彈鋼琴左右手該應該如何配合
彈鋼琴左右手該應該如何配合
鋼琴左右手配合是很多血鋼琴的人想要做到的，那么彈鋼琴左右手如何配合呢？今天學習啦小編給大家整理了彈鋼琴左右手配合方法，希望對大家有所幫助。
彈鋼琴左右手配合方法
一、獨立的控制
很多學琴者彈了十幾年的鋼琴，演奏起來還是索然無味，拋開樂感方面的因素不說，可能就是聲部層次的問題，所以一開始學琴就強調(diào)左右手能“干不同的活”極其重要。
其實只要老師不斷強調(diào)，練習方法得當，要做出聲部層次并不是件難事，當然學琴者耳朵一定要好，要聽得出不同聲部音色的區(qū)別來。學生一旦學會分手分聲部思維，在演奏上就進了一大步，為以后彈奏三到四聲部的復雜樂曲打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、提高掌關(guān)節(jié)的靈活性
第一，手指在桌面上練習。這不僅僅是個輔助練習，也是一個非常重要的練習。方法與在鍵盤上彈“哈農(nóng)”類似，但它排除了節(jié)奏和音律的干擾，可以在硬邦邦的桌面上使手指獲得更好的支撐，從而能專心致志地進行純手指功能強化。
第二，手指在鍵盤上練習。必須在初學階段單獨學習連奏時，練習“哈農(nóng)”。這個絕對不能省，而且要正確地練，即每一首練習曲都要有一個由慢到快的過程，特別是前二十首，非得在起始時左右手分離，用標準動作“高抬指”，而且手指相互之間不要有牽連(除弱指在個別情形外)，在訓練掌關(guān)節(jié)的同時，盡量考驗手指的獨立性。
三、曲目的級別和程度
鋼琴要學得專業(yè)，有兩點是必須高度重視的，其一是音色，其二是層次。所謂曲目的級別和程度除了能說明演奏者技術(shù)的高低，機能的好壞外，沒什么實際意義。一首技術(shù)簡單的樂曲，一個優(yōu)秀的鋼琴家和一個普通演奏者彈出的效果是大不一樣的，其中的奧秘除了樂感外，就是音色和層次。
四、靈活手指的技巧
鋼琴彈得好與壞，完全取決兩個要素，一是頭腦是否清醒靈敏，二是手指是否充分靈活。頭腦靈敏一定程度可后天練習，但基本和天賦有關(guān)，而手指靈活，則完全可通過科學積極地練習。
實在靈活手指就是靈活關(guān)節(jié)，而最重要的關(guān)節(jié)是掌關(guān)節(jié)，即手指第三關(guān)節(jié)(由上往下數(shù))。假如這個關(guān)節(jié)練不靈活，就可以斷定一輩槍彈不好鋼琴。
鋼琴多練復調(diào)
首先是要多練復調(diào)，這在鋼琴學習中是必不可少的，要分手練，分聲部練，像“二部”“三部”等經(jīng)典作品要盡量背譜。其次對主調(diào)音樂聲部層次配合不好的地方，建議按如下步驟練習：
1、兩只手要分別單獨彈奏熟悉2、一只手彈旋律的同時，另一只手在腿上彈伴奏3、一只手彈旋律的同時，另一只手在鍵盤上輕輕彈奏，但不彈出聲音4、兩手同時演奏，把注意力集中在主旋律上，伴奏聲部以輕描淡寫的方式彈出5、注意兩手用不同的觸鍵方式，彈奏旋律的手，指尖要集中而有硬度，加上手臂的重力，彈出明亮，清脆的聲音;伴奏音型則以撫摸的方式，盡可能輕柔的彈出，還要有起伏和變化。
彈鋼琴的雙手協(xié)調(diào)游戲訓練法
1、錘子與抹布
在彈鋼琴時經(jīng)常會遇到這種情況：兩只手表現(xiàn)不同的音樂，一只手要連貫富有歌唱性;另一只手卻要跳躍，有彈性，這是有一定困難的。在這個游戲中，錘子代表跳音，抹布代表連音，隨著動作能夠轉(zhuǎn)換準確，以后在彈琴中碰到這種情況就不成問題了。左手握拳做個錘子往左腿上敲，右手張開做塊抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一聲令下，說換就換。換來換去，不可以亂。
2、一槍打六個
剛開始做這個游戲時，總會覺得手指反應慢，不聽話，老出錯，這個游戲只要管住2指和5指，找到替換的規(guī)律，就很容易做到。左手做把槍，右手做成六，一槍打六個，左右輪流換。
3、擰來又擰去
這個游戲是第1指和第2指以及左手和右手的靈活，協(xié)調(diào)練習。在練習中其它手指放松，自然彎曲。左手2指點住右手1指，右手2指點在左手1指，點點點點...... 越來越快，擰來擰去。
4、拳擊熱身賽
在練習彈奏復調(diào)作品時就會發(fā)現(xiàn)，樂曲的旋律不公出現(xiàn)在右手高音區(qū)，有時也會出現(xiàn)在左手低音區(qū)。此時就需要根據(jù)主題在不同聲部的出現(xiàn)而加強力度，調(diào)整音量，改變觸鍵，豐富音色。這個游戲在鍛煉出左拳還是右拳的同時鍛煉了大腦的快速反應和身體的協(xié)調(diào)能力。像拳擊比賽一樣，弓字步。
鋼琴入門指法
一：手臂重量垂落的練習
在做這個練習時要注意檢查坐姿是否端正,手臂彎曲的角度和手掌的方向是否正確.手臂重量掉在腿上時,是用手腕落下而不是手掌拍打. "寶寶抱大熊"請小朋友們坐在琴凳上,雙腳放平,自然分開.兩個手臂慢慢抬起,與肩同高,做抱大熊的姿勢.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重復抬起--落下的動作.
二：手指關(guān)節(jié)的練習
為了讓小朋友們在彈鋼琴時能夠擁有比較漂亮的手型和比較獨立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各關(guān)節(jié)的練習.此時可以做以下的訓練,注意必須檢查手掌在這時是否完全放平,手指是否完全伸直,握緊的時候動作是否整齊,一致.在手掌完全張開的時候,還可以向小朋友們介紹他們的小手,讓他們認識手掌是哪里,有幾個手指,為了方便他們的辨認,我把每個手指都編了:1.2.3.4.5.并告訴他們每個手指有三個關(guān)節(jié),每個關(guān)節(jié)的位置在哪里,還會加一點小游戲--點指游戲.幫助他們加強記憶. "石頭剪子布"許多小朋友都玩過"石頭剪子布"的游戲,現(xiàn)在我們把手掌放平,五個手指盡量伸直,做成一張大大的"布".然后收起五個手指,握成"石頭".重復"布"-"石頭"的動作.
三：從二指到五指的練習
在幼兒開始學習彈鋼琴時,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,這節(jié)手指操既能讓他們了解這四個手指運動有原理,又能鍛煉他們從2指到第5指的整體協(xié)調(diào),同時使掌關(guān)節(jié)也得到了很好的鍛煉.注意:無論是在開門,還是關(guān)門的狀態(tài)2,3,4,5指始終是一個整體,動作要求整齊,有力. "小矮人的門:手掌張開,第2.3.4.5指伸直并攏,做成一塊門板,第1指豎直.第2,3,4,5指整齊地向手掌心合攏,做關(guān)門的姿勢.重復開門--關(guān)門的動作.
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