怎樣練習用丹田發(fā)聲的方法
怎樣練習用丹田發(fā)聲的方法
對于唱歌的人而言用丹田發(fā)聲是比較重要的，那么怎樣用丹田唱歌練習才能更好的發(fā)揮更高的水平呢？那么我們應(yīng)該怎樣練習用丹田發(fā)聲有哪些方法呢，下面是學習啦小編為大家整理一些用丹田發(fā)聲的方法吧!
丹田發(fā)聲的原理
聲帶發(fā)聲的原理?聲帶之所以能發(fā)出聲音來?主要是氣息沖擊聲帶而使聲帶產(chǎn)生，震動所至也就是說聲音的大小高低與氣息有直接的關(guān)系?較好的運用氣息可以，使我們的聲音洪亮有穿透力?否則便心有余而力不足?縱然用很大的力量也不能使聲音加大?相反容易造成聲帶的疲勞以至勞損聲帶。
那么怎樣合理運用氣息呢?它與歌唱發(fā)聲的用氣基本一致，我們常說丹田氣不妨在我們空閑的時間經(jīng)常做一些深呼吸練習盡量把氣吸到丹田，可以用打哈欠或聞味的舉動來體會深呼吸的感受，此時身體都處于一種自然舒展狀態(tài)，肩不要隨著吸氣上聳盡量保持兩肩平靜兩肋自然外擴吸氣受力在腰腹部。?
然后保持住吸氣時腹肌的用力狀態(tài)緩緩呼出，可以用吹蠟燭的小氣流想象不要把蠟燭吹滅但一直吹的它搖動?注意?蠟燭是在眼睛的前上方我們的氣流直接集中作用于蠟燭的火焰。呼出的時間越長越好然后再吸再呼連續(xù)重復體會腰部集中用力的感覺。這就是發(fā)聲用力的支點。
怎樣運用丹田發(fā)聲
所謂共鳴腔體主要包括頭腔、咽喉腔、胸腔。平時我們說話主要用咽喉腔也就是說用嗓子，所以時間長了容易造成聲帶的疲勞如果想保護聲帶節(jié)省力量就要有科學的發(fā)聲方法，那就是讓聲音貫穿三個腔體為一體在氣息的支持下，發(fā)聲的起點要高?我們把眼作為一個界限?想象以眼睛為底線往兩邊延伸直至后頭形成一個橫截面，以此橫截面為平面聲音的起點就放在這個橫截面上兩眉之間的眉心。前面我們提到過打哈欠的練習，在我們打哈欠時除了體會腰腹受力感覺外還會有頭向外膨脹的感覺，我們把它叫做興奮感，歌唱時要求一直有這種興奮感，那么說話時也要有這種感覺，只是沒有歌唱時表情那么豐富也就是說用打哈欠的感覺說話，這時候你就會感覺沒有用喉嚨用力另外在打哈欠的同時口腔內(nèi)的軟顎，硬顎都有向上隆起的感覺，有一個一直向上的積極主動感，舌根有種不自覺的下放感。使口腔內(nèi)有充分的空間，這就叫打開喉嚨。說話時努力保持這種感覺讓聲音向上走?集中到頭腔從兩眉心間推出，可以先用簡單的爆發(fā)式的“啊、哈、嗎、哩”等字感覺。?
1? 放松喉頭?用“哼哼”音唱歌。
2? 學鴨叫聲。挺軟腭?口腔張開成一圓筒?邊發(fā)gaga音?邊仔細體會?共鳴
運用得好的gaga音好聽?共鳴運用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3? 學牛叫聲。類似打電話的―嗯‖?什么??和―嗯‖?明白了?。
4? 牙關(guān)大開合?同時發(fā)出“啊”音。
5? 模擬汽笛長鳴聲。?di?既可平行發(fā)音?也可由大到小或由小到大地變化發(fā)
音。
6? 做擴胸運動?同時盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音 。
7? ―氣泡音‖練習。閉嘴?用輕勻的氣流沖擊聲帶?使之發(fā)出細小的抖動聲。
8? 音階層練習。選一句話?在本人音域范圍內(nèi)?先用低調(diào)說?一級一級地升
高?然后又一級一級地下降?在一句高一句低?高低交替?一句話又高到低?再
由低到高。
9? 夸張四聲練習。選擇韻母因素較多的詞語或成語?運用共鳴技巧做夸張四
聲的訓練。如?清——正——廉——潔——?英——勇——頑——強——。
10? 大聲呼喚練習。假設(shè)某人在離自己100米處?大聲呼喚?張——師——
傅?——快——回——來——?喂——?那——里——危——險——?快——離
——開——?
怎樣運用丹田發(fā)聲的方法
一、聞花香?
仿佛面前有一盆花香花?深深地吸進其香氣?控制一會兒后緩緩吐出。
二、吹蠟燭
?模擬吹滅生日蠟燭?深吸一口氣后均勻緩慢地吹?盡可能時間長一
點?達到25-30秒為合格。
三、咬住牙?
深吸一口氣后?從牙縫中發(fā)出―咝—–‖聲?力求平穩(wěn)均勻持久。
四、數(shù)數(shù)?
從一數(shù)到十?往復循環(huán)?一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍?要數(shù)的清晰響亮。
五、用繞口令或近似繞口令的語句練習氣息
如?出東門?過大橋?大橋底下一樹棗兒?拿著桿子去打棗?青的多?紅的少。一個
棗兒?兩個棗兒?三個棗兒?四個棗兒?五個棗兒?六個棗兒?七個棗兒?八個
棗兒?九個棗兒?十個棗兒―――這是一個繞口令?一口氣說完才算好。
開始做練習的時候?中間可以適當換氣?練到氣息有了控制能力時?逐漸減少換
氣次數(shù)?最后要爭取一口氣說完?甚至多說幾個棗兒。
看了初學聲樂要如何練習氣息的人還看：