，又能醫(yī)治受傷的聲帶，使其恢復(fù)能力。著名的歌劇女高音金克·米蘭諾在介紹她的聲樂學(xué)習(xí)過程時說,她的老師從不允許她把聲音唱得很大,所有的練習(xí)都是用小聲去唱,這種方法對她有顯著效果?？峦榻B說：“輕聲是測驗和練習(xí)母音的一種技法，可以用來糾正各個母音不良的發(fā)聲狀態(tài)。”威爾認(rèn)為，輕聲可以改善讀字不清，大聲的輕聲應(yīng)該在八至十尺遠(yuǎn)的地方仍能聽得清楚。馬臘費奧迪在《卡魯索的發(fā)聲方法》一書中說，在自然領(lǐng)域中，只需要用少量的聲帶張力和少量的氣息來發(fā)出每個聲音，這樣，才能建立起一個均衡的發(fā)聲機(jī)能。我國著名聲樂教授王福增采用“微聲”唱法，訓(xùn)練出很多國內(nèi)著名的歌唱家，他們不僅能唱好民歌，也能演唱難度相當(dāng)大的西洋歌劇詠嘆調(diào)。著名聲樂教育家、歌唱家田玉斌講道：“我經(jīng)常小聲為學(xué)生做示范，尤其是為高聲部的學(xué)生做示范時，為了能唱出很高的音，我總是努力將喉嚨打開唱輕聲。這樣久而久之，我可以唱出連我自己都感到吃驚的很高的聲音。”

　　實踐證明：輕聲唱法確實是一個行之有效的好方法，它在培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的氣息支持、穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)、有頭腔共鳴的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好作用。它很容易被學(xué)生接受，在較短的時間里獲得較好的效果，使學(xué)生很快找到聲音的位置。它是把難學(xué)的聲樂技巧化繁為簡，以達(dá)到事半功倍的一種訓(xùn)練方法。

　　聲樂美聲發(fā)聲的練習(xí)注意事項

　　1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘?，發(fā)聲練習(xí)的時間，初學(xué)時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅持每天練習(xí)最重要，絕對避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。

　　2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。

　　練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿!多唱，多練。