鋼琴正確的彈奏方法和技巧
鋼琴正確的彈奏方法和技巧
學鋼琴的人有很多，在學鋼琴的過程中，要掌握好正確的彈奏方法和技巧，才能隨心所欲的彈奏自己喜歡的歌曲。下面學習啦小編整理了鋼琴正確的彈奏方法，供你閱讀參考。
正確彈奏好鋼琴的方法技巧
一、正確的指法非常重要，是彈奏好鋼琴的最重要的因素。指法就如同蓋一座高樓，要打地基一樣，地基打的不牢固，不結(jié)實，不科學的話，那么樓房蓋不到幾層就會倒塌，目前的鋼琴教學中輕視這個環(huán)節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
二、以“美”為誘因，激發(fā)學生的學習興趣鋼琴教與學的互動中有聽覺體驗、親身參與、實際操作等主要過程。學生每接觸一部作品，必須“聆聽”“欣賞”，因此，“示范演奏”是鋼琴教學的首要環(huán)節(jié)。而在目前的鋼琴教學中輕視這個環(huán)節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。筆者認為：這個環(huán)節(jié)非常重要，教師充滿激情的示范演奏不僅能激發(fā)學生的美感，而且會給學生帶來感官上的最直接的、全方位的體驗。而只有當學生對所感知的美有深刻的體驗時，才會產(chǎn)生了解并駕馭其作品的渴盼心理。
因此，在教學中我特別重視“示范演奏”，用細膩的音色，張弛的節(jié)奏，抑揚頓挫的力度，扣人心弦的和聲。生動變化的速度等表現(xiàn)手段為學生展示作品，提供美好的聽覺體驗。實踐證明這樣的效果很好，不僅能引起學生的心靈共鳴，激起學生的豐富想像和學習欲望，更重要的是教師與學生在表現(xiàn)與感受美的互動中，相互之間有了心靈的接觸。當師生心理相容時，學生會產(chǎn)生一種親其師信其道的心理而開始積極愉悅的主動學習。毫無疑問，“美”在此產(chǎn)生了一種春風細雨潤無聲的潛在效應。
三、挖掘音樂因素，培養(yǎng)審美意識和審美能力
“分析作品，處理作品”是鋼琴教學的重要環(huán)節(jié)。如果教學僅停留在啟發(fā)熱情、激發(fā)練習欲望這一層面上，那么這種激動也許只是曇花一現(xiàn)。理解、表現(xiàn)作品本身就是一個審美過程，傳統(tǒng)的“單向”方式教學常常忽略這一點——教師在詮釋音樂內(nèi)容時不注意引導學生感受、參與這一審美過程，雖然有時也讓學生討論樂曲分為幾段、每段描寫什么內(nèi)容、應該怎樣演奏等，但最后總是習慣讓學生照葫蘆畫瓢，因此彈奏千篇一律，缺乏個體風格。如此教學無法培養(yǎng)學生主動的審美意識，他們會逐漸形成一種依附教師的心理。顯然，這種“單向”方式的教學不利于培養(yǎng)學生的審美能力。那么，怎樣培養(yǎng)學生在分析作品的理性思考中想像美、發(fā)現(xiàn)美，在表現(xiàn)作品的實踐操作中創(chuàng)造美?對待級別較高的學生在分析作品這個環(huán)節(jié)上作了嘗試：一是根據(jù)作品的內(nèi)涵，從文學、美學、歷史等方面多視角、多元化方向作知識延伸，讓在廣闊的文化背景中理解作品，形成個體的、獨特的理解;二是引導學生從曲式、和聲、旋律、織體、調(diào)性等構(gòu)成鋼琴作品的各種元素的不同構(gòu)造中感受鋼琴作品的特點，同時輔以聽錄音、看錄像、聽演奏等手段，強化學生深層次的情感體驗，使學生能富有創(chuàng)造性的去挖掘每一首樂曲的內(nèi)涵。
四、創(chuàng)設平臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力
在鋼琴教學中，“回課”是檢查學生練習效果的途徑。針對以往“回課”時學生上臺怯場、演奏呆板的情況，對有些學生在“回課”時作了如下改進：一是創(chuàng)設表演氛圍，采取“表演五分鐘”“大型演奏會”“優(yōu)秀者表演”等方式回課，給學生充分的準備時間，并輔以課后輔導，讓學生對上臺表演充滿自信?！ 嵺`證明，在鋼琴教學的各個環(huán)節(jié)貫穿審美因素，將感受美、體驗美(想像)、發(fā)現(xiàn)美(創(chuàng)造)、表現(xiàn)美貫穿教學的全過程，能提高鋼琴教學的效果。鋼琴教學中“美”的積極效應，將逐步提高學生對美的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。一個具有美的修養(yǎng)和審美能力的人，才懂得熱愛生活、熱愛事業(yè)，才是一個人格完善的現(xiàn)代型人才。培養(yǎng)出這種新型人才，應是音樂課程“美育”價值的最終體現(xiàn)。
彈好鋼琴方法：學習五線譜
眾所周知彈鋼琴最后都需要快速的看譜，這樣才能快速的彈奏曲目。所以噓唏看五線譜非常重要，因為這是基礎的基礎，不會看譜你就不能彈出好的樂曲。當然了，學習五線譜也不是一天兩天的事，在剛開始學彈鋼琴時看五線譜的能力都不是很強，但是只要你認真練習，堅持練習，那么在你在上海學鋼琴的實力提高后，你看五線譜的能力也會增強的。
彈好鋼琴的方法：掌握正確的手型
在學鋼琴時老師都會教導你掌握正確的彈鋼琴的手型。因為鋼琴鍵盤琴鍵的排列是需要手與手指相互配合的，你的手勢不正確很可能不能準確的彈奏。曲目演奏的是否流暢很大程度上與你的彈奏技巧有關(guān)，但是也與彈鋼琴的手型有很大的關(guān)系。那么，什么是正確的彈鋼琴的手型呢?那就是手掌和手指都在最放松的狀態(tài)時的手型，因為放松狀態(tài)下手型是最符合人體工學的手型，在理論上講這種放松狀態(tài)下的手型也被叫做基本手型。
彈好鋼琴的方法：鋼琴的基本手型
1、手指自然的彎曲，手掌虛空，手指指節(jié)凸起，通常剛學習彈鋼琴時都會我一個雞蛋來練習的。
2、分開手指，每一個手指都放在一個鋼琴琴鍵上大概二分之一的位置。
3、手臂與手指應該與鋼琴保持水平。彈奏黑鍵的時候，手指與手臂都應該向著黑鍵的位置往前挪。
掌握了五線譜的學習與彈鋼琴的正確手型之后，我們就要注重基本功的練習了。沒有什么事情是可以速成的，只要你有耐心，認真的練習，最后都會成功的。在上海學鋼琴時最喜歡用哈農(nóng)曲來練基本功。彈鋼琴基礎打好了，你學習比較難的曲目時也不會那么吃力了，離你的鋼琴夢也就不遠了。
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