鋼琴即興演奏技巧
鋼琴即興伴奏是一門將鋼琴演奏技能與即興伴奏理論融于一體的課程。要求知識面廣、綜合素質(zhì)高。那么鋼琴即興演奏有哪些技巧?下面學習啦小編整理了鋼琴即興演奏技巧，供你閱讀參考。
鋼琴即興演奏技巧一、扎實的鋼琴演奏技術(shù)
1.鋼琴即興伴奏是通過鋼琴彈奏體現(xiàn)出在旋律基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意性的即興伴奏過程的，因此，較扎實的鋼琴演奏技術(shù)自然是必備的條件，它與鋼琴演奏的區(qū)別在于作為伴奏必須服務于歌唱的需要，在旋律旋律基礎(chǔ)上，充分利用作曲技術(shù)理論知識即興地彈奏出伴奏織體，同時更加強調(diào)移調(diào)能力的培養(yǎng)：因此，在鍵盤上熟練地彈奏二十四個大小調(diào)的音階、琶音及和弦連接，并能快速移調(diào)，是鋼琴即興伴奏的一項必不可少的基本功：移調(diào)彈奏能力是即興伴奏中一項難度較大的技巧，需要長期磨煉，教學中應反復強調(diào)其重要性，為即興伴奏的學習打下良好的基礎(chǔ)，使鋼琴教學和鋼琴即興伴奏教學兩門課程協(xié)調(diào)地溝通起來。
2.和聲是鋼琴即興伴奏中的骨架
和聲設計是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。在一般性的旋律進行中，運用調(diào)內(nèi)正三和弦便能大致保持主旋律的和諧、流暢以及織體的豐滿效果，但在旋律的高潮段落和轉(zhuǎn)調(diào)部分，和聲手法的運用與處理卻要求體現(xiàn)出特定的效果。例如：旋律《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》是一首頌歌，它以寬廣雄偉的旋律，堅定有力的節(jié)奏，歌唱和贊美充滿生命力的社會主義祖國。全曲有三個樂句組成，第一、二句為并列句，第三句是全曲的高潮部分。如果這里僅僅配置調(diào)內(nèi)和弦，和聲的力度較弱，很難推動旋律情緒的進一步發(fā)展，如果在高潮段落恰當?shù)剡\用不穩(wěn)定的變和弦，便增強了和聲的傾向性，加大了和聲的力度從而有效地推動旋律向著激昂、輝煌的情緒發(fā)展，充分展示出這首旋律的感情色彩。在實際教學中，有一部分學生不能把和聲理論和實踐結(jié)合起來，不能恰當?shù)剡x配和弦，這在鋼琴伴奏教學中也應予以彌補，讓學生多彈和弦及和弦連接，仔細傾聽音響的變化，感受更多的音響效果，也可建議和聲課中適當?shù)丶尤胄珊吐曒喞膶懽?，掌握和弦在實際作品中的運用，在完成書面作業(yè)的同時，加強鍵盤和聲的訓練，增強實際音響的感知能力，這樣有利于學生在鋼琴伴奏中和聲設計能力的提高。
鋼琴即興演奏技巧二、作品分析能力是設計鋼琴即興伴奏的前提
具備一定的作品分析能力對于鋼琴即興伴奏的設計將會產(chǎn)生更富于整體性的效果，這是由于作品分析能夠更好地把握旋律的結(jié)構(gòu)和風格：但在音樂專業(yè)課程安排上作品分析課往往晚于鋼琴即興伴奏課，因此。在這門課程的教學中應有目的地講授一些必要的作品分析與曲式結(jié)構(gòu)的知識及旋律的曲式規(guī)律：比如，伴奏的旋律是一段體還是二段體?二段體中是對比式的結(jié)構(gòu)還是平行式的結(jié)構(gòu)?都要根據(jù)不同特點加以分別處理。學生在鋼琴即興伴奏設計時先對旋律的曲式結(jié)構(gòu)有一個清晰的了解，在彈奏時就能更好地把握全曲的伴奏框架，使之具有合理的整體布局。在鋼琴即興伴奏的曲目選擇上也應多注重優(yōu)秀的旋律作為重點。使其熟悉旋律的風格特點。在合唱旋律中，曲式結(jié)構(gòu)相對比較復雜和富于變化，以三部曲式居多.鋼琴伴奏也需要更注重對比性的效果和更加引起聽覺興趣的手法運用?？傊?，一定的作品分析能力對于鋼琴即興伴奏在旋律整體的框架建立上能夠達到較準確的定位，無論在結(jié)構(gòu)的邏輯發(fā)展以及風格特色的處理方面的能達到較為理想的境地。
鋼琴即興演奏技巧三、恰當?shù)剡\用復調(diào)手法
在鋼琴助興伴奏中，應當根據(jù)不同旋律體栽特點和歌唱的對象分別加以處理。一般說來，抒情旋律和藝術(shù)旋律的伴奏手法應該更加精致而富于色彩，往往需要恰當?shù)剡\用復調(diào)手法加以潤色，以增強伴奏音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力。藝術(shù)旋律的演唱，歌唱者有較大的個性發(fā)揮余地，在歌唱進行或間歇的全過程中鋼琴伴奏都應當成為有機的整體加以烘托，其中復調(diào)手法的運用更能襯托出藝術(shù)旋律演唱的光彩，表現(xiàn)出更加細膩的內(nèi)心感情。對比復調(diào)、模仿復調(diào)可以經(jīng)常用于鋼琴即興伴奏織體之中，比如，旋律《小白菜》是具有強烈感染力的抒情旋律，演唱中感情起伏很大。為這首旋律編配伴奏時，就不妨采用復調(diào)伴奏織體。旋律開始部分用強力度的和弦引出如泣如訴的歌唱，在主旋律幾次出現(xiàn)時可以根據(jù)演唱者不同的感情需要或配以模仿復調(diào)。以烘托歌唱者在這首旋律中表現(xiàn)的特定思想感情。鋼琴即興伴奏中的手法運用是多樣化的，無論和聲式的主調(diào)伴奏織體，或者對位式的復調(diào)伴奏織體，各有各的獨特表現(xiàn)，關(guān)鍵在于恰當?shù)厥褂?。采用復調(diào)伴奏手法，對學生則是提高自身鋼琴伴奏能力的一個重要途徑。
在鋼琴即興伴奏編配中多分析鋼琴正譜伴奏是一種典范式的學習方法。正譜伴奏是作曲家在創(chuàng)作過程中精心構(gòu)思的，表現(xiàn)手法精湛，藝術(shù)感染力極強，甚至伴奏部分與旋律部分具有同等重要的位置。鋼琴即興伴奏的特點正在于“即興”，它是在沒有正譜伴奏的情況下，在較短的時間內(nèi)為旋律即興編配伴奏織體，要求憑借伴奏者的智慧與靈感在極短的時間內(nèi)構(gòu)思出合乎邏輯的伴奏方案，保證演唱的順利進行，有時，靈感橫溢時的鋼琴即興伴奏還能彈奏出比正譜伴奏更有光彩的效果。因此，即興伴奏者應當具備較為豐富的作曲理論知識，厚實的鍵盤和聲基礎(chǔ)和較好的鋼琴演奏水平，才能更好地完成鋼琴即興伴奏的編配。鋼琴即興伴奏和正譜伴奏是相對應而存在的一種伴奏方式，兩者具有同樣重要的地位，原因就在于伴奏者能夠在豐富經(jīng)驗基礎(chǔ)上加以即興發(fā)揮，伴奏時能夠深刻理解與把握旋律的風格內(nèi)容，掌握熟練的鋼琴技巧和各種伴奏織體手法。但多分析正譜伴奏，借鑒正譜伴奏規(guī)范的創(chuàng)作成果，豐富而細膩的表現(xiàn)手法，掌握常用的伴奏織體以及和聲手法，對于有效地提高即興伴奏的水平，無疑有著十分重要的作用。
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